Textbook Program--Reading Explorer

: 梁老师北京小升初老师～

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Reading Explorer

认识国家地理学术分级教材

● Reading Explorer（简称RE）是由美国国家地理和圣智学习出版社（全球最大、为终身学习提供全方位支持的教育出版集团之一）联手出品的学术分级系列读物。这套系列读物分为六个等级，适用于不同程度的英语学习者。该系列读物内容话题包括人文、地理、社会、历史、科技、自然科学、旅游探险等等。

● RE阅读材料大部分选自美国《国家地理》所收集的真实故事，通过探险家、科学家、作家、艺术家和摄影师的视角，领略世界之大、之美；万物之奇、之妙。《国家地理》用一贯的精美图片和影像资源，向广大地球人展示世间万象的规律和自然的法则。

● 该教材秉承着‘Bringing the world to the classroom and the classroom to life.’（将世界带入课堂，让课堂与生活联结）的理念，来激发学习者的阅读兴趣并培养人们保护环境、爱护地球的意识。在提升阅读能力的同时，也为未来参加各种国际性英语考试积累珍贵的口语和写作素材。

Reading Explorer难度

● RE教材从Foundation到Level 5，一共分为6个级别。每个级别所对应的难度可参考下面的表格：

选择适合自己的难度需要考虑两方面：阅读能力与认知水平。阅读能力可参照蓝思指数及其他测评系统来进行量化，而认知水平则与年龄息息相关。在选择教材级别的时候需要找到一个平衡点。

● 六个级别难度展示

Foundation - Low-beginning

Level 1 - Beginning

Level 2 - Low-intermediate

Level 3 - Intermediate

Level 4 - High-intermediate, Advanced

Level 5 - Advanced

为什么要学Reading Explorer

● RE教材最大的特点之一就是坐在家里就能够周游世界！在学习语言、加强阅读能力的同时，跟着老师一起讨论大千世界的精彩。另一大优势和特点则是相比起其他nonfiction（非小说类）分级读物，国家地理的图文材料更精彩、更有吸引力。

● 作为学术类阅读教材，对阅读技能的训练自然是该读物的重点。从泛读到精读，该读物通过以下训练来提升学习者的各项阅读能力:

首先通过快速浏览文章标题、图片等信息来了解文章的主旨，通过关键信息定位原文。接着通读文章，判断文章类型，是故事类、说明文、还是劝说类。分析文章的核心观点、识别作者的隐含意图。运用思维导图来辅助分析。最后通过词汇练习、阅读理解练习来测评单元学习情况。

除了阅读能力的锻炼，该读物也非常重视批判性思维的培养。文章各处都设置了启发式、开放式的问题来激发学习者不断思考的能力和阅读习惯。

Reading Explorer学习要点

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RE每本书包括12个单元，每单元分为AB两篇文章。每单元需要3-4课时（60分钟为一个课时）完成。每篇文章的学习包括热身问题、阅读前讨论、精读文章、阅读理解练习、词汇练习、阅读技巧学习这6部分。每单元最后有一段几分钟的视频来一饱眼福。

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学术词汇学习

--Academic Vocabulary

（样例为Foundation级别）

● 学习每课重点词汇；词性学习、掌握词汇正确用法；造句练习，活学活用

热身环节

--Warm Up

● 开篇的Warm Up（热身问题）为整个单元的学习奠定了主题与方向。在开始整个单元学习前，学员们首先思考、与其他学员或老师一起尝试回答热身问题。通过启发性的问题进入主题。例如本单元的主题是“Amazing Animals”（神奇的动物）。

三个热身问题为：

1. What are some things humans can do that animals can't? 列举几个人类能做到但动物做不到的事

2. What are some things animals can do that humans can't? 列举几个动物能做到但人类做不到的事

3. Which is your favorite animals? Why? 你最喜欢的动物是什么？为什么？

这些开放式、启发式的问题能迅速让读者开启思考模式，进入涨知识状态！

阅读之前

--Before You Read

● Before You Read（阅读前准备）有两项，A，Labling; B, Skimming

A. Labeling（标注）是考察读者科普知识的掌握，根据下面的五句描述，写出海豚的五个身体部位。1. 海豚睡觉时一半的大脑在休息状态。2. 海豚的尾巴没有任何骨头，只有肌肉。肌肉帮助海豚在水中游动。3. 海豚通过下颌处的一块特别的骨头“听”周围的声音。4. 海豚鳍状肢中的骨头与人类胳膊与手掌中的骨头类似。5. 海豚是哺乳动物，不是鱼类。它们通过头顶的一个小孔（呼吸孔）呼吸。

B. Skimming (略读)，通过浏览文章的标题、图片信息、图片注释来判断该文章的主题是什么。然后通读文章来判断回答的对错。

课文精读

--Article Reading

接下来是Article Reading（主体文章精读）部分。“The Incredible Dolphin”主题文章通过三方面来介绍海豚的惊人之处，Communication（沟通）, Play（玩耍）, Teamwork（团队合作）。标红的单词为该文章需要掌握的重点。文章精读后，将设有阅读理解和词汇练习来测试该文章的掌握程度。

阅读理解

--Reading Comprehension

● Reading Comprehension（阅读理解）所测内容包括文章主旨、细节记忆、拓展推理等。教师将根据回答错的题目判断学员学习的情况，是细节定位失误还是缺乏总结概括的能力。除了阅读理解测试之外，该环节还包括趣味“Did You Know”百科小知识。例如这里的“The orca, or killer whale, is actually a kind of dolphin”. （逆戟鲸、又称杀人鲸，其实是海豚的一种。）（哇，I did not know!）

阅读技巧

--Reading Skill

● 这一环节主要是阅读技巧和语法、句法的学习，老师会讲授该文章的知识要点。例如，该文章的阅读技巧是“Understanding the Gist”（理解大意）。大意是指文章主要讲的是什么。掌握大意并不是每个单词都需要理解，通过快速浏览文章来判断文章大概讲的是什么，例如阅读文章的标题、副标题、图片信息、图片注释。另外一个掌握文章大意的策略是阅读文章第一段的第一句话。