提升英文阅读水平,从Reading Explorer国家地理教材开始

梁老师
梁老师 北京小升初老师~

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Reading Explorer 是美国国家地理最畅销的学术英语阅读专项教材,适合小学高年级及以上学习者使用。内容素材主要选自美国国家地理的真实故事,让学习者在学习英语的过程中领略探险家、科学家、作家、摄影师所带来的求知之乐,极大地拓展视野,丰富对世界的认知。


通过搭建科学、完善的学术阅读体系,学习者可以从中学到实用的阅读技巧和思辨方法。在提升阅读能力的同时,也为未来参加各种国际性英语考试积累口语和写作素材。

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适合对象


 对象10周岁以上的学生

◈ 类别:学术英语阅读专项教材

 大纲:共有6个级别(Foundations和Level 1 - Level 5 ),每个级别共设12个单元。每个单元包含A/B两节与单元主题相关的文章和一个短视频。

 版本:美式

◈ CEFR等级:A2-C1


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Reading Explorer 第三版与CEFR级别对照


教材特色


① 阅读技巧部分是Reading Explorer系列的最大特色之一,每篇阅读后,练习题之前的阅读技巧指导,实用又高效。


② 阅读文章内容多样,包括自然科学,社会现象,人文历史,旅行及冒险等。


 单项解题技能模块,提供学术类战略性阅读题解题方法,帮助学生尽快理清思路,找到答案。


 全方位锻炼学生思辨能力,鼓励学生从不同角度分析问题,配合图表类分析,也为写作练习拓展思路。


 文章选取全球性议题,让学生在做题的同时,拓展对各大议题的认识和解析思路,也为标准化考试的写作内容积累了素材。



教材内容


每级别分为12个单元,每单元包含A/B两节与单元主题相关的阅读课程,并以视频课程结束,注重提升阅读技能、拓展学术词汇、培养思辨能力。


每篇文章的学习分为Before reading读前,While reading 读中,After reading读后三个阶段:


 读前:预热探讨,训练预测能力。

☞ 读中:集中处理语言和文化细节。

☞ 读后:练习阅读理解能力、阅读技巧及词汇练习。


下面简要介绍里面不同部分包含的内容。

1

WARM UP 单元开篇

引入单元主题,激发读者兴趣,激活先验知识,介绍背景信息。


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2

BEFORE YOU READ 读前预备

介绍学习者在阅读文章中将会遇到的关键术语;训练重要的预览技能,如扫读、略读、预测等。


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3

READ 阅读文章

每一篇阅读文章都改编自真实的国家地理资源;文本中的所有目标词汇均突出显示,并与 CEFR 精准对标。


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教材也提供了文章的语音朗读

4

READING COMREHENSION 阅读理解

包含多种类型的选择、搭配、配对和填空题;循环强化核心的阅读技能(如:略读、扫读、 主旨、细节、指代、主要观点等);练习设计中融入更多托福和雅思阅读题型。

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5

READING SKILL 阅读技能

重点教导并实践学术阅读技能,帮助学生成为高效的读者。

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6

VOCABULARY PRACTICE 词汇练习

提供大量的词汇拓展练习;通过固定搭配、词汇使用、构词法、词形词性变化、词语关联和词汇网等任务强化学生对目标词 汇的认知、理解和记忆。

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7

阅读文章B

这是单元的B节,拓展学生对单元主题的理解,进一步积累和构建词汇。文本后是阅读理解、阅读技能和词汇练习等部分,就是上面的2-6点。


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同样的,B节的文章也提供了朗读录音

8

视频课程&词汇复习

真实场景应用,提升听说技能,训练思辨能力,视听理解与词汇,语法相结合。在观看视频前、中、后提供不同的问题,针对性的练习。

观看视频前


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观看视频中,带着问题看视频


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观看视频后,回顾下视频里的词汇


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总结


阅读理解要做得好,靠短期突击做题是很难做到的,这方面的能力需要长期积累而成。阅读理解能力的培养,应该尽早开始,比如从小学中高年级开始刻意练习

训练的要点,在于两个方面:

第一、接触大量的英文非虚构阅读材料,英文和知识一起学

第二、系统地学习阅读技巧,并且强化阅读思考能力训练


这套Reading Explorer 就很好的把“拓宽知识面”和“训练阅读技巧”紧密结合在一起了,帮助孩子在有限的时间内获得显著的进步。




Great Writing(第五版),Reading Explorer(第三版) 的学习课程。可以点击对应的链接了解相应的课程,有任何疑问可以联系老师详细咨询。


Our World 系列和 THiNK 系列是综合教材,小学低年级推荐 Our World 系列(第二版)课程,小学高年级和初高中推荐 THiNK 系列课程。


Great Writing(第五版),Reading Explorer(第三版),Keynote系列(美版)是专项教材,分别用于写作、阅读、口语演讲的专项提高。

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发布于 2024-03-31 18:07

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