在这个暑假里就有不少新初一的家长留言，对于未知的初中生活充满忐忑。“我们掉坑了，怎么爬出来？”，“进了理想学校，初中是不是还要像小学那样报很多课外班”……

见过了形形色色的学生，既有“一马平川”式的学霸路线，也有很多“一波三折”的曲折。

初中开始，是新的考验，一方面考验的是对于内驱力以及个人规划的考验。另一方面是小学的学习习惯，到初中之后能否适应新学科以及知识难度提升之后的学习。最后是能否自洽，学校的要求与自己能力是否匹配，父母的要求与自己能力是否匹配。

关于内驱力，实际上是要比课外找老师、买教辅更为重要的事情。

关于内驱力，很多人以为是培养出来的，我觉得内驱力大多是天生的，习惯才是后天培养的，习惯是内驱力的载体。

内驱力是做一件事情的驱动力，之所以叫内驱力，一定就不是靠外在驱动，不是他人叮嘱或者用物质条件刺激这些。

一部分初三学生意识到了自己习惯的缺失，却很难改变，但对于初一而言，是个很好的契机，新的开始，也可以养成优秀的习惯，只不过任何习惯的养成不是一蹴而就，且一段时间内能够养成一个好习惯就不易。

想要养成专注的习惯，最好就不要在书桌上放太多物品，想要早起，那父母也一起早起，想要读书，父母就别当着孩子面玩手机，环境对一个人的影响也是巨大的。

任何习惯的养成都需要合理的期待以及慢慢的等待，允许慢一点，温和而坚定地执行更为关键。

唠叨只会变成压死内驱力的稻草，内驱力也就渐渐被磨灭了，多引导，少讲道理，多陪伴，少些包办。不知道为谁而学习，是教育的最大缺失。

随着2025年新中考的开启，语、数、英主科依然是根基，而物理是加分项目，在中考中不能丢太多分，最好是接近满分，道法作为开卷科目，先单闭卷科目对待就是了。

经过2024年中考得分率来看小强的门槛是642分（北大附中录取分数线），需得分率95.8%，以海淀实验之类的普校得分率需达89.6%，普校得分率门槛84.2%，民办高中门槛得分率约为79.9%。

对于初一学生而言，虽无区排名做参考，可以根据以往学校的得分率门槛做好对标。

是否报课外班，报几个课外班，需要根据自己的节奏来定，学习不是百米赛，而是马拉松，首先就是要定好自己的“战术”规划，跟着别人的节奏一定十分被动，不盲目，不盲从。

超前是手段，而非目的，掌握扎实才是根本。