剑桥少儿英语的教材介绍  

教材（2本）：

（1）“Pupil’s Book”（学生用书）

（2）“Activity Book”（活动用书）

六个级别（注重听说读写）：

每个级别每册书有9个单元，每个单元分为12小节课程。

以Power Up 2 举例，内容如下：

剑桥英语教学模式的具体开展

---基于Power Up 2

 Unit 1 opener and Mission set up 为例

1. 课堂导入 Lead - in

1）引导学生了解每节课的学习目标

2）让学生根据学习目标进行自我评估并填写评估表，把不熟悉的单词和已经掌握的单词写在上面

3）Warm - up（如根据学习目标用英文问答相关内容等）

2. 正式学习 Presentation 

1）播放原版视频/音频，以Q&A形式让学生讨论相关内容并画出相关内容，教师可以适当补充所画物品的英文名称。

2）向学生示范学习任务/目标：

如Power Up 2第1单元第1小节要做的是1个日程表，老师解释说明何为日程表后，教导学生制作日程表等；

3）根据课堂情况完成活动用书的部分或全部内容；

3. 总结和复习 Production

如这节课让学生互相扮演老师和学生，表达出日常在学校会做的一些行为:

例如：

"teacher"：I walk into the classroom and say hello to everyone.  

“students”: We say hello to the teacher and take out our books. 等

4 特别说明

整体教学流程符合教学活动中的3P原则。教师会根据具体单元学习内容的主题变化而变化。

如在“词汇展示”中，学习目标会以新单词为主，在“语言应用练习”中，学习目标以新句型/语法为主。

在“故事拓展”中，还可以传授学生一些良好的品质和情感，比如看完第1单元这一节下面这个故事，相关学习之外，还可用英文讲一下如何帮助别人。

剑桥英语教材中第11小节的特别设置

A1 Movers preparation（剑桥少儿英语2的考试练习）

    这一小节的内容模拟了剑少2考试的真实情境，每一个单元的都安排了剑桥少儿英语的必考题型（听力，阅读，写作，口语），学完一本就能把考试的题型都过一遍，从而真正实现英语语言能力上的提高。

具体安排可以通过以下的教学方式来实现：

1. 确定学习目标

确定新单词的学习，旧单词词组的复习，时态的使用等。

2. 预备工作

明确考试要求，英文演示考官具体会如何提问；

3. 正式练习

1）情景模拟

让学生互相演练，轮流当考官进行相互问题；

2）看图说话（Speaking）                                                      

※展示口语例题，引导学生找出图片之间的4个不同点 

※鼓励学生尽可能多地说出关于图片的内容，并在表达时使用不同的结构（如：I can see...There is/are...等）

剑桥英语教材中的单元回顾教学

以第1单元为例，

引导学生通过图片讲出这个日程表里有些什么活动，

然后再进行提问如：

What time do you get up?

How do you go to school?

...

根据学生反馈的具体情况，教师在课堂上使用活动用书上对应页分组玩问答游戏（全英文）

教师带领学生回顾学习目标，在活动用书上勾出自己觉得自己能做到的部分。

引导学生找出新学的单词写到单词库中