THiNK 教材：经典来袭！一起看世界、练思维吧！

: 梁老师北京小升初老师～

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THiNK -- Beyond Language（《思考-不仅仅是语言》，剑桥大学出版社）。是一套理念非常先进的教材，用 “Think-思考” 这个元素全面更新了传统英语教材中的学习素材、学习方法。目前，中国的考试越来越注重观点的表达，而不是死记硬背。而对于面临出国留学需要的托福、雅思等等考试中，表达观点更是重中之重。

这套教材对于培养孩子们的英语思考力非常有帮助，适合有一定基础的英语学习者巩固听说读写能力，培养批判思考能力，能够增强国际视野。

THiNK--Beyond Language 由国际著名英语专家 Dr. Herbert Puchta 主编，前身是全球畅销的经典英语教材 English in Mind；Puchta博士是国际著名认知心理学和语言教育专家，曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）一职。

Puchta博士对这个年龄的孩子做了很多脑神经、心理方面的研究，他认为：十几岁的孩子，处于“动荡不安”的成长期：如何看待世界，如何认同自我，如何与人相处，这些问题常给他们带来深深困惑，因而给日常学习造成巨大影响。

所以，在为这个年龄段孩子编写新版英语学习教材时，Puchta博士认为，这个教材需要具备三大要素（这也是我们推荐这套教材的三大理由）

1、必须是建立在坚实英语学习理论上的优秀英语教材，这是基础

2、在选择语料素材时，应该“与时俱进”，采用贴近当今世界现实并有一定思考深度的内容，也就是能让青少年觉得有趣、有意义的内容

3、特别重要的是在学习过程中融入三大“成长”要素：培养批判性思维能力（critical thinking）、塑造积极的社会价值观（value）、增强自我认知（self-esteem）

下面，我们一起看看，这部教材是如何体现这三大“成长”要素的吧~

批判性思维、社会价值观、自我认知

1、锻炼批判性思维能力：

Critical Thinking - Train to Think

网络时代的青少年，每天接触大量鱼龙混杂的信息。这个阶段，培养孩子的独立思考能力、多角度看问题能力、逻辑分析能力以及决策判断能力，尤其重要。难得的是，一套英语教材里，居然包含如此到位的“素质”训练。在这方面，剑桥大学出版社给出了对于批判性思维的定义：

批判性思维意味着能做有逻辑、有深度的思考和判断。不盲目接受外部信息，拥有质疑的态度，接受结论前一定会考察证据。
© Cambridge University Press

Critical Thinking 贯穿几乎每节课。首先给出相关素材，然后带孩子通过 “Train to Think” 这个部分专门加强这方面的认识和训练。

判断一件事是否值得去做的时候，要先确立衡量标准 - Using Criteria，再决策……

Think Level 2

然后，应用PMI决策方式 - The PMI Strategy, 做这件事，好的地方在哪儿（Plus），问题在哪儿（minus），有趣在哪儿（interesting）

Think Level 4

听到、看到任何信息，要思考：这是客观事实，还仅仅是看法观点 - Distinguishing Fact from Opinion

Think Level 3

并且，学会提醒自己，换个角度去看事情 - Learn to see things from a different perspective

Think Level 4

进而懂得 The Rule of Threes 原则，看待一件事，至少要有三个角度，理解才会趋于全面。

Think Level 5

开始理解我们的社会广泛地存在各种逻辑谬误，比如 The ad hominem fallacy - 论人不论事的谬误。不去谈这个人说的做的是否有道理，而是把注意力引向他的人格、动机、态度、处境等因素，从而避开理性讨论。

Think Level 5

2、培养积极的社会价值观、增强自我价值认同

Think Values, Think Self-esteem

学英语的过程，往往也是理解其他国家和地区不同的价值观的过程。一般来说，值得学习的的价值观是积极的，正能量的，对孩子走向世界舞台、人生社会大有帮助。

比如，要有“社区精神” - Community Spirits，一个人的领导力，往往跟学生时代是否参与社会活动、有社区服务精神有关。这是很重要的，我们需要让孩子们知道。

Think Level 1

服务社会同时，也要懂得照顾自己- Take Care of Yourself，运动，睡眠，爱好，让自己的身体和情绪得到照料。

Think Level 1

努力，永不言弃，又能正确看待输赢 - Trying, Winning, Losing , 也是积极价值观的体现。

Think Level 1

价值观以外，如何建立自我价值认同 - Self-esteem，也是孩子们面临的一大挑战。Think 教材里，和批判性思维、社会价值观一样，这也是贯穿全书的Think 学习点。

比如，学会分配、管理时间（My time cake），提高效率，学业、娱乐、生活各方面就能游刃有余，这对于建立孩子的 self-esteem，非常有帮助。

Think Starter Level

凡事自给自足，懂得如何获得别人的帮助 - getting help，和自我价值认同不矛盾。

Think Level 1

建立自我价值认同，也和一个人的“人生观”有关。在物质主义的世界里，钱很重要。孩子需要开始思考，钱对于自己一生的追求、幸福，有多重要？- What's important for your future？看法不同，对 self-esteem 也会带来不同影响。

Think Level 3

这样的一套英语教材培养青春期前后的孩子系统训练思考力，树立积极的价值观、人生观，培养国际视野。从课本角度介绍了这本教材，我们再来看看孩子们学完了这系列教程，能够达到怎样的水平吧~

Think这套书，对应了欧盟标准中A1到C1级别。A1属于英语学习基础阶段，C1代表英语较高阶的水平（雅思6.5-7.5分左右）。

另外，作为剑桥大学出版社的王牌系列，这套书也直接对标了剑桥考试体系中的剑桥英语五级考试：

这个考试体系分为五个级别，由初级至高依次为：

1、KET：一项基础英语水平认证，证明你可以在简单的情景中使用英语进行沟通。这项测试可证明你的英语学习有了一个良好的开端。

2、PET：一项中级英语水平认证。这项测试可证明你在工作、学习方面和旅行时的英语语言技能。

3、FCE：中高级水平证书，可以证明你可以在工作或学习中使用日常书面英语和英语口语。FCE校园版是专门为在校学生定制的。　　

4、CAE：用于证明你的英语成绩优异，广泛受到大学雇主以及政府等机构的认可。

5、CPE：剑桥大学外语考试部所提供的最高级别的资格证书，证明你的英语已经达到非常高的水平。