23年“人大早培”在报名阶段并没有特别明显的变化，除了在学制说明中强调了“符合国家政策且具有北京市高中升学资格的早培班学生，初中学业水平测试合格，经学校综合评价优秀的可直升人大附中高中部。”取消了以前“直升”的表述以外（这一点相信和“八少八素”如出一辙，主要是在合规性层面做出了说明。）其他关于招生年级和锁区的问题和22年基本保持一致。

一、报名要求

1、具有北京市户籍的海淀区五年级学生（2022-2023学年）

2、身心健康、人格健全、品德优良、智力超常，具有特殊才能和创新潜质，在某一方面或某几方面明显超出同龄人。

虽然早培在招生简章中明确了只有海淀区五年级的学生能够报考，但是在实际招考过程中，四年级或外区生源也可以获得参加初筛的机会，最终录取规则和“八少八素”保持一致。（或者说八中和早培保持一致.....）

二、学制说明

先用4年左右时间完成小学和初中义务教育阶段的国家课程以及早培班特设课程，实行弹性学制，根据学生具体情况，在早培班学习期间，经学校批准，允许学生跳级或降级、转入或转出。

符合国家政策且具有北京市高中升学资格的早培班学生，初中学业水平测试合格，经学校综合评价优秀的可直升人大附中高中部。

其实人大附和八中一样，早在1978年就开始开展超常儿童的早期鉴别与培养工作，几十年来从未间断。并于2010年被北京市教委挂牌列为“国家级教育体制改革试点项目—北京市探索拔尖创新人才培养模式试验项目基地”这也就是我们常说的“人大早培”。（同年，北京市教委从培养更多拔尖创新人才的国家战略出发，批准北京八中开办智力优秀学生综合素质开发实验班（也就是我们熟知的“素质班”，目前也是“4+3”学制）

2019年人大附中副校长高江涛曾介绍：中国人民大学附属中学在开展超常教育的几十年中，不断吸收国内外最新研究成果，探索从多维度、采取多种方式开展超常儿童的早期鉴别与培养工作，也形成了一定的参考指标框架。

一是既注重考察儿童的智力因素，更注重好奇心、创造力等非智力因素；

二是既注重考查学生的知识提取与应用能力，也注重考察其问题解决能力；

三是要求学生能做、能说、能写，具备领导力与自信心；

四是注重中国优秀传统文化和中国革命传统文化教育，重视学生的家教家风。（这确实涵盖了近年来早培考察的内容）

通过近10年的追踪，早培确实和少素的天赋类选拔走的不同的招考路线；感觉上早培更倾向于通过考察“学业水平”+“学习能力”来进行“牛蛙”的筛选。

三、自主体验+全真模拟

早培的自主体验和全真模拟同样是也为了让孩子熟悉操作系统，避免在参加初筛时造成不必要的混乱。

早培采用的是“classin+易考”的上课及监考系统，由于这套系统已经用了几年了，去年已经做过了基本的说明，今年就不再赘述了（22年人大早培全流程看这里）。

先来看看23年的全真模拟内容吧。

2023年7月17日19:00-20:30早培进行了全真模拟，题型如下：

四、初试

7月20日8:30正式初试，23年初试仍然采用22年“公益课”的形式进行筛选，即先上课后根据课程内容出具测试题。今年初筛分为公益课与考试两个部分进行：

第一部分 “公益课”

第一节课8:30-9:05上的是历史文化公益课，课上从北京中轴线和地球子午线方向的偏差开始，再到地球子午线（经线）相关内容、日晷、圭表的作用（日晷测量时间、圭表测量节气）、北京中轴线沿途景观中国古代建筑的框架结构等内容。最后还有一段英文的纪录片，说的是北京中轴线和北京历史文化。

从以下为网上搜索关于“日晷和圭表”的图片内容中（非公益课内容），我们可以看出早培的这次课程内容具有很强的关联性，一定是经过精心设计的。

  

第一节课程结束后，会有10分钟休息时间。

第二节课是9:15-9:50的数学公益课堂，介绍了抽象代数的基本概念，其中主要涉及到了“群”的定义及性质，如抽象代数 “群”需同时满足4个条件：封闭性、结合律、单位元、逆元。初步形成从初等代数到抽象代数的思维过程，以及克莱因四元群、天才数学家伽罗瓦等内容。

第二节课后会有20分钟休息时间，之后进入初试的第二部分考试环节，按照考察顺序可以大致分为七个部分。

第一部分是历史及语文（传统文化类），本阶段一共8道题。完全是课上内容，其中有两道题为大段阅读题。

第二部分是数学的几何和代数题目，基本以小学课内知识点为主，本阶段共7道题。考察平时的学习情况。

第三部分是一段英语的选词填空和北京中轴线相关的考题，难度不高。一共8个单词，8个空。

第四部分是两道关于科学类的题目，仍然和中轴线相关，第一题可以理解为“立体图形展开”类考题。

第五部分是关于群和抽象代数的内容，与前面视频课堂内容相关。本阶段共8道题。

第六部分回到了小学课内知识检测，本阶段共14道题。

第七部分回到历史部分，本阶段4道题，如果说第一部分为知识类的考察，则第七部分需要一定的思维能力，能够根据所学知识进行判断选择。

（感受一下，比较简单的内容）

通过观察考题，今年整体与去年相比，题目的综合难度有所下降，但是答题时间也出现了相应的减少；感觉上内容和“公益课”关联性很强，能够感受到出题人的用心。也正是因为最后考试内容和前面的课程密切相关，这个阶段需要孩子在半天之中高度集中注意力，不能有一点走神儿的情况出现。

初试完成后7月22日开始陆续通知初试结果。

五、复试

人大早培复试今年恢复了线下招考的模式，大约有不到3000人参加了复试。有多个考点，除了上面短信里提到的本部，还有人翠；传言其中外区“牛蛙”占比9%。 

早培复试为语数英语混合的10页卷子，时间是9:00-10:30总共一个半小时，共74道题，答题时间较紧，复试考察内容需要长期积累，如果没有学过任何相关的内容，肯定是通不过的。

语文主要涉及内容，有文言文（田子退金）、现代文阅读理解，ChatGPT，中轴线等内容；选择为主。

英语主要是单选、完形填空、阅读理解，题量较大，难度大约是PET-GradeB水平。

数学则是选择题和填空题：包含两个部分一部分为校内知识，比较简单。另一部分是传统奥数:连分数，行程，数列，定义新运算等（六年级奥数水平）,其中连分数，难度比较大。比如：写出分母小于1000，和π误差小于万分之一的分数。根号5用连分数表示，最后一道压轴题，是含未知数的连分数表示。

想要通过复试，基本不存在“裸考”这种可能性的，大部分进入到下一阶段的孩子都多多少少在校外接受过培训。人大附最终于7月25日陆续开始通知入营。

六、入营

早培于今年7月26日正式进入最后一个环节“入营”，根据现场孩子反馈，一个班大约30-35个孩子左右，共计22个考场，人数700人左右。考场不分四五年级也不区分本区和外区，完全混班。

与八少八素不同，人大早培入营仅为一天时间，期间考察内容除了语、数、英外，就是传统的团队合作项目“吸管搭建”。入营后，题目是用大屏幕投上的PPT，到时间之后，就自动跳转，所以需要高度集中。

第一场是数学，先是关于密码学的公益课，课上讲了身份证编码各个组成部分的含义、身份证号及“ISBN-13”编码系统的校验码计算规则，并举例加密和解密的过程。

课程结束后立即考试，题目为17道填空题，主要涉及数论知识，比如质数、平方数及位值原理，关于定义加密解密规则的定义新运算。每道题给的答题时间不同，最短的仅15秒左右一道题。

第二场是语文英语混考（也有人说考了奥数）。语文分为选择（有一部分文言文内容）、阅读和作文，作文题目是：看开头编故事—我是校园的一棵树，我见证了少年的成长，字数要求300字。还有一道题是为汉字写首诗（横着是一，竖着也是1，引申）

中午有午休，其实对孩子之间的表现也是一种观察，同时也是脑力回复所必要的，上午入营活动很紧凑。

下午第一场是数学：一共33道填空题，考察了计数、几何及应用题；前面15道题给每题给大约2分多钟，难度较大，后面18题大概每题几十秒钟，相应的也会简单一些 。

下午第二场是人大附中的保留项目，也是在前文中高校提及的考察内容，为团队搭建（创造力、领导力）和总结陈述（表达能力、自信心）

团队搭建是三人一组用吸管按屏幕上的要求制作一个可以装着乒乓球移动的工具（比如大勺子），限时30分钟。

总结陈述其实可以看做“才艺展示”或者“班会”，每个人都要上台发言，也会涉及一些特定的主题，让孩子们发言，要包括自我介绍和一些才艺展示。

人大附中于8月2日开始通知录取结果，至此23年的人大早培活动彻底结束了。根据统计，入营的这些孩子当中，大约只有160个人能够被最终录取。

但是入营的孩子即使没有被早培录取，也有很大的机率，在小升初阶段获得包括人大附中本校在内其他牛校的青睐。就算没有其他学校，人系学校众多，不用担心出路。甚至有些学校，已经开始陆续给某些学生MD了。。。。2024年的第一场抢人大赛，感觉比以往来的更早一些。