自身作为父母，能够理解家长们的焦虑。孩子是自己的，不管世道如何，该学还得学，机会永远是留给有准备的人。考前与其急功近利的提高分数，不如平时脚踏实地的培养好孩子的习惯和品性。我们只是孩子人生的一部分，能给予他们的，除了足够的爱，还有生存学习的能力。授人以鱼不如授人以渔，孩子最终要离开我们身边，独自踏上属于他们的星辰大海。

       自身作为一名数学老师，能够理解家长们的苦心，也能理解孩子们的压力。不同时期面对不同的挑战，应对各种挑战都需要家长、学生、老师三方合作，齐头并进！家长孩子之间需要良好的亲子关系，这是一个娃儿耐鸡的基础。还得要求孩子能吃苦的同时脑力也跟得上，学习都是师父领进门修行在个人。学与习不可分割，学到了，再练习，才最终能成为自己的知识。

       很多家长给孩子安排了太多课程，却没给孩子消化复习的时间，所以提升孩子学习效率才是重中之重。（凑字用，可略过）

拓展篇

技巧：方程应用题这一讲对大部分学生来说，属于比较简单的内容。很多学生三四年级练习的方程非常扎实，都很擅长方程解题。如果兴趣篇遇到困难，先把方程相关的鸡兔，盈亏，牛吃草等知识巩固扎实，然后训练分数应用题。

技巧：利用方程最简单，根据时间写等式关系。

技巧：这一道题从题意理解上来说略复杂，部分同学可能审题后一时半会找不到方法，但是很容易听懂想通。

技巧：利用勾股定理求解，给初二学生做也是很合适的。

技巧：这道题的模型（每个人出现次数相同）在工程问题中会比较常见。利用每个人出现次数相同，整体分析求解。

超越篇

技巧：看错问题的加深版，利用方程代数分别写出方程组求解。

技巧：利用未知数写方程组，需要同学们代数式运算熟练运用。

技巧：这道题是比较常见的一道平均数复杂题，常规运用即可。

技巧：画图分析，利用速度比写方程。    

技巧：第5题利用方程解题，分数方程是初二知识，所以完成这道题也算是提前学习了部分初中知识。第6题比较巧妙且复杂，大部分学生不敢下手是不敢写这么多的未知数，列出三元一次方程组。大胆写，利用消元逐一分析。

技巧：一道比较复杂的水箱问题，利用分式方程不太好解，需要比较强大的方程运算能力。也有其他的分析方法，不如方程法直观。

技巧：这道题就是妥妥的五星了，难懂，难下手；根据时间关系逐一写代数式，还得反复分析路程与速度和的关系，难度较大。根据情况掌握。

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