书全套5册，5个等级：Starter和Level1~4。其中，最初级Starter是首次引进国内的，适合5-8岁幼小衔接阶段的孩子使用。

《Time Zones》Level1~4，每一册都分12个单元，每6个单元有一个复习游戏环节，最后还有整册的重点内容总结。

每个单元，还有更详细的目录， 其中包括这个单元的学习目标，语法点，需要掌握的词汇，发音，阅读，写作，视频理解等所有详细知识点，内容满满当当，毫不含糊，很细致也很严谨。

Level 1

Level 2

Level 3

Level 4

下面再以一个单元为例，详细介绍具体内容。

比如L1的第11单元，单元标题是"I Went to Australia！"（我去了澳大利亚），是一个关于旅行的主题。

先从目录预览下这个单元的知识点：

教材把这些知识点整合在8个部分中来进行讲解和练习，每个部分培养的能力和对应的"小托福"考核内容。

【培养能力】听、说

国家地理的品质和特点大家是知道的。

翻开单元首页，气势磅礴的大画幅扑面而来，还没读内容，就已经感受到单元主题——"旅行"的气氛。

细看这个单元的"Preview"，它分为A、B、C三个部分。

这时，附赠的"教师用书"就派上用场了，在教师用书里，有教材所有音频、视频的全部原文。

还配有所有练习的答案，非常贴心。

"教师用书"里还有对教材使用的详细讲解和延展活动的建议。

比如这个单元的主题是"旅行"，下图橙色框中的部分，就是延展活动建议。

让孩子做一个"假想旅行"的调查和分享，想象自己去过的一趟旅行，分享内容包括：

*什么时候去的（季节）

*在那儿待了多久

*在那儿看到了什么

这些实际上就是美国课堂上老师的"招数"。

如果家长有足够的时间和精力，完全可以参考"教师用书"，把美国课堂"搬"回家。

当然，这是optional的，老老实实把教材的内容和练习用好，孩子的收获就已经很大了！

【培养能力】听、说

上一节是通过听音频做练习来训练听力，回答问题来训练口语。

而这一节，则是通过听对话，跟读对话，替换对话中的部分词汇，重构对话，来训练听和说。

教材用漫画的形式把对话呈现出来。

孩子可以先听音频，跟读。

然后，用每个漫画框右下角蓝色的单词来换掉对话中的词汇，构造新的对话。

有一点挑战，但也不会太难，孩子容易做到，就会更有兴趣。

留意到上图对话内容中有两个"Well"了吗？

如果把它们去掉，对话逻辑和含义是完全一样的，没什么影响，但会显得硬梆梆。

而加上后语气马上被软化，拉家常的感觉就出来了。

每一个漫画对话部分的右上角，都有个"Real English"的小标示，从对话练习中提炼出那些天天要挂在嘴边的表达，比如这一句"That sounds great！"，非常地道！

《Time Zones》非常注重这种口语对话细节，让孩子学了之后在日常交流中马上就能派上用场，真的很"Real"， 很"地道"。而且很幽默，学起来轻松愉快！

【培养能力】语法

轻松愉快了一轮之后，接下来这部分，就是扎实的语法学习和训练了。

首先是列出关键语法点，这个单元主要学习"一般过去时"，所以教材用表格的形式列出了很多常用的表示过去时的词汇和句子，清晰明了。

这部分同样也有音频可以听读。

把知识点过一遍之后，接着就是练习，可以看到以下C、D、E三个部分的练习难度是逐渐递进的。

C：先是让孩子听音频，选择正确的单词，这部分比较简单，只需要从两个单词之间选出正确的就行；

（听力在《Time Zones》中的比重真的很大，可以说是见缝插针地进行听力训练～）

D：然后是补充填空，难度稍稍加大，要求孩子写出单词的正确形式；

E：最后是一个对话游戏，难度就更大一些了，需要孩子自己组织语言…

【培养能力】听、知识面

接下来又是一段和主题相关的听力训练，这部分叫"The Real World"。

都是当今世界的真实报道，通常是探索性、前沿性、尖端科技、新奇趣闻方面的内容，可以说把国家地理的底色体现得淋漓尽致，让孩子大开眼界，对世界充满好奇和兴趣。

比如这单元的话题就是：一位国家地理探索家Andrew Evans，在澳大利亚的旅行故事。他去了澳大利亚的好多地方，每个地方都有不同的经历和收获。

同样是通过听音频，做练习的方式来训练孩子的听力。不过难度上比前面稍微要大一些。

比如这里有些地名Perth、Cairns，这些地名孩子可能从来没学过也没见过，就需要迅速从音频里单词的发音和教材中单词的拼写之间梳理出"音和形"的对应关系。

这是Level 1的内容，还比较简单，可以看到选项中的四个地名的发音差别挺大的，孩子可以根据首字母的发音来很快找到正确的答案。

总的来说，"The Real World"里这类前沿、科技、见闻类的话题，对非英文母语的孩子来说，通常是比较难聊的。

也正因如此，更要多加学习和训练。

因为越往高年级，考试遇到的科普类、新闻类内容就会越多。

而且，多练习这方面的内容，孩子用英文交谈时，不仅能聊家长里短，也能侃国际前沿，交流的品味和层次一下就提上来了。

【培养能力】听、说

前面几部分已经有不少口语方面的训练，而这部分，是重点练习本单元的关键知识点：一般过去时动词的发音。

一个单词，加了-ed后，有可能是发/d/，有可能是发/t/，也有可能是发/id/，怎么读，怎么区分，孩子需要在实例中去感受和体会。

【培养能力】读

阅读理解部分的话题，同样非常新颖，让孩子在提高英文阅读的同时，看到世界上不同的人，不同的事。

比如下面这个单元的话题，讲一对很特别的夫妇，带着他们的两个孩子周游世界。

对应的阅读训练很细致。

先要求粗读一遍，了解文章大意，做一些有趣的练习，比如给文章"选换个标题"。

然后是精读，对文章做更深入的理解。

阅读理解部分的每一道练习，前面都标出了训练的阅读技能点：Main Idea（文章大意）、Vocabulary（词汇理解）、Detail（细节分析）、Paraphrase（含义理解）……

阅读部分还会教孩子用各种可视化的方式来整理、分析阅读文章的内容。

比如用表格整理旅途中的所见所闻：

比如用类似的思维导图来分析亚马逊河的特点：

这些都是逃逃平时在美国学校阅读课堂上会学到的阅读方法、技巧。

【训练技能】写

"写"的方面，《Time Zones》没有一些写作专项教材掰得那么细，但这套教材的好处是，绝大多数写作的环节，都有范文、或段落示范，比如给朋友写一封信，介绍自己的兴趣爱好，该怎么写？

有了这样的范文，孩子就完全能"有样学样"了。

这单元的主题是旅行，当然也是练习和旅行相关的写作。

教材很巧妙地用了更"现代流行"的方式，让孩子写一段博客，作文 vs. 博客，形式稍微改变一下，就变得有趣很多。

同样地，这里已经给出了一段范文。孩子一开始写作，其实更多是学习、模仿，有了范文参考，就容易上手多了。

【训练技能】听、看、理解

每个单元最后，会有一段国家地理实录视频的观看理解，是这套教材的最大特色。

想在英语环境中从容学习、生活，除了听说读写，肯定还需要接触到很多影视类的新闻、报道等材料，《Time Zones》已经为我们选取了最好的！

对应的练习也非常有意思，分为"观看前"、"观看时"、"观看后"三部分，充分调动了孩子的学习和思考积极性。

每个单元的这个视频观看理解部分，相当于单元主题知识在各个学科中的综合，包括地理、历史、自然、人文科学等。让英语学习"活"起来，很棒。

这和它的名字Time Zones—时区，以及它的设计理念都非常匹配：把世界现实问题、21世界主题带入课堂，让孩子在学习英语的同时，也使用这门语言去观察，探索，思考更大的世界！

以上就是一个单元的具体内容，包括8个部分，完全覆盖听、说、读、写4大能力的训练，当然还有理解，知识面拓展等等，可以说是一套非常硬核的英语综合教材！