趁暑假全面拉高听说读写，它是我心中孩子最易上手的原版英语教材（小托福官方推荐）
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梁老师 北京小升初老师～
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最近收到几位读者朋友关于英语学习的问题，想到这两天刚好是“双减一周年”，也分享给大家：
这一年的英语学习，我们经历了毫无难度的期末考、简单到上热搜的中高考，类似留言中提到的英语学习目标设定，已经成为家长圈的共识。不对，不如说是大家的心更定了——
“小学阶段把孩子的英语拉到中、高考水平，到中学阶段，英语保温即可，时间腾给需要砸时间的阅读，和需要动脑子的学科。”
一旦目标明确，我建议就不要浪费时间摇摆、试错了。小学后一定要把握住主线学习，趁暑假时间充足，系统全面地过一遍英语学习的四大能力，听说读写；英语应试的两项关键，词汇关、语法关。
跟着一条比校内应试要求高一些，且符合英语母语国家应用标准的路线，去学习Real English，最不出错，性价比也是最高的。
一来“降维打击”搞定校内应试；二来离原版不太远，将来如果要出国留学或遇到有英语门槛的一些机会时，稍微努把力，也抓得住；三来家长根据学习进度和结果，把握孩子当下的英语水平。
美国国家地理的《Time Zones》就是这样一套“进可攻退可守”的绝佳主线教材，全面覆盖了听、说、读、写四大能力，是一套让孩子应用、应试双收获的综合原版教材。
我们每年暑假都会推荐它，因为长假里的整块时间多，是最合适学综合教材的节点。也有不少孩子已经完成了5册的学习（教材+课程），基本实现了“登顶”目标。
（←左右滑动查看→）
▲《Time Zones》Starter级别（最简单级别）内页
实话说，小学毕业即登顶，就靠这一套教材肯定是不可能的。但可以以《Time Zones》为杠杆撬动整个小学阶段的英语学习，集中力量吃透它，其余的查漏补缺就好。
它非常适合：
① 启蒙较早，6岁后需要尽快驶入主线学习的孩子。
② 目前能力已超出学校英语一大截，有能力在校外加码的孩子。
③ 以及笃定要在小学毕业前把孩子的英语学习拉到中、高考水平，但还没找到好的入门方法的家庭。
由于是原版教材，难度和知识密度都是有的，英语0基础的孩子不建议使用。但不妨碍你通过《Time Zones》这套难度不算太大、普娃更好上手的原版教材，来了解下，现在大部分孩子的英语学习，已经“卷”到了什么程度了~（p.s.这套教材不同的级别具体怎么选，我在文末有非常详细的介绍，入手前记得好好看~）
《Time Zones》内容编排合理扎实，内容时新紧跟等级考试标准，还是非常难得一见的集听、说、读、写为一体的综合型教材，能力覆盖非常全面，一站式解决4大能力；
尤其特别注重听、读两项输入型能力，以及语法和词汇两项应试必过的基础关！
这是《Time Zones》其中1个单元的能力分布：
我在后面的“一单元详解”中，会为大家详细展示《Time Zones》全面+密集的知识体系脉络和能力覆盖，非常非常硬核，请大家花2分钟细看。（手机往下滑几下就能看到了~）
▲ 语法、词汇的讲解
由于小托福、小小托福考试会考察口语交流，所以这套《Time Zones》有一个其他综合教材没有的东西——非常细致的发音练习。
▲ 动词-ed的不同发音 v.s 陈述/反问/感叹句的音调区别
家庭里不太好照顾到的“听”“说”能力，从这套教材开始系统的训练，专业又细致，非常完美~
和很多国内的教材相比，更原味地道，话题也更加与时俱进：
有和孩子日常生活息息相关的话题，比如穿校服，看医生，买鞋子，逛商场……
也有大家正在关注的最新科学、技术、见闻， 比如新型的智能机器人、谷歌科技大赛、人脑的最新研究……
作为国际标准化英语等级考试的代表，小托福官方备考教材《Time Zones》是国内英语考试改革的重点参考方向。这点我们从今年的中高考题就可见一斑——
今年全国高考甲卷阅读理解第1题，选自英国威尔士的城市旅游手册；而《Time Zones》的L1，就花一整单元，从听说读写词汇语法，360°钻透了旅行主题！
国内考试必考的时事内容，《Time Zones》绝对不会缺席：
虽说，美国国家地理的原版教材以“高逼格+有难度”著称，但这套教材对非牛娃、小龄娃非常友好。
《Time Zones》来头很大，是“小小托福”、“小托福”考试的官方备考教材，严格对标了等级考试的英语要求，进能衔接托福，退能碾压应试，是一套让孩子应用、应试双收获的综合原版教材。
相比牛娃扎堆的KET/PET，“小小托福”、“小托福”考试门槛稍低一点，5岁左右就能考。
考不考不是关键，对标国际化英语等级标准来学习，才是关键。
这套教材的还有一个Starter入门级别，难度比小小托福的要求还低一级，对国内孩子非常友好~
▲ Starter入门级的内页
这个设计真的妙，孩子还没有ready的时候，一来就上考纲的标准可能有点吃力，再加上全篇英文头昏眼花的。
从《Time Zones》Starter级别开始入门原版教材，就非常合适，起点低，孩子够得上，坚持学下去的自信心才更足~我一直认为，对刚入门的孩子来说，自信比能力更重要。
▲ Starter入门级的难度
它总共有5个级别：Starter、L1、L2、L3、L4。从最简单的开始，一级一级往上走，孩子比较有信心，也进步得稳稳当当。（具体怎么选择在文末）
《Time Zones》配套的课程、师资、音视频资源、课后练习等等……丰富又优质！
优质的配套，就是咱们非英文母语孩子最最需要的！这套书有好几个配套资源：
① 书大量的听力、观看理解练习，配套音频、视频，书里都给你备好了；
② 配有国家地理原版的线上ebook练习系统，每学完一课马上练手，知识点巩固得妥妥的。还有具体完成情况、得分、进度记录，家长查阅一目了然，随时了解孩子的学习情况。
练习形式也很多样，比如，通过阅读日程表，来补充对话，日程表可是日常生活中随时会看到，用到的，很有实用意义：
特别棒的是，因为线上系统是在电脑上使用，听力和口语的练习，孩子可以直接录音，再回放自己说的部分，对比自己的读音和标准语音之间的差别：
比教材更方便的是，线上的练习课程可以马上检查答案，还能记录每份练习的得分和正确率，花费的时间，做过的练习还可以“Retake”重做，检查和更正自己做错的地方：
③ 东西儿童教育读者专属的《教师用书》电子版
《教师用书》里除了有教材的详细使用讲解之外，所有练习的答案，听力音频、视频的脚本原文都在这里面，孩子使用起来很方便。
这个对孩子的学习非常重要。单是《教师用书》，每个级别单买就得好几十美元呢，目前国内没有引进，所以在其他渠道是没法获得的。
④ 当然，最最重要的，肯定是我们额外的配套课程！
教材中的每个单元每个知识点，都有专业老师细致的录播课讲解，孩子可以灵活安排时间学习。除了老师细致的讲解外，还配有大量图示、例子、游戏...孩子理解掌握起来很轻松。
刚提到的线上练习系统中的题，也会抽出来讲解~
等于说是手把手带孩子把《Time Zones》教材用好用到位，帮孩子有序地、全面地、进阶地展开学习！
《Times Zones》全套的课程大纲，大家也可以根据课程内容，看看孩子能否hold住：
▲ 点击图片 查看大图
#1
以一个单元为例
来看这套宝藏教材的教法
就选今年高考考过的旅游题吧~这是L1的第11单元，单元标题是“I Went to Australia！”（我去了澳大利亚），是一个关于旅行的主题。
先从目录预览下这个单元的知识点：
主题目标：学会怎么和别人分享自己的旅行经历
地道口语：学会使用“That sounds great！”
语法点：学习一般过去时
重点词汇：表示节日的词汇，动词词组
发音练习：末尾加了“-ed”的过去式动词的发音
短文阅读：“年度优秀旅行者”
写作练习：一篇关于旅行的博客
视频理解：“一次精彩的旅行”
①
Preview：一段引入主题的听力
【培养能力】听、说
国家地理的品质和特点大家是知道的。翻开单元首页，气势磅礴的大画幅扑面而来，还没读内容，就已经感受到单元主题——“旅行”的气氛。
细看左页的“Preview”，它分为A、B、C三个部分。
A：听力训练。孩子会听到一段Rena和朋友的对话，他们在聊Rena在澳大利亚的旅行，孩子需要根据对话的内容，来判断句子陈述是否正确。
B：听力训练。Rena和朋友继续聊，聊到很多她在澳大利亚旅行的具体经历，孩子需要根据对话内容，选择补充正确的单词；
C：口语训练。让孩子聊聊“自己最喜欢的一个地方，为什么？”一上来就让孩子开口说，肯定会比较困难。不过教材给出了范例，很容易学习和模仿。
我们来听听第一段音频，感受下难度。《Time Zones》的所有音频，都是英语母语老师朗读，纯正北美口音：
有些单词听不清，听不懂怎么办？家长怎么判断孩子是否完全听懂呢？
这时，附赠的“教师用书”就派上用场了，在教师用书里，有教材所有音频、视频的全部原文：
还配有所有练习的答案，非常贴心。
“教师用书”里还有对教材使用的详细讲解和延展活动的建议。比如这个单元的主题是“旅行”，上图橙色框中的部分，就是延展活动建议。让孩子做一个“假想旅行”的调查和分享，想象自己去过的一趟旅行，分享内容包括：
• 什么时候去的（季节）
• 在那儿待了多久
• 在那儿看到了什么
这些实际上就是美国课堂上老师的“招数”。如果家长有足够的时间和精力，完全可以参考“教师用书”，把美国课堂“搬”回家。
当然，这是optional的，老老实实把教材的内容和练习用好，孩子的收获就已经很大了！
②
Language Focus – 对话练习
【培养能力】听、说
上一节是通过听音频做练习来训练听力，回答问题来训练口语。
而这一节，则是通过听对话，跟读对话，替换对话中的部分词汇，重构对话，来训练听和说。
教材用漫画的形式把对话呈现出来。孩子可以先听音频，跟读。然后，用每个漫画框右下角蓝色的单词来换掉对话中的词汇，构造新的对话。有一点挑战，但也不会太难，孩子容易做到，就会更有兴趣。
这是我特别特别喜欢的一部分，原因有两个：
超级地道和实用
咱们仔细看下面这几句话：
How was your vacation?
Well, it was good and bad.
Why‘s that ?
Well, my dad got us air tickets to London…
留意到两个“Well”了吗？如果把它们去掉，对话逻辑和含义是完全一样的，没什么影响，但会显得硬梆梆。而加上后语气马上被软化，拉家常的感觉就出来了。
每一个漫画对话部分的右上角，都有个“Real English”的小标示，从对话练习中提炼出那些天天要挂在嘴边的表达，比如这一句“That sounds great！ ”，我感觉在美国这边，每天都要听到好多遍！
《Time Zones》里非常注重这种口语对话细节，让孩子学了之后在日常交流中马上就能派上用场，真的很“Real”， 很“地道”。
很幽默，学起来轻松愉快
上面漫画图片里的字很小，我猜你们肯定没看清楚，因为没有笑～ 好吧，我把它们敲出来：
How was your vacation?
Well, it was good and bad.
Why‘s that ?
Well, my dad got us air tickets to London…
OK…so what did you do?
We went to a museum. We saw the river. We had fun.
That sounds great! So what was the problem?
He got air tickets to London, Canada, not London, England! We went to the wrong country!
哈哈，这位同学一家去“伦敦”玩，结果爸爸把机票订成了加拿大的一个也叫“伦敦”的地方，虽然也去了博物馆，去了河边，但是，此“伦敦”非彼“伦敦”！！
《Time Zones》里几乎每个漫画对话都很风趣幽默，学起一点儿都不累，能把教材编出这样也是没谁了～
③
Grammar - 语法学习
【培养能力】语法
轻松愉快了一轮之后，接下来这部分，就是扎实的语法学习和训练了。
首先是列出关键语法点，这个单元主要学习“一般过去时”，所以教材用表格的形式列出了很多常用的表示过去时的词汇和句子，清晰明了。这部分同样也有音频可以听读。
把知识点过一遍之后，接着就是练习，可以看到以下C、D、E三个部分的练习难度是逐渐递进的。
C：先是让孩子听音频，选择正确的单词，这部分比较简单，只需要从两个单词之间选出正确的就行；（听力在《Time Zones》中的比重真的很大，可以说是见缝插针地进行听力训练～）
D：然后是补充填空，难度稍稍加大，要求孩子写出单词的正确形式；
E：最后是一个对话游戏，难度就更大一些了，需要孩子自己组织语言…
④
The Real World – 真实的世界
【培养能力】听、知识面
接下来又是一段和主题相关的听力训练，这部分叫“The Real World”。
这又是我超喜欢的一部分，都是当今世界的真实报道，通常是探索性、前沿性、尖端科技、新奇趣闻方面的内容，可以说把国家地理的底色体现得淋漓尽致，让孩子大开眼界，对世界充满好奇和兴趣。
比如这单元的话题就是：一位国家地理探索家Andrew Evans，在澳大利亚的旅行故事。他去了澳大利亚的好多地方，每个地方都有不同的经历和收获。
同样是通过听音频，做练习的方式来训练孩子的听力。不过难度上比前面稍微要大一些。
比如这里有些地名Perth、Cairns，这些地名孩子可能从来没学过也没见过，就需要迅速从音频里单词的发音和教材中单词的拼写之间梳理出“音和形”的对应关系。
这是Level1的内容，还比较简单，可以看到4个地名的发音其实是差很远的，聪明的孩子估计很快就能找到捷径，其实完全可以根据首字母的发音来进行判断。
总的来说，“The Real World”里这类前沿、科技、见闻类的话题，对非英文母语的孩子来说，通常是比较难聊的。
也正因如此，更要多加学习和训练。
因为越往高年级，考试遇到的科普类、新闻类内容就会越多。而且，多练习这方面的内容，孩子用英文交谈时，不仅能聊家长里短，也能侃国际前沿，交流的品味和层次一下就提上来了。
⑤
Pronunciation – 发音练习
【训练技能】听、说
前面几部分已经有不少口语方面的训练，而这部分，是重点练习本单元的关键知识点：一般过去时动词的发音。
一个单词，加了-ed后，有可能是发/d/，有可能是发/t/，也有可能是发/id/，怎么读，怎么区分，孩子需要在实例中去感受和体会。
⑥
Reading – 阅读理解
【培养能力】读
阅读理解部分的话题，同样非常新颖，让孩子在提高英文阅读的同时，看到世界上不同的人，不同的事。
比如本单元的话题，讲一对很特别的夫妇，带着他们的两个孩子周游世界。
对应的阅读训练很细致。
先要求粗读一遍，了解文章大意，做一些有趣的练习，比如给文章“选换个标题”。
然后是精读，对文章做更深入的理解。阅读理解部分的每一道练习，前面都标出了训练的阅读技能点：Main Idea（文章大意）、Vocabulary（词汇理解）、Detail（细节分析）、Paraphrase（含义理解）……
阅读部分还会教孩子用各种可视化的方式来整理、分析阅读文章的内容。
比如用表格整理旅途中的所见所闻：
或者用类似的思维导图来分析亚马逊河的特点：
这些都是逃逃平时在美国学校阅读课堂上会学到的阅读方法、技巧。
⑦
Writing – 写作练习
【训练技能】写
“写”的方面，《Time Zones》没有一些写作专项教材掰得那么细，但这套教材的好处是，绝大多数写作的环节，都有范文、或段落示范，比如给朋友写一封信，介绍自己的兴趣爱好，该怎么写？有了这样的范文，孩子就完全能“有样学样”了。
这单元的主题是旅行，当然也是练习和旅行相关的写作。教材很巧妙地用了更“现代流行”的方式，让孩子写一段博客，作文 vs. 博客，形式稍微改变一下，就变得有趣很多。
同样地，这里已经给出了一段范文。孩子一开始写作，其实更多是学习、模仿，有了范文参考，就容易上手多了。
⑧
Video – 视频理解练习
【训练技能】听、看、理解
每个单元最后，会有一段国家地理实录视频的观看理解，是这套教材的最大特色。
想在英语环境中从容学习、生活，除了听说读写，肯定还需要接触到很多影视类的新闻、报道等材料，《Time Zones》已经为同学们选取了最好的！比如这个单元是一段关于“24天游览10个国家”的精彩视频：
对应的练习也非常有意思，分为“观看前”、“观看时”、“观看后”三部分，充分调动了孩子的学习和思考积极性。尤其是动手在地图上连出视频主角去过的地方，连我自己都觉得挺好玩的，也学到了很多。
每个单元的这个视频观看理解部分，相当于单元主题知识在各个学科中的综合，包括地理、历史、自然、人文科学等。让英语学习“活”起来，很棒。
这和它的名字Time Zones——时区，以及它的设计理念都非常匹配：把世界现实问题、21世界主题带入课堂，让孩子在学习英语的同时，也使用这门语言去观察，探索，思考更大的世界！
以上就是一个单元的具体内容，包括8个部分，完全覆盖听、说、读、写4大能力的训练，当然还有理解，知识面拓展等等，可以说是一套非常硬核的英语综合教材！
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