语文学习真的不容易，课本要吃透，阅读要积累，写作要练习，关键还要培养孩子对语文发自内心的热爱。教辅书当然是孩子语文学习的好帮手，但常爸测评后发现，市面上大部分教辅各有侧重，很难靠一本书解决所有问题。

那么有没有一本比较全面，真正能教会孩子语文学习方法的书，而且孩子用起来不用刷题，不占用过多时间，还能让孩子喜欢学语文呢？

说起同步学习用书，一般学校都是从市面上买别人研发的，而许多知名小学都是用自己学校老师编写的，俗称“内部教材”。而名校之所以是名校，就是因为好老师是最稀缺的资源，他们对教学大纲和核心知识点吃得特别透，加上多年课堂上的一线教学经验，每一道题都不会随便出，讲究的就是题目不多，但道道是精华，背后都有核心知识点做支撑。

这样的牛校“内部资源”本来都是不传外的，想要公开发行更是不容易。所以这套《清华附小的语文课》被誉为宝藏资源也就不足为奇了！

不少懂行的家长早就听说过这套书，上周咱们测评完就有好多条留言让常爸说说这套书。

    

这套书有什么特别之处？

跟常爸上周测评的那些有什么区别呢？

在详细介绍之前，咱们得先来说说这套书的由来。

2020年，因为疫情全国的小学生们不得不开始在家里上网课。2月初，清华附小校长窦桂梅在《同上一堂课》直播现场，第一个站在镜头前，通过网络直播课的形式，为全国的孩子们上了一堂生动的语文课。

（清华附小校长窦桂梅在《同上一堂课》直播现场）

随后的一段时间，在“同上一堂课”上，清华附小很多位老师走进课堂为全国在家上课的小学生们上了语文课。

（清华附小老师们上课的部分课程安排）

很多家长看了清华附小的语文课直播之后，纷纷惊呼：

原来名校的老师们是这样讲课的，真的没想到一堂语文课差别竟然这么大！如果没了网课，这样的教学宝藏上哪找去啊？

后来网课结束，为了让全国的小学生们也能有机会和名校的孩子们一起学语文，由清华附小校长窦桂梅、副校长王玲湘领衔，和语文教研团队老师一起，联合广西师范大学出版社编写了这套《清华附小的语文课》。

（紧跟课堂同步学习，一个学期一册）

这套书紧贴课本，与课堂同步，适用于全国统一的部编版语文教材，也就是说全国所有小学阶段的孩子都能使用。

《清华附小的语文课》不同于市面上侧重于做题那种同步用书，而是将清华附小孩子们学习语文的方法搬到书里来，是一套语文学习的方法论，也是一套同步学的辅导书，孩子自用，老师备课，家长辅导都适用。

在提高孩子的语文学习效率，学习兴趣，提高语文素养的作用尤其突出。

下面我们具体说说这套书的出彩之处。

1

解决了语文“学什么”的问题

很多家长都说，知道怎么带孩子学数学，但是不知道怎么学语文，因为语文学习没有边界，包罗万象，涉及的面实在是太广了。的确是，语文是最容易拉开差距的一门学科。

很多孩子学习一篇新课文的时候，就是读读课文，写写生字，这一课到底在学什么？这一单元到底在学什么都不是很清楚。孩子们普遍面临的语文学习困难，用一句话总结就是“模模糊糊一大片，没有学习边界”。

学语文到底是在学什么？

《清华附小的语文课》就明确地解决了这个问题。老师们在编写这套书的时候根据《义务教育课程标准》和《小学语文质量目标指南》细化落实到每一册语文书、每一个单元、每一篇课文到底学什么，明确学习目标，让孩子落地于“一篇好文章、一副好口才、一手好汉字”，解决了语文学习不清楚的问题。

就拿小小常下学期即将学的二年级下册《语文》来说：

每一个单元都有这样的一个清晰的整体学习目标。看起来好像很简单，但是就像前面常爸说的，名校的练习册每一个学习目标，每一道题都不是随随便便写在这里的。比如学习目标里“朗读课文，注意语气和重音”这一条，我们看看在本单元的4篇课文里怎么一步步带着孩子学习的。

（每个单元都有这样一个学习目标）

第一课《古诗二首》中是让孩子朗读的时候读出节奏，节奏对了，诗的韵味才能读出来，诗的意思才能理解到位。

再看第二课《找春天》，朗读的时候就要求孩子们读出语气，读出春天的美好。第三课《开满鲜花的小路》中，要读出高兴和赞叹。第四课《邓小平爷爷植树》要读出激动的感情。

（读出美好，跟春天主题相符合）

     （读出高兴和赞叹）

大家看到了吗，仅仅是朗读课文这一点，落实到每一篇，细化到读出节奏、重音；读出美好、高兴、赞叹、激动等不同的感情。而这些都跟每一篇课文想要表达的主旨是密切相关的。

再来看第二单元学习目标中“借助插图，按顺序复述课文内容”这一点。

第五课《雷锋叔叔，你在哪里》这一课中，是让孩子根据资料卡来仿写，仿写的本质抓住核心信息，是复述的基础操作。

（用多种形式帮孩子学习复述，每一课都不一样）

而之后的第六课和第七课，分别用了配插图和结构导图的形式作为提示，让孩子练习复述。

（每一课都是不同的形式，帮孩子学习复述）

由此可以清晰的看到：《清华附小的语文课》让语文学习的每一个单元有了清晰的目标。而这些目标又会分解到每一篇课文中，形成一个内在的体系。语文学习不再是凌乱的、散装的，模糊的，而是有了抓手和重点，形成一个整体，一张知识网。

最重要的是，这样的一套书不是纯粹的刷题，也不是单纯是把字词句等知识点总结出来让孩子去背去记就好了，而是真的有科学的方法，可以达到让孩子更想学、更会学、学的多、学的有体系。

2

解决了语文课“怎么学”的问题

《清华附小的语文课》完全按照小学部编版教材编排，每一篇课文都跟最新版的教材完全对标。

拿到书后具体怎么用呢？下面我们就以二年级下第一课《古诗二首》来说说。

翻开第一课，上来有一个重点小汇总，分别是“识字写字”和“阅读与说话”。

（每一课的重点知识小汇总）

接下来进入这一课的正式学习：

第一步：预学

预学，也就是预习的部分。包括“识字加油站”和“问题万花筒”两个部分。

通过这样的方式预习，孩子首先把整个课文易错读音的部分解决掉了，比如“纸鸢”的“鸢”字，很多孩子爱读错，这里都把难点挑出来了。最亮眼的地方，是预习之后让孩子提一个问题，这样带着思考和疑问去听课，效果完全是不一样的。

第二步：共学

这个板块就是课堂上的正式学习了，孩子可以边听边思考书里的活动，边学边练，加深对课文的理解。

首先是让孩子整体感知，把诗里描写的景物都列举一下。

接着是借助卡片，帮助孩子进一步理解诗想要表达的意思。这里进一步介绍到了动静结合的写作手法、比喻设问这样的修辞手法。

第三部分就是纯粹的练习板块，包括写字，组词，写句子，阅读理解等，和考试的题型非常近似，帮孩子把基础打牢。特别是“我爱阅读”的板块，《忆江南》既是大语文延伸阅读，又是一道阅读理解题。量也不大，2-5道题孩子轻松完成不排斥。

第三步：延学

在掌握了课本的基本知识后，还会带孩子积累和拓展一些词语、成语、名言名句等相关知识。这个板块名字就叫做“日积月累”，增加孩子写作时用的好词好句。

“快乐读书吧”也是拓展阅读，都注有拼音孩子可以自主阅读。“识字小贴士”每一课都有，帮孩子字源识字，更好的理解字源和字意。

以上就是每篇课文的结构。每个单元学完之后，还会有一个主题学习单元“乐读单”或者“乐写单”。

“乐读单”的部分，是教孩子怎么精读，给了4本阅读书目，是建议孩子们课外阅读的，分别是《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《大头儿子和小头爸爸》。后面呢，就是每一本书的阅读单，帮孩子学习精读，让孩子带着问题进入阅读，阅读之后再总结和交流。

“乐写单”的部分是教孩子怎么写作的。比如给出一个主题“我的好朋友”，通过仿写例文、拆解写法、提炼写作技巧，一步步地引导孩子写作。大家发现了吗？这是在教孩子思考的方法和写作思路，为三年级写作文作准备。而其他的学习材料里，在这个阶段更多的是看图说话这样的写作形式。

通过前面的介绍，相信大家可以看到这套书跟市面上的同步用书是完全不一样的。那些书确实很细很专业，不过以总结知识为主，是给家长和老师用的。而这套书是以探究为主，是真正教孩子怎么学语文的，不走题海战术，做题不多，用时不长，就能跟着把课文吃透。

无论我们身处何地，能通过这样一套书跟名校的孩子共上一堂语文课，开阔了眼界和思路。

3

解决了语文“怎么练”的问题

数学要想学好，少不了适当练习， 但语文没有目标的盲目做题，可能花费很多时间和精力，最后的效果也不会好。

《清华附小的语文课》在常爸看来就是那个“目标”，只有手握“目标”，才不会走偏，走歪，走冤枉路。每一课都能精准有效的掌握语文校内全方位的知识。不在牛小的课堂也能把课堂搬回自己家，它不仅仅是一套语文学习同步用书、习题，更是一套培养孩子语文学习能力的方法书。

每个年级两本，包括上下两个学期，任意两本组合起来价格是49.8元，一本算下来只有一杯咖啡的价格。为了帮大家更好的选择，常爸拼了两种组合：

复习+预习，适用于上个学期不太扎实，假期还想再复习一下的孩子。包含每个年级的上+下册：

预习+预习，适用于语文能力不错，想要提前预习下学期甚至后面的内容，包括每个年级的下册+下个年级的上册：

这么便宜的价格，还有丰富的赠品：

1）《阅读力测试》精编体验版同年级买送同年级对应的，跨年级买送高年级的。

2）音频赠送获取方式：《阅读力测试》精编体验版里（有张二维码的夹页的话）可以扫描获取，没有夹页也可在《阅读力测试》封底扫码获取。

3）每一册《清华附小的语文课》的答案可在封底扫码获取。

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