KET&ampPET&ampFCE，报不上，怎么办？

KET&PET&FCE，报不上，怎么办？

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2018年6月1日，为了提升国内外考试对接，促进多元评价，实现“量同衡”，教育部和国家语委正式发布《中国英语能力等级量表》，是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，分成三段九级。

➱ 一、二级对应小学水平

➱ 三、四、五级对应初中

➱ 六、七级对应高中

➱ 八、九级对应大学及高端外语人才

剑桥五级和国内考试，从词汇量上的对比关系如下：

▶ 朗思A2;KET要求词汇要在1500，中考要求1600

▶ 朗思B1,PET要求3500，高考要求3500

▶朗思B2, FCE要求5500，大学四级要求6000

这也就是说，在不考虑低龄学生认知水平的限制下，单从词汇量上来讲：

➱ 通过朗思A2的小六学生，可以参加国内中考；

➱ 通过朗思B1的小六同学，可以参加国内高考；

➱ 通过朗思B2的小六同学，大学四级英文考试。

所以，即便在以后剑桥五级失去了小升初择校的意义，它对于小学生英文能力的提升是不言而喻的。朗思国际英语测评已经成为平替。

但是，不论目前考剑桥五级的目的是升学还是英文能力提升，家长为同学们在小学阶段辛苦培养起来的英文优势，如何在初中段继续保持下去呢？

二、剑桥五级停考后，如何调整英文学习路线，保持优势？

步入小学高段和初中段，在经过了PET甚至FCE之后，即便没有参加考试，也需要继续考虑接下来的学习规划，停考不停学。但是如何调整英文学习路线？家长们在学生们的初中段需要考虑两个方面。

第一，不可小视中考。

从语法角度来看，PET语法和中考语法难度基本相同。

第二，在中考语法掌握的同时，进行学术类听说读写综合能力提升。

简单来讲，剑桥五级，也就是朗思B2,是对标欧洲语言标准并逐步向雅思和托福贴近的考试，大多为有日常类话题。

到了初中段，英文的场景需要从故事类的虚构类场景或日常生活用语，逐步过渡到学术类场景，从而帮助青少年培养良好的学术英文意识、学科知识体系及逻辑思辨能力，而这几类能力就是托福、雅思这类全球公认的标准化考试所要求的重点能力。

所以，虽然小学生的剑桥五级考试没有办法进行，但是英文的学习不能停。顾好中考语法的同时，依照朗思这类全球标准化语言考试的要求，培养中学生英文学科类知识体系和思辨能力。

另外，特别提醒有在未来走国际路线打算的家庭；即便是考虑在6年之后的本科阶段出国，如果高中段选择就读公立国际部和国际学校，托福、雅思、朗思基本都已经成为必备的考试能力。

所以初中阶段需要做好留学预备，拿到托福、雅思、朗思高分，实现能力与应试的双重提升。

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