什么是Unlock体系?

Unlock在英语里的意思是解锁，开启，引申为发掘一个人的潜能。Unlock课程就像是一把钥匙，解锁学生的英语学习潜能。Unlock教材是剑桥大学原版权威教材，不仅能全面培养孩子听说读写四项语言技能，还通过Discovery Education纪录片的看、听、说模块，帮助孩子建立国际化的视野、树立正确世界观的同时培养孩子批判性思维能力及逻辑思考能力。

Unlock适合什么样的孩子？

Unlock国际实验班是现有中学体系最尖端的班型，主要面向英语尖端班及目标学员。Unlock体系适合有出国规划的学生，对接国际标准化考试雅思和托福，同时在课上着重培养孩子们的批判性英语思维，文章语料音频由剑桥大学出版社与BBC公司提供，让孩子们出国后能更好地适应国外学校的学习生活。

Unlock体系和中考体系有什么区别？

两大体系的侧重点有区别。首先，中考体系的侧重点在于明确中考目标，超前校内学习同时注重语言应用。该体系明确定位国内中考，并把中考英语能力要求及教学目标与X.E.S英语教学体系相结合，超前校内学习，两年学完初中全部内容，初三一年进行三轮复习冲刺中考高分；同时为了培养孩子们的英语语言应用能力，在日常教学**入听力、写作等模块，口语练习贯穿课堂始终。而Unlock体系的侧重点在于对接国际标准，培养英文思维，拓展国际视野。边看discovery视频边学英语。让孩子结合语音和视频学习英语文章和听力练习。边学英语边培养critical thinking批判性思维能力。着力在写作和口语中培养孩子对于话题的分析、理解和创造的能力。

学了Unlock英语能力会达到什么水平？

从听、说、读、写各分项能力上说，孩子能针对最前沿的国际性话题即兴进行英文演讲；孩子能听懂原版discovery视频；孩子能够阅读reading explorer上的人文社科类学术性文章；孩子还能运用批判性思维能力分析、理解、创造话题完成独立的富有个人风格的文章写作。综合英语运用能力大幅提升。更为直观地说，孩子学完Unlock3就达到了欧标B1-B2的水准，对应雅思5-5.5分。学完Unlock4，达到欧标B2水准，对应雅思5.5-6分。学完Unlock5,达到欧标C1水准，对应雅思6-7.5分。所以，最出色的孩子能够在初三时就达到雅思7.5分甚至更高的水准！

UNLOCK课程适合学员

总的来说，UNLOCK课程是非常适合英语初学者或者是基础薄弱的学员的，以下是一些具体的情况介绍：

1.有六年级及以上英语水平；

2.高中时英语没学好；

3.考过四六级后英语放下太久，退步严重；

4.工作之后，英语用不上，很多语法词汇啥的都忘得差不多了；

5.以后有读国际学校或出国打算，但是目前能力不能开始雅思和托福的学习。

UNLOCK课程宗旨

首先，UNLOCK课程可以解锁学生的知识，释放学生的潜能。同时通过不同话题的整合学习，培养孩子的批判性思维能力。批判性思维能力对于大多数英语学习者来说，是巨大的挑战。但是，也是学术英语中不可或缺的重要能力。批判性思维能力是搭建阅读和写作能力或是听力和口语能力的桥梁。

除此之外，UNLOCK课程的教材都是经过分析剑桥大学英语大数据库，同时对论文写作及剑桥大学相关考试及雅思考试的题目，侧重帮助孩子们完成不熟悉及相对较难的语言点的学习。内容均为有趣并有活力的材料，这样刺激学习者。在课堂上播放的视频内容，能够提供视觉和听觉的盛宴。每个视频都能令人非常振奋，它能调动学习者们的学习热情。激励学员用英语表达自己的观点。

Unlock教材介绍

Unlock在英语里的意思是解锁，开启，引申为发掘一个人的潜能。Unlock课程就像是一把钥匙，解锁学生的英语学习潜能。

Unlock教材是剑桥大学原版权威教材，不仅能全面培养孩子听说读写四项语言技能，还通过Discovery Education纪录片的看、听、说模块，帮助孩子建立国际化的视野、树立正确世界观的同时培养孩子批判性思维能力及逻辑思考能力。

通过观看探索教育的视频，帮助孩子探索世界。Unlock的各个单元都经过精心的整合并带有明确的学习目标 。通过单词、短语、句子、段落等的渐进式学习，建立孩子的英语能力，最终让孩子们可以自信地运用英语去写作和表达。在课程结束时，孩子们不仅有进入下一级别继续学习的能力，还会在以后取得学术上的成功。

学了Unlocky英语能力会达到什么水平？

从听、说、读、写各分项能力上说，孩子能针对最前沿的国际性话题即兴进行英文演讲；孩子能听懂原版discovery视频；孩子能够阅读reading explorer上的人文社科类学术性文章；孩子还能运用批判性思维能力分析、理解、创造话题，完成独立的富有个人风格的文章写作。综合英语运用能力大幅提升。

更为直观地说，孩子学完Unlock3就达到了欧标B1-B2的水准，对应雅思5-5.5分。学完Unlock4，达到欧标B2水准，对应雅思5.5-6分。学完Unlock5,达到欧标C1水准，对应雅思6-7.5分。所以，最出色的孩子能够在初三时就达到雅思7.5分甚至更高的水准！

作为综合英语教材，听说读写的各项技能都充分体现在Unlock中；但每本书的结构又是非常清晰和简单的，而且资源非常充分，不仅在线练习、音频、视频都完备，孩子自己就能在家跟着学下来。

Unlock教材构成

除基础级外，每个级别都是这样的配置：一本听说册，一本读写册。两本书的主题相同，围绕同一主题，展开听、说、读、写各项英语技能训练。

这套教材有哪些优势？

Unlock 为孩子 “解锁”的技能中，有两个明显的特色：学术英语能力和批判性思维。

1、基于权威研究成果，带孩子掌握不同阶段需要的“学术语言”

Unlock全系列的语言教学大纲根据剑桥三大语料库的研究结果而设计，不同阶段英语学习者需要掌握的三种层面的语言有机融合在一起，分别是：英语常见词汇，学术英语词汇和考试需要掌握的常用语言。

语料库一词在语言学上意指大量的文本，通常经过整理，具有既定格式与标记。

第一：不同阶段要掌握的常用词汇

这个语料库收集的核心是“常用词汇”，告诉我们从A1至C2各个级别的学习者需要知道并运用哪些词汇。

基于这份素材，Unlock系列的作者们深刻理解到哪个水平上的孩子应该学什么词，同时学到怎样的程度，才能轻松自如地把英语用起来。

每单元都有 Language Development “语言拓展”版块，围绕这节课的核心词汇和语法，引导孩子掌握这些词的含义和用法。

第二：详细罗列了常用的“学术词汇”

剑桥学术词汇语库The Cambridge Academic Corpus

这个语料库收集的核心是“学术词汇”。所谓学术词汇，简单说就是在学科、书面表达、正式场合中会用到的“书面语”、“高级词”。比如下面这些，就是国外小学生常用的“学术词汇”：

analyze（分析），argue（争辩）,

compare/contrast（比较和对比）,

describe（描述）,determine（决定）,

develop（发展）,evaluate（评价），

explain（解释）,imagine（设想）,

integrate（综合）,interpret（释义）,

organize（组织）,summarize（总结）,

support（支撑）,transform（转变） ...

显然，都不是我们生活口语中用的普通常见词。如果孩子没有从小训练，到了高中甚至大学才接触，就会相当被动，往往还会导致学习跟不上。

为了让孩子从一开始接触和掌握学术英语词汇，Unlock的编辑出版团队对剑桥学术词汇语库进行了仔细地研究与钻研，总结出从入门到英语高阶学习中最常用学术书面词汇，渗透在每单元的学习中。

每本书最后都有 Glossary 词汇表，详细罗列了该册书中孩子需要掌握的词汇、发音和释义，其中特别标注了高频学术词汇，帮孩子赢在起跑线！

第三、英语学习者的常见错误，特别是考试中常用的语言

剑桥学习者语库The Cambridge Learner Corpus

这个语料库收集的核心是“考试常见大坑”。剑桥学习者语库是世界上最庞大，最权威的学术研究数据库之一。该语库收集了每年千百万参加剑桥英语考试的考生试卷，总结出世界各地不同英语水平的考生最常犯的语言错误。

这些考试重点难点是巧妙融合在每处学习中的，比如在“阅读”中，每页侧栏中都会标注孩子需要掌握的“阅读理解技能”，引导孩子有意识做相应训练。

2、系统学会写作方法，让孩子知道“怎么想、怎么写”

作为一套综合英语教材，Unlock 覆盖听、说、读、写各项技能，印象尤其深刻的，是这套书中非常注重写作训练。

每单元都会提出不同的写作任务，让语法为写作“服务”，而不是干巴巴的学规则、做题；同时，结合批判性思维方式，从易到难、循序渐进，让孩子知道“怎么想、怎么写”，系统学会写作方法。

3、将批判性思维训练，落地到具体的语言学习过程中

Unlock第二版有6个级别，除基础级外，第1-5级每个级别都有两本书：

Reading, Writing & Critical Thinking读写和批判性思维

Listening, Speaking & Critical Thinking听说和批判性思维

从书名中就可以看出，无论学语言的哪个方面，Critical Thinking 都是重点。

Unlock以美国著名心理学理论为基础，发展出了一整套批判性思维能力教学模式。

这里，就有必要跟大家介绍下这个主流的理论Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分层体系；由美国著名的教育心理学家 Benjamine Bloom（本杰明.布鲁姆） 创建，近六十多年来都是美国学校教育的主流指导理论，很具权威性。

Bloom指出，我们的思维从低到高分六层，就是这样一个金字塔...

第1层：记忆（Remember） - 记住信息

第2层：理解（Understand）- 理解信息

第3层：应用（Apply）- 应用信息去解决问题

第4层：分析（Analyze）- 解构信息、发现其间关系

第5层：评价（Evaluate）- 判断利弊、做决策

第6层：创造（Create）- 利用信息去发明、创新

金字塔的第一层是 Remembering 记忆。

这个层面是咱们最擅长的部分。从记九九乘法表，唐诗宋词到各种知识点，我们的机械记忆力确实很强。但请注意，这是思维能力的最低层面，不幸的是，我们经常误认为这基本上就是教育的全部。

越往上，思维越高阶，所谓 Higher Level Thinking，主要是指2层以及以上的思维。金字塔的最高层，是 Create 创造。

Unlock的编排理念就是建立在 Bloom’s Taxonomy 上的，每一课都提供了“思维能力训练环节”，跟该单元的语言学习环节紧密相关。

一方面，让孩子学习如何用“批判性思维”工具更好地实现语言输出；另一方面，如何在语言的实际应用中，逐渐掌握这些思维技能。语言的输出和应用，主要体现在Writing（写作）和 Speaking（口语表达）中，Unlock中的思维练习也主要结合这两部分进行。

4、结合全球热门话题和高清纪录片，英语学习也能如此有趣！

Unlock中，所有的语言学习要素（批判性思维，阅读，听力，口语，写作，词汇训练，语法），都在极具时代感的话题中展开。编入了很多全球热门话题，比如食物、商业、经济、健康、交通、心理、时尚...等等。

剑桥Unlock教材在市面上接受度较广，今年纳入我们的课程体系中。作为基础能力训练教材，Unlock的侧重点和国家地理系列的Reading Explorer，Great Writing 等有所不同，Unlock的内容偏重基础语言技能训练，轻拓展训练，大概80%基础，20%思辨，但干货满满，是很扎实的教材。

体制内学生怎么用？

体制内学生使用Unlock也要大概分两种情况。

定制化补充

如果校内的考试还不能轻松应对的话，体制内的学生最好不要系统性学习Unlock，因为可能会形成体系和话题的错乱。

接触过不少案例，都是学生同时学3~4种英语班，进度、话题、技能侧重都各不相同，但校内的考察又只注重语法，感觉什么都在学，但其实什么都学不好。

这种情况最好是以学校的教材为主线，话题、技能都按照学校的教学计划走，从Unlock中筛选一些雷同话题的素材和题目加入到学生的学习计划。试验下来，这种做法是最立竿见影的。

通常这种学生，我们都建议上1对1的课程，或者找自己的同学拼班，否则教学进度不一样，课外补充的效果大打折扣。

这种情况一般的对应等级为：

Level 2: 5~6年级

Level 3: 6~8年级

Level 4: 9年级+

系统性拔高学习

如果应对校内考试已经游刃有余，那可以选择一个则可以选择一个比自己实力略高的级别系统性学习。

这种学习模式能够更加充分地利用Unlock这套教材的扎实干货，一般用4~8小时的课消化一个主题单元的内容，有效摄取词汇、语法的营养，打磨听说读写四项技能。

这种情况推荐的对应等级为：

Level 2：3~5年级

Level 3：6~7年级

Level 4：8~9年级

Level 5：8~9年级

国际轨道学生怎么用？

国际轨道的学生也要分两种情况。

中途转学，语言基础弱

如果是中途转到国际学校，语言基础没有达到上课需求的，建议学生系统性地学习一套课程。因为很多国际课程注重学生的自主性，多讨论多贡献，老师比较“懒”，对于基础弱的学生就吃亏，所以需要系统性地打实语言基础。

参考级别类似体制内学校的第二种情况：

Level 2：3~5年级

Level 3：6~7年级

Level 4：8~9年级

Level 5：8~9年级

衔接到国际课程

如果是为了更好地衔接到讨论式、自出产生式的国际课程，更加注重批判性思维的训练，那Unlock这套教材的利用价值没有那么大，可以选择国家地理系列的教材，专项性的辩论、演讲、文学ELA教材。这部分内容会在后面的文章中陆续介绍。

剑桥Unlock教材注重扎实的语言能力训练，适合体制内外的学生打牢英语能力基础，为更深的学术英语和更灵活的国际课程做准备。

Unlock是由剑桥出版社出版，属于英系教材。教材中的英语为英式英语（British English）。

Unlock与剑桥五级考试、CEFR（欧标）之间的关系：

每个级别的Unlock课程有两本书：一本为听说教材，另一本为读写教材。主要培养学生的听、说、读、写四项能力。同时，Unlock教材的特色在于通过学生做口语和写作练习时，培养学生的批判性思维。

从开始的视频引入，到家长们非常关心的语法部分，再到最后的写作输出部分。读写教材中每个单元都包含了两篇阅读文章。

第一篇阅读文章(Reading One)是一篇article（文章或报道），一般选择报刊或者杂志。

而第二篇阅读文章(Reading Two)则是一篇essay（学术写作），一般选自学术期刊或者是由教材编者精心撰写。

第二篇阅读文章在整个单元起着举足轻重的作用。因为它是一个单元中写作作业的范文。

与传统的语法教授不同，Unlock教材会有针对性的教孩子们在写作时要用到的语法知识。

在Unlock教材中，培养批判性思维的练习是为了写作或口语（两个输出能力）做铺垫。

批判性思维部分的练习就像是一座桥梁，连接起了Reading Two和Writing两部分。

在Unlock 3 Reading & Writing unit 1的批判性思维练习中，编者利用韦恩图（Venn diagram）来帮助学生们理清写作思路。

首先利用韦恩图找出Reading Two（范文）中可用的信息（两种松鼠的相同点和不同点），再过渡到提取两种不同鲨鱼之间的相同点和共同点。（现在大家可以理解之前提到的“桥梁”的含义了吗）

Unlock第三册中的批判性思维练习中，孩子们通过使用韦恩图以及不同的表格，来帮助学生从收集信息、分析信息、到使用信息。

除了读写课程，Unlock还包含了听说课程。与读写课程的环节相同，听说课程也有自己的学习目标(learning objectives)。

就像Reading 2是写作的范本，Listening 2也是孩子们口语作业的范本。

可以体现出Unlock教材注重先输入，明白写作或口语内容，了解如何写或说，最后再做到输出作文或口语。由此带着孩子们系统地学习英语。

最后总结观点：

1、从教材本身来说：

Unlock教材五本书全部学完后，可直接对标MSE等级考试的CAE

2、从阅读角度来说：

Unlock教材一个单元包含两篇阅读（Reading 1 + Reading 2），但是第二篇文章是写作的范文。

3、从写作角度来说：

Unlock教材每个单元包含一节写作课（Writing）。

4、从听力角度来说：

Unlock教材每个单元包含听力课（Listening 1+ Listening 2）。

5、从口语角度来说：

Unlock教材每个单元包含口语课（Speaking）。

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