guage flexibly. We need to be able to play with language. And when communication breaks down, we need to be able to troubleshoot." - Dr Herbert Puchta

 

因此，民间方法 - 让孩子不求甚解地背诵词汇、句子，文段，对话；如今教育市场上特别盛行的，让孩子在配音App中给经典电影中的角色配音,；或者在学校家庭里把英语故事和对话当背景音乐一样无限次播放，让孩子盲目”磨耳朵“，并不能帮助孩子有效运用英语应对真实世界的沟通, 而且有产生厌学情绪的危险。

 

使用Think教材时，教师会立足于学员的思辨性思维和创造性思维，例如加入思维导图教学法及针对性地学习互动环节，落实“语言+思维”能力的培养，最大程度地激发学生的学习兴趣，提升学生在课堂上的投入度和专注度，帮助学员更好地通过测评，致力于培养和打造未来人才所应具备的重要能力。

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