一、整体情况

就本人看到的五年级来说，新老版本无论是讲次安排，还是每讲的题目，就是一模一样，差异主要体现在以下几个方面：

1.外观变化：新版外观最大的变化就是每讲单独成册。比如五年级的这套，因为有16讲，所以就分成了16小册，出版社很贴心地配了一个纸盒，另外加上单独的一本解析。好处是每一册方便携带，并且字体更大，答题空间也更开阔。缺点在于厚度大大增加，一套五年级的就相当于原来几个年级的厚度，整体不便于携带，更不便于查找。

对于这个难度的题目，我们第一遍做完题目仅仅是开始，定期回顾和复盘才是关键，但新版由于册子多，光16本里面找到需要的那本就不太方便。另外，题目间距太大，所以经常翻了好几页才能找到对应的题目。

2.视频讲解：这是新版一个很大的亮点，在扉页有学而思录制视频教师的介绍，都是资深教师。新版每道题目旁边都有一个二维码，用“好未来图书”这个APP扫码就能直接看讲解。确实很方便。不过，有个别题目的配套视频存在一些瑕疵，这个放在后面再说。

3.参考答案：虽然各讲是独立成册，但参考答案还是集中在一本里。根据本人的对比，新老答案几乎完全一样，只有部分题目的答案进行了修正，仍有个别题目的解析还是有一些瑕疵，同样在后面说明。

因为老版大白本我基本做完了，考虑到新旧版本题目一样，在时间有限的情况下，我只详细对比了五年级第12讲“神奇的9”这一讲，因为我在做老版本题目的时候，发现这讲的24道题目里，有4道题目的解析有一些小问题。因此想重点看一下这些问题是否在新版中得到了修正。

1.第2题的第（2）问

这道题目难度并不高，老版的解析应该是少打了一个“不”字，这种失误在很多教辅里都经常出现，孩子自己做也很容易发现这个问题。新版配套视频的讲解，也是按照不正确来讲解的。

新版的参考答案还是有所遗漏，在【答案】中结论为“错误”，但是在【解析】的最后，依然是“正确”，也就是说部分修正了印刷错误，不过影响不大，读者应该可以自行更正。

2.本讲第6题

这是一道经典的多位数计算题目。直接计算出乘积，然后求各位数字和即可。

在老版的解析中，最终结果里面应该包括2010个“6”，答案应为“12078”；实际写成了2013个“6”，得到了“12096”的结果。这个问题也不大，读者也应该可以自行更正。

在新版的解析中，直接修正了这个问题。

不过，在新版的讲解中，老师似乎没有意识到这个问题，依然按照老版的解析进行讲解，答案为“12096”。

3.本讲第15题

这道题难度比较高，需要进行详细的分类枚举，而这种和数论相关的枚举题目是最容易做错的，稍不小心就容易重复或者遗漏。

原题的答案是“11个”，正确答案应为“16个”，漏了225、180、270、360、450这5种情况。主要是遗漏了个位可以为0的几种情况。

新版的解析考虑得很全面，不过，与前面的第2题类似，就是虽然【解析】部分枚举了“16个”，但是【答案】部分依然为“11个”。

新版的视频中，老师讲解的依然和老版答案高度一致，这种题目枚举量是比较大的，如果完整做完需要一定时间，老师仅花了4分多钟就讲解完毕，整体看下来，与直接看解析感受差不多。

4.本讲第21题

本题难度很高，是余数、整除、枚举知识点的综合考察。

老版解析思路没有任何问题，但是在枚举中，有2种情况没有排除，就是第（2）种情况的“378”的组合，解析认为6种组合都符合条件，实际上，“783”和“873”是要排除的，因为：

783×5=3915；783×3=2349

873×5=4365；873×3=2619

他们的数字和与各自3倍的数字和都是18，因此，答案应为“28种”。

本题新版的解析和老版一致，未作修改，依然为“30个”

新版的视频讲解用时7分多钟，答案也是“30个”，老师在讲解过程中也没有具体的枚举和判定过程。因为本题难度较高，枚举量非常大，所以读者在阅读过程中，不一定依次枚举，很可能会误认为“30个”就是本题的最终答案。

三、总结

对于导引、大白本这种难度的教辅来说，解析的作用非常大，因为肯定有读者不会做的题目，这个时候，教辅解析的引导性、条理性、整体性和正确性就显得尤为重要。

关于导引的答案问题，我之前已经分别写过《尽信书不如无书-导引答案之浅见》和《尽信书不如无书-导引答案之浅见（二）》两篇。导引解析在正确性方面基本没有问题，偶尔有印刷错误但是不影响阅读，只是有的题目解析有更合适的解法。

老版大白解析的小问题还是比较多的，特别是五、六年级的这两本。由于篇幅问题，本文只说了五年级的第12讲。新版的解析更正了大部分错误，能够使读者有更好的体验。

不过，没实力做大白本的，不要以为答案被更正或者看讲解视频后，能力就能提升了，还是扎实把导引做完更合适。有实力刷完大白本的，应该有能力辨别出这些问题，这就是为什么这些答案被称为“参考”答案的原因吧！