在家带娃备考KET的家长们,常常会遇到这样的困境:带娃刷题千百遍,进步效果不明显!
究其原因,很重要的一点就是孩子被卡在词汇这一关。那么,KET词汇到底难在哪儿?中国人学英语,向来都是从背单词开始。小学背、中学背、大学背,中考背、高考背、四六级考试背,考MSE、GRE、TOEFL和雅思更是数以万计的背单词,更有甚者会抱着英文词典背。然而,动辄几千乃至上万的词汇量,并没能让我们学好英语。笔者曾经看到有一位妈妈问:“孩子四岁,英语词汇量1500,够吗?”
可以见到,新课标整个小学阶段只要求词汇量到750,对正常在校学生来说,开始备考时的单词量和KET考试的要求天然隔着一个鸿沟。参照国内正常学生的学习体系,无论是可拼写的词汇量还是阅读量,都与剑桥英语标准有非常大的差距。除了数量上的挑战,KET考纲中那些在孩子日常认知边缘的单词也造成了单词缺口,例如 license,diploma,receipt和omelette等。一般来说,孩子独立阅读RAZ的级别达到M或者N,可以开始准备考KET了。记住,是独立阅读。而且,一本书读下来,和能不能抓住重点做题还是两回事。KET对词汇的要求,并不是停留在“知道中文意思”的记忆层面,而是着重于运用层面。KET试题中的单项填空、完形填空、单词拼写和书面表达等题型都不同程度地考查了学生运用词汇的能力。
由此可见,学生的词汇运用能力成为KET乃至所有英语测试的热点。例如:KET中掌握popular(形容词:流行的),但是PET中出现了popularity(名词:流行,名气)。
剑桥系列的考试中不少的考点是信息的匹配,也就是同义词替换。例如:PET中的in advance对应的是previous。这就要求孩子们了解不同单词的丰富运用。
所以备考关键是:不仅要记单词,而且要会使用。既要海量记单词,也要能熟练运用。
例如,孩子们可能都认识class, subject和course这三个词,能说出对应的中文意思,可是孩子们都能答对下面这道题吗?
再比如,孩子们都认识breakfast和fridge这两个词,可是孩子们能在写作题中看到下方图片后正确写出“He wanted to make breakfast, but he saw that there were nothing in the fridge.”这样的句子吗?KET备考讲究科学规划,只有扎实的词汇基础才能让后期的题型训练事半功倍。
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