教育的土壤适宜悖论丛生，在教改课改深水区域，却是教育悖论突出之地。无论是中高考改革还是双减，无论义务教育还是还是高中学段教育，无论素质教育还是学生成绩，到处都存在教育的悖论。而隐藏在这些教育悖论里的点招，尤其是小升初的点招，是搅动教育越来越卷的一个源头。

近段时间，教育部发出的《中小学生学籍管理办法》，提及“严肃、及时处理检查中发现的人籍分离、空挂学籍等问题”，人籍分离和空挂学籍的现象从来就没有绝迹过。教育部门从来就没有提倡或鼓励过学生入学人籍分离和空挂学籍。

2013年9月1日起施行《中小学生学籍管理办法》严查的不为已接收学生建立学籍档案的；以虚假信息建立学籍或学籍档案的；不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的；不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的；接收学生不为其办理转学手续的；不按规定为学生转接学籍档案的等，其实就是对人籍分离和空挂学籍的治理。

一些声音认为，教育部开始严查人籍分离、空挂学籍，就是围剿点招。这么理解有一定的逻辑关系，但是片面的，从小升初取消考试入学起，点招现象一直存在。并不是从2025年开始清查人籍分离、空挂学籍，严控点招的。

之前义务教育阶段小升初是考试入学，从1980年代起，原国家教委多次下文要求取消小升初考试，实行划片就近入学，减轻学生的考试和课业负担；

1997年，上海首次全市执行小升初免试就近入学。北京1998年全市执行免试就近入学；

2006年，新版《义务教育法》颁布实施，全国废除小升初考试，实施免试就近入学。

2014年起，北京市取消了共建生，小学免试就近入学，小升初实行单校划片或多校划片入学。小升初招生取消一切选拔性考试，各类竞赛证书、考级证明等与升学脱钩，取消实验班、特长班招生。

这两年，北京开始全面取消小升初简历，校门口放置碎小升初简历机器，让家长的心碎了一地。

但是，点招依然存在。

一般集中在11月份和来年的四五月。

从2006开始，中学点招的方式花样百出，从1980年代就存在的占坑班成为小升初免试入学的一个灰色通道，暗度陈仓，一月一考，按成绩分班，选拔进入重点中学的初中班；而今，占坑班成为小升初一个久远的历史词汇了。

个别学校面向全市招收小升初的学生，时至今日，人大附中早培班只面向海淀区招生。北京八中八少八素只面向西城区招生；

每年小升初，一些学校早些年通过住宿班的形式进行点招，因为住宿班可以跨片区甚至跨区招生，成为点招公开的秘密渠道。近年，北京小升初住宿班的计划大范围压缩，通过住宿班进入重点中学的点招生微乎其微；

一些重点中学通过校园开放日的形式接受小升初的简历，组织考试，通过成绩进行点招。时至今日，校园开放日小升初招生被叫停，各种形式小升初投递简历被叫停；

小升初网报是个别重点校点招重要的形式，主要面向区域或者龙头校所属的学校进行网络报名。2024年，小升初网报已经被叫停；

小学推荐点招生，这种方式在个别区至今依然在实施。主要参考小学五下六上的成绩；

……

义务教育全面取消入学考试，但教育却越来越卷，因为有点招。

2024年4月11日，教育部办公厅发出关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知，义务教育阳光招生是首次提出，专项行动也是第一次。而且从通知来看，主要针对的是义务教育招生的痛点和难点。

义务教育，尤其小升初点招面临全面叫停。北京一些炙手可热的学校2024年一派的计划大幅增加，主要原因是停止的点招计划放到一派了。

那么，之前点招的学籍是怎么解决的？学籍问题一直是点招的灰色地带。点招的学生被录取后，原就读学校会将学生的学籍档案转接给新学校。但优质校的学位紧缺，会存在无法转学籍的学生，存在人籍分离、空挂学籍的问题。即学生学籍在A校，而学生在优质校B就读。

小升初点招不可能彻底绝迹，因为小升初点招没有原罪，点招是符合教育规律的。优质教育均衡化和教育公平，是政治学词汇，不是教育词汇。

点招逐渐演变为托关系非常规的入学渠道，逐步成为教育越来越卷的源头之一。

点招和义务教育免试就近入学的公正公平存在冲突，但是，义务教育阶段全面禁绝点招，这和拔尖创新人才培养形成了教育冲突。包括竞赛生源，更强调前期的兴趣引导，即苗子的重要性。

这个悖论如何来平衡？

当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门。

北京一些招生方式，其实在我看来，就是洗白的点招。

新一轮拔尖创新人才招生最重要的特点，不再局限于高中和少数初中生，而是渗透到了小学学段，面向小学高年级学段招生，所以才会带动整个基础教育的骨牌效应。即使集团内招生，北京基础教育首先面临不是拔尖创新人才模式培养，而是生源竞争。

从2024年开始，北京实施的直升计划直升计划签约提前，甚至会提前到小学五下六上。直升计划是洗白的掐尖。

无论拔尖创新人才基地校还是直升计划，有一个很重要的特点，主要面向集团内招生。

学生是A校的学籍，由于隶属于某个教育集团，学生通过集团选拔，在集团龙头校B校就读。

北京有大大小小的教育集团200个左右，80%的学生在集团内就读，集团承载的教育功能越来越复杂。

也就是说，这种集团内“留学”或者“游学”的方式会成为义务教育阶段禁止点招后的主要方式。这种方式算不算洗白的“点招生”？

集团校内这两种方式的招生，如果招生范围在集团内扩大，学段延伸到小学学段，会存在人籍分离和空挂学籍的现象。

那么，未来的集团校会出现集团校学籍吗？这样就可以避免人籍分离和空挂学籍的硬伤。