上海教改,AMC8竞赛含金量再上一层!AMC8对上海小升初有多重要?

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内容编排上,新教材更注重知识点串联度,重视相关知识点的集中学习,更方便孩子将零散的知识点和概念串联起来,构建整体的数学知识体系。
培养主旨上,新教材更注重数学思维能力的提高,学生需要理解知识点背后的逻辑,而不仅仅是背概念套公式,这和AMC8竞赛注重思维和逻辑能力培养的出题理念很是契合。
虽然学习内容上没有很多新增知识点,但在数学思维的要求上对学生的要求更高了,相对应的校内数学的难度事实上是有所提升的,学生如果有接触过AMC8竞赛,到初中阶段对校内教学进度、难度接受起来也会更加迅速。
具体的对比可以参考下边的内容~
这次教改并未大量增加新内容,主要是在内容编排顺序上有所调整。

具体来看,变化主要是以下几点:
整除这个知识模块原本是六上的内容,现在删掉了;
坐标系的知识点往后延了一年,八年级学;
圆的知识点后延了一年,改为六下学;
方程式这一知识点,由原本的六下提前到了六上;
统计部分,六下新增可能性与统计图表。
➤数论:整除、余数这部分知识是小奥的重点,教改后放在小学阶段学习,这和AMC8 的考察内容是更契合的,校内学习+AMC8竞赛备考,能让孩子进一步加深对数论部分知识点的理解和掌握。
➤代数:方程是后续很多数学知识学习的基础,新教材把方程知识点位置提前到六上学习,方程思想是初中生必须要有的代数思维,在AMC8数学竞赛中,方程也是非常的重要考察方向。
➤几何:圆这部分知识新增了圆柱和圆锥,这两个知识点也是AMC8数学竞赛的高频考点。
➤坐标系:新教材中坐标系连着函数,能够帮助学生用坐标系来理解函数图像,这对学生数学思维能力的培养非常重要,这部分内容是AMC8数学竞赛、AMC10数学竞赛的重要考点。
➤统计与概率:六下新增“可能性与统计图表”,九下新增“抽样与数据分析”,培养孩子的数据处理和分析能力,这部分内容与AMC8竞赛中考察的组合、计数模块关联度很强。
▼AMC8竞赛考点分布

可以看出,上海教改后与AMC8考察内容贴合度更高。
孩子备考AMC8竞赛,不单单是与小升初冲三公息息相关,更多的是帮孩子做好小初衔接的数学学习,给孩子初中数学学习打下坚实的基础,培养孩子的理科思维,让孩子在初中有时间有精力应对更多科目的学习。
AMC8竞赛可以反哺校内数学,“以考促学”真的不是一句空话,可以这么说,教改后,AMC8是普娃逆袭蕞完美的选择!

“上海三公”几乎可以说是所有上海小升初孩子的梦中情校,这些学校在选拔学生时,会看孩子的全面能力,具体来讲,孩子的数学、英语、学校表现以及其他方面特长(如编程)的能力,都是三公学校的衡量指标。
AMC8数学竞赛涉及的知识点比较广,题目设计能很好地考察孩子的数学思维和解决问题的能力,作为衡量数学能力的指标,AMC8是孩子展示数学能力的一个平台,也是进入三公学校的一个敲门砖。
近年来,AMC8逐渐成为许多国际学校申请的加分项,对于一些体制内转轨国际学校的同学来说,参加AMC8数学竞赛,不仅是对孩子在数学方面天赋和能力的展现,更是他们转轨学习的硬性要求。
随着参加AMC8竞赛学生人数的不断增加,AMC8竞赛的影响度和认可度也在扩大,不仅在国际学校中广受认可,一些公立学校也开始认可AMC8的成绩。
AMC8竞赛可以更好地助力孩子数学科目的小升初衔接,给孩子初中数学学习打下坚实的基础,培养孩子的理科思维,让孩子在初中有时间有精力应对更多科目的学习。

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