推荐3年级以下学生先学习袋鼠数学的原因你知道吗？

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AMC8竞赛和袋鼠数学竞赛同属于低龄数学竞赛，二者有什么区别呢？低龄段孩子学习袋鼠数学有什么优势呢？为什么建议3年级以下孩子从袋鼠数学竞赛学起呢？

袋鼠数学竞赛介绍

袋鼠数学思维趣味活动由澳大利亚著名数学家PeterO'Halloran于1980年发起。

不同于传统数学测评强调的高难度和挑战性，袋鼠数学竞赛主要是有趣生动、接近生活的题目，旨在培养孩子数学兴趣、激发学生数学思维。

竞赛对象：1-12年级学生

比赛形式：个人赛，选择题，75分钟答题时间

比赛语言：中英双语

评分标准：

等级A-B:共24道选择题，总分120分，起始分数为24分，1-8题每题3分，9-16题每题4分，17-24题每题5分，答错扣1分，不答不扣分；

等级C-F:共30道选择题，总分150分，起始分数为30分，1-10题每题3分，11-20题每题4分，21-30题每题5分，答错扣1分，不答不扣分。

袋鼠数学和AMC8的区别

AMC8竞赛主要考察小学和部分初一、二数学知识，从AMC8竞赛打起，可以为孩子进入中高阶竞赛打下基础，具有选拨性，含金量高。

袋鼠数学竞赛面向低年级孩子，扩展课外内容的同时，又可以结合课内知识，重点培养孩子对数学的兴趣和学习信心，也是受到全球很多国家的认可。但由于袋鼠数学的难度较小，所以含金量稍低于AMC8竞赛。

换个角度来说，袋鼠数学的特点就是趣味性强，题目设置灵活、贴近生活，并且难度不大，目的在于激发孩子对数学的兴趣。

袋鼠数学的学习可以培养孩子的数学思维，进而培养竞赛思维，学习过袋鼠数学的学生，为后续的数学打下了基础，奠定了孩子学习数学的兴趣基调，更有利于孩子后续的AMC8竞赛的学习。

袋鼠数学竞赛考察内容

袋鼠数学思维挑战难度适中、生动有趣。每个等级所考察的数学知识点，大部分不会超过官方给定的该等级对应的最高年级所学的知识。运算类、数理逻辑类、应用类、趣题。

题型大致可以归为五类:图形类、具体考察形式有计算题、逻辑题、观察题、模式题、迷宫题、排序题、几何旋转、几何分割、排列组合、时间、金钱等。

袋鼠数学的优势

1、与IB/A-level小学阶段内容同步:

袋鼠的出题原则是结合对应孩子所在年级的所有数学知识点，等于在帮助孩子深入巩固加强之前学习内容和检验巩固数学习得

2、小学阶段的数学思维学习也非常重要：

拓展思维衔接、深入思考逻辑思维，袋鼠每个题型包含3-4个知识点的整合

竞赛出题逻辑为：One Problem+Three ideas

3、竞赛数学有更多的学习优势∶

袋鼠的优势除了可以作为代替国内奥数的入门竞赛，也可以检验孩子当下的数学水平，并且巩固孩子校内的数学，有着校内帮助的作用。

同时还可以给孩子拓展更多数学知识，对数学学习产生积极态度，积淀一定的竞赛技巧，会比0竞赛基础的孩子更快适应AMC8竞赛的学习。

季遇教育袋鼠数学竞赛课

季遇教育Bella老师十分推荐3年级以下的学生参加袋鼠数学竞赛，可以先培养该年龄段孩子的数学兴趣，之后再根据孩子的学习情况决定是否要走专业竞赛路线。

季遇教育专为低龄段学生开设了袋鼠数学竞赛课程，课程设置由浅入深，层层递进，助力孩子备考冲奖。

在过去教育的经验中，季遇老师总结了学生从懵懂无知到熟练运用，会经历的种种过程，从而帮助学生培养良好的习惯。

主要分为以下三个STEP：

STEP 1：构建知识体系

通过竞赛老师的教学，完成竞赛知识点和相关概念的学习，并在学习过程中不断向外拓展，增加知识储备。

STEP 2：知识点串联与解题技巧

针对已经学会的知识点，通过竞赛题的训练实现巩固和加深，从单个知识点的掌握→熟悉多个知识点的联合考察，在过程中实现由点面。当一个孩子面对一道难题，脑海中跳出多种解法。

STEP 3：培养良好学习习惯

学生通过不断总结，自我反馈，习题训练等方式将技巧内化，培养良好的学习习惯，提升时间管理能力，综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力。

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