中考语文，在许多人眼中，笼罩着一层“神秘”的面纱。甚至有人称它为：玄学。

晦涩难懂的古文、让人摸不着头脑的阅读理解、以及让人绞尽脑汁的作文，加之分值极重与得分的不确定性，使得语文考试中能稳定取得高分似乎成了难以企及的梦想。

其实，语文得高分根本没有那么难。既然是应试教育，就必然有其可循的规律与解题之道。

先给大家看看我的一个学生，他从九年级以来，语文考试成绩一路的变化：

九年级上学期：124分（月考）、119分（月考）——120分（期中）——118分（月考）、123分（月考）—121分（一模）

九年级下学期：132分（月考）——137分（二模）—144分（中考）

从分数显示的数据中，不难观察到，他的成绩转折点出现在第一次模拟考之后。

这背后的原因，除了该同学在认识我之后，学会了阅读和作文技巧，更重要的是，他深入了解到中考语文的考察核心与内在逻辑。

第一部分：课内文言文

送大家四个字：熟能生巧。如同背英语单词的原理，对于实词，关键就是要背得滚瓜烂熟。

古诗词、文言文原文、相关的文学知识，文章的主旨大意，这些都要做到熟烂于心。对于重点句子的翻译，能够脱口而出。对于文中的中心句，对答如流。

如果有能力，可以尝试全文翻译并背诵，只有好处，没有坏处。

背诵文言文时，有个小窍门。首先通读全文，了解大意，然后对照着翻译来背。等熟练了，再对着注释背。最后，把书合上，纯粹地背。这样，从多个关键词到少量关键词，再到无关键词，逐步递进，记忆会更加牢固。

中考文言文实词，要做到在没有任何提示的情况下，流利地说出它对应的所有相关释义，这才算是真正掌握 。

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第二部分：课外文言文

方法跟之前说的一样，对于实词的掌握很重要。

要想真正读懂一篇文言文，首要任务是掌握文中大部分词汇的意义。

当你已经牢记了那些实词后，读文章时就要试着把词义联系起来，并在脑海中尝试自行解读句子。

要注意的是，一定要“一个字一个字地翻译”，不能一目十行、草率浏览或笼统理解，不然是没什么效果的。

其实，文言文和现代文差别没那么大。它们就像是用不同语言讲同一个故事，目的都是为了表达作者的想法和感情。所以，多读多练，慢慢就会培养出对文言文的语感来。

第三部分：阅读理解

在中考现代文阅读的考查范围里，聚焦在三大文体：说明文、议论文与记叙文。其中，说明文与议论文这两类文体，一二模各考一次 ，而记叙文，则是每次考试的必考项目。

常有学生来问：“阅读理解该怎么做才能拿高分呢？”

我总是这样回答他们：“先跟我学技巧，结合经典题，然后还需要自己动手，整理一套属于自己的答题模板。也就是说，在听完技巧课后，必须自己复盘。”

没错，就是要自己动手。有人又问：网上有那么多人整理出模板，看上去全面又实用，直接背下来不就好了吗？为什么非要去花这个时间整理？

这么说吧，自己整理上课笔记与答题模版，原因在于这一过程能深化个人理解与记忆。通过亲手记录，能更主动地筛选信息，把握知识脉络，使学习内容内化为自己的知识体系。

每个人的错误点不一样，每个人的难点也不一样，根据自身学习习惯和思维特点，构建最适合自己的解题框架，这样的技巧课听完才有用。

自己亲手整理的过程，所能获得的收获和成长，远远超过直接搬用他人的。

每个地区的考点不一样，每位老师整理的未必是适合自己的。直接借鉴他人成果虽省时，却可能因缺乏个性化加工而难以深刻掌握，于是，面对新问题时缺乏灵活应对的能力，还会出错。

因此，自己动手，方能学以致用，举一反三。

那么，如何整理？

如上图所示：

该道赏析题整理时巩固上课教的技巧，对应不同颜色——修辞手法（绿色+蓝色）——对应具体的修辞表现——对应不同修辞体现的思想感情。

此题仅为展示式样，不同题目颜色种类不同，有时多达5-6种，需要一一理解后复习识记。

解答过程中，务必注重逻辑的层层深入。这个过程为：从“具体事例分析”到“品质、思想、情感剖析”的渐进过程。

仅仅一道4分的题目，从中却可以提炼出6个得分关键要点。试想，若在考场上能将这些要点一一呈现，何愁不能斩获高分？

所以，面对阅读理解，策略应当是从文本的表层含义出发，逐步深入到作者创作背后的动机与意图。这需要我们全方位、多角度地展开分析：既要关注内容层面（手法运用及其分析），又要审视结构布局（如何与上下文及标题相呼应），同时，还不能忽视表达效果（即作者的情感流露与文章的核心主题）。

回答要全方面、多角度，将自己所能联想到的所有相关点详尽地记录下来。

以记叙文为例，同理，议论文、说明文也存在针对技巧。

唯有当我们透彻理解阅读理解的答题逻辑，才能游刃有余地应对这类题目。

考试时，盘点一下自己能想到的所有要点，再对照题目的分值，思考是否还有遗漏之处。这样的做法有助于我们更加全面、细致地进行思考。

第四部分：综合运用【名著导读】

这部分考试内容，若能沉下心来将相关书籍逐一细读，那么应对考试时，大部分题目都能游刃有余。

几点重点：名著内容【核心内容】、关键人物性格、主旨思想。

如果不想花太多时间做阅读分析，那么，学会巧妙利用辅导资料是一个好办法，同时结合模考试卷进行巩固。

第五部分：作文

必须先掌握记叙文阅读技巧，这句话我说过很多次。

实在不会写的话，敲定一个素材，选定一篇范文，在原文的整体架构保持不变的情况下，套用自己的素材。

范文的精华在于，哪些部分需要详细阐述，哪些部分应该简略提及，文章在哪里转折，心理活动如何精彩……（都是现成的），这些关键环节对于部分同学来说可能较难拿捏，所以，模仿很重要。

之前提过中考几大黄金素材，比如传统文化、个人爱好、人间真情等。在实际运用时，这些主题中的某些元素是可以相互融合，灵活组合的。

作文至少自写自改3遍，然后我来修改，熟悉问题后+我亲自修改+指导结合学生识记+掌握+活用=高分作文。

中考的作文，其实并不要求你有多么丰富的人生阅历，或是多么高超的写作技巧。关键在于，你能否熟悉并巧妙套用准备好的文章框架和内容。

只要你在考场上能够准确无误地再现这些文章的核心内容，那么你的作文分数自然不会低。