都说三四年级是一道“分水岭”，在这个时期，孩子进可成学霸，退则成学渣。很多家长会发现，原本成绩在90-100分的孩子，一升入三年级，分数直接掉到70-80分。

“一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。”这句流传甚广的话不是空穴来风的。

究其原因，主要是学科学习难度的提高。一二年级主要是帮助孩子们打牢地基、养成习惯，而到了三四年级，语文增加了作文，数学运算更加复杂，另外还开设了科学、道法等科目，孩子需要兼顾的更多了，如果平时不注意积累，考试很容易“受伤”。

并且，虽然距离小升初还有两三年，但如果想要上好一点的初中，三四年级也应该开始做准备了。

01

校内学习

三四年级各科难度都有提升。所以家长更要花时间引导孩子做好学习规划，寻找合适的学习方法。

语文：三四年级学生的思维，处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，学习内容则由词句向篇章过渡。三年级开始，语文的重点是阅读和写作，最好能记日记。一定要多做阅读题，掌握答题技巧，知道出题人不同题干表述套路。课外阅读要有一定质量，可参考各大图书奖项，一般不会出错，选择生字量大概10%-15%的儿童读物。

数学：三年级开始，数学考试的难度会增加，需要学生改变学习方法进行学习，孩子的学习习惯重要性逐渐体现出来。因此，从三年级开始，更应当重视孩子数学思维的培养。这个阶段数学的优先级最高，很多孩子数学落下就是从三四年级开始。要增加做题量，速度和准确度都要练，保证课内达到高分。

英语：到了三四年级仍然是听读、背单词，继续保证课内满分就可以。课外加不加，取决于时间和精力。

02

校外拓展

1.课外学习

如果孩子在校内学有余力，可以进行额外的学习，特别是数学科目，不管是以后小升初，还是上了中学之后，数学好的孩子，在物理、化学、生物、地理等学科都会更有优势。英语方面可以规划下毕业前过PET，一是写在JL可加分，二是意向深外的话，过了PET的孩子能力足以应对深外英语考核。

如何进行校外拓展？

①买书籍自鸡（不推荐，耗时不系统）；

②校外系统培训学习。

2.赛事经过校外拓展之后，可以通过赛事检验成果。三四年级参加校外活动可以不要求获奖，但可以熟悉赛事流程及题目类型，为五六年级拿奖做准备，如果能拿几个二三等奖或以上，对小升初将会大有帮助！