考试内容：自我介绍，兴趣爱好展示，问题答辩。

录取情况：八一本部的去的很多。

美术方向：素描、色彩；体能，面试。

工程方向：体能、工程实践，无领导小组活动。

考试内容：

第一部分：笔试心理题，有选择和问答两种题型，黑色签字笔答题。

第二部分：面试提问，挨个进房间回答，依旧是心理题。去年的工程实践科目，考了设计未来自行车的问题，以及记忆力测试。

录取情况：据悉有八年级下学期期末五科450以上的被录取的。

考试内容：朗读问答和情景式小组讨论方式，重点考察学生的语言基础、沟通合作能力和跨文化交际能力。

选择德语、西班牙语、日语和法语高起点学习的，须额外参加相应语种语言能力考察。

思维品质面试主要采取问答形式，重点考察学生的思维能力、实践能力和解决问题的能力。

考试内容：

先自我介绍，然后一道人文题和一道科技题，说白了就是文科题一道理科题一道。文科包含语文和英语，理科包含数学和物理。有可能有初三物理题，敬请留意。

此外，有三位考官，据说其中的物理老师会随机加试物理题。

录取情况：据悉有八年级下学期期末五科380多分的考生被录取的。上午接到录取电话，可以考虑半天，考虑完给发短信。

考试内容：

通过考生提供的相关材料，了解考生在原学校德智体美劳各方面表现情况。通过参与活动、回答问题，重点观察学生的以下能力表现：

(1)自主思考能力：对提出的问题，能透彻说理、全面分析、条理清晰；

(2)现场学习能力：能将自己的思想观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来；

(3)合作解决问题能力：能与他人有效沟通，分工合作，互相支持，共同解决问题。

考试内容：

1、古典文学鉴赏理解、语言学习和表达；

2、英语听说、围绕特定话题现场表达；

3、理科思维能力展示；社会热点问题思辨和心理游戏活动。

录取情况：据悉八年级下学期期末五科408分有被录取的，另有440分的没被录取。

今年报名的大约两千多人，参加面试的有330人，分数校排名都可以提供，有特长或其他成绩要上传证书奖状。

考试内容：个人英文简介和老师英文对话；完成情景任务；阅读科普文献后完成任务；现场完成创新实践情景任务。

去年还有语文阅读、英语口语交谈、数学逻辑推理和物理小组实验等方面的考察。

考试内容：

个人介绍：1分钟之内，介绍内容包括但不限于来源学校、兴趣爱好学习、成长经历等。建议结合所选培养方向说明自身优势。

综合素养：人文创新培养方向学生随机抽取人文素养相关任务，计时准备后逐一作答。科技创新培养方向学生现场发布任务，限定时间自学资料，并完成相关实践操作。