十一学校校园文化活动盘点!每一个都很有意义

每学年初的开学典礼都是同学们热切期待的重头戏活动,激动人心的活动气氛、机会均等的互动环节、切身感受的难忘记忆,让学生们能有一个值得期待、值得参与、值得记忆的开学典礼。随着熟悉的《杜鹃圆舞曲》回荡在校园,新的学年就此拉开帷幕,学生们开启全新的征程。

2018年4月1日,全校召开第二十一届学生代表大会,进行第二十一届校学生会常委会的投票选举。《北京市十一学校第二十一届学生会常委选举办法》中规定学生代表人数应占当时总学生人数的5%-10%,而此次学代会在应到代表人数未达标准的情况下进行了会议,导致当天的选举结果无效。校团委随即向全校同学发表致歉声明,并于4月16日重新组织召开了学代会,重新进行了选举,并提议将4月2日设为“全校学生权益日”。

从关注校园,到关注社会,十一学校的学子以“志存高远、诚信笃行、思想活跃、言行规范”为指引,一直在行动。同学们关注校园,通过多种校内建言献策途径,提出提案,与有关部门沟通,见证提案的落实。让校园生活成为社会生活的“预演”。
唤醒日来源于2014年5月20日十一学校学子王晨瑀在艺术楼一层举办主题为“我的探索”的个人画展。高二时,他的导师注意到他对漫画的喜爱,特意将教室后面的黑板报开辟出一块区域,专门展出他的作品,并鼓励他开办个人画展。“个人画展”这件事唤醒了他,让他决定:自己的人生就走漫画创作这条路。最终,他被纽约视觉艺术学院录取。学校设立“唤醒日”,就是希望每个学生都能找到自己的兴趣、发掘自己的潜能,早日踏上发现自我、唤醒自我并成为自我的跑道。


2009年5月22日,学校外国留学生与初一学生因为饮水问题发生了一起文化冲突事件。直面事件的起因,全校师生通过理性的评判和反思,在“加强国际理解教育,培养多元理解能力”上达成高度共识。我们希望把十一学校变成一个世界,用世界的资源建设十一学校,并将5月22日命名为“多元文化理解日”。学校还设立了外国国家文化日活动,按照地球大洲的形式分成七大板块,由不同学部和年级负责承办,让同学们通过丰富多彩的文化日活动开阔心胸和视野。


学校高度重视校园内同伴之间良好关系的营造,重视校园欺负现象的解决。2009年6月12日,学校宣布将这一天定为校园“同伴关系日”,此文化日的确立源于2008年6月12日一起以大欺小的校园欺负事件。我们希望这个日子能够成为一个警示、一种倡导,让宽容、友爱、互助、进步的同伴关系在一届又一届的十一学生中传承,让这份美好的同校手足情成为我们生命中最珍贵的财富。

为了增进友情,拉近师生、生生之间的距离,密切师生关系和生生关系,每年6月末7月初会进行泼水节活动。每次的泼水节都是学生们最兴奋的时刻,操场上,幸运之水花飞溅,如瀑如雨,早已分不清谁是老师谁是学生,只有欢快的笑声叫声在回荡。泼水节,泼出的是水,带来的是亲密的关系、愉悦的情感,它给同学们紧张忙碌的学校生活,增添了一抹亮丽的色彩,留下终生难忘的记忆。

10月1日是十一学校的校庆日,也是“校友返校日”。十一学校重视校友文化建设,每年的10月1日,学校举办校友返校系列活动,欢迎已毕业的校友重回母校怀抱、重温旧时情谊。


黄辰亮同学是十一学校2007届高中毕业生,第十届国际奥林匹克天文竞赛金牌获得者。他不仅实现了我国在此项目上金牌零的突破,也是十一学校建校以来第一位国际奥赛金牌得主。2007年他以优异的成绩保送进入北京大学物理系学习。学校将每年11月1日命名为“黄辰亮日”,希望激励十一学生发扬拼搏、创新的精神,继续书写十一的辉煌、祖国的荣光。同时培养十一学生良好学习态度,注意研究学习的规律,踏踏实实,追求良好的学业成绩。


每年12月31日举行的狂欢节,是全校师生倾情参与的盛大节日,学校举办狂欢节旨在参与中表现创意,在创意中分享快乐,在分享中建立融洽和谐的师生关系,在快乐中共同迎接新年的到来。在这一天,老师和学生可根据个人意愿乔装打扮成各种形象,盛装的师生可以自由加入花车游行的队伍之中,也可以到操场中间的T台进行个人秀,也可以到各个娱乐区进行玩游戏拿大奖。总之,在这节日的时光中,师生自由尽情享受狂欢的乐趣。这是全校师生最喜爱、最期盼的校园主题活动。



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