升学优势？！事关小学/初中的“红领巾奖章”是什么？小升初家长快让孩子争取荣誉…
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上海小升初 这家伙很懒，还没有设置简介
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“红领巾奖章”一直以来是北京小升初、北京中考家长们较为关注的评选活动，面向1-9年级的同学评选，如何评？评多少？有哪些章可参与评选？
“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。
基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别，适用对象为1-9年级的少年儿童，由学校少先队组织负责具体细化设置，每学期定期颁发。
除了基础章，少先队员还可以参加学校的“一星章”评选以及特色章的争章活动，具体参评标准由各学校少工委根据实际开展情况设定。
特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设置，作为基础章的有益补充。少先队员们可以自愿参加特色章活动。
“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级，每年评选一次。
"红领巾奖章”星级章整体采用国旗红、金黄两色，与基础章相呼应。整体寓意少先队组织团结教育引领队员在党的光辉指引下茁壮成长、不断进步。
“红领巾奖章”评选有定章、争章、考章、颁章、护章几个环节。
定章：由学校少工委确定本学年(学期)各年级争章种类，包括基础章和特色章，并且明确获章标准和争章目标；中队辅导员向少先队员们解释奖章的含义，共同制定争章计划。
争章：围绕奖章含义，学校少工委和各中队可以开展各类实践活动，少先队员通过积极参与各类实践活动，争得奖章。在实践活动，中队辅导员还可以引导队员记录、分享争章的过程和感受。
考章：实践活动后，各中队开展自评、互评、他评，通过量化评价对少先队员在活动中的表现进行考核。
颁章：学校少工委可以举行形式多样的颁章仪式，为获得奖章的少先队员颁章，以激励更多的少先队员加入争章活动中。
护章：学校少工委要引导少先队员珍爱所获得的奖章。学校少工委可以通过布置争章园地，开展争章成果展示、鼓励争章积极性，让少先队员珍惜自己努力获得的奖章。
特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设置，具体获取方式可自行关注各级少工委设置标准。
各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参选对象须从下一级星级章获得者中推选产生。
集体一星章由学校少工委进行考察、评定、颁发
集体二星章由县级少工委进行考察、评定、颁发
集体三星章由市级少工委进行考察、评定、颁发
集体四星章由省级少工委进行考察、评定、颁发
集体五星章由全国少工委进行考察、评定、颁发
（其中，集体一星章面向中队颁发，集体二星至集体五星章面向中队和大队颁发）
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