对于刚入门的选手，应该怎么来规划比赛学习呢？结合政策，这篇文章写给准备培养孩子参加信息学比赛的家长，建议家长们给孩子做竞赛规划：
信息学竞赛的基础一部分是C/C++编程，一部分是算法和数据结构，这个编程学习，理论上来说，什么时候学都行。但是，如果孩子有这个兴趣和基础，早点学有好处，对于竞赛来说，代码能力是有硬功夫，童子功不是什么时候都能练的，小时候打过比赛的人，和上了大学才开始学编程的，是有区别的。另外，考虑到升学的话，如果从小学开始学习、出成绩，一路都能用上，对于学生和家长来说，性价比是很高的。 那什么时候开始学习合适呢？像一些编程教育发展比较快的一线城市，学生都是幼儿园开始学习搭建，接触编程，启蒙很早，所以进入竞赛学习的时间会快一些，因为能力提升很快。 根据每个孩子的编程学习情况，五年级或六年级开始比较合适，当然学习编程比较早，有基础的可以提前进入，有的孩子三年级就参加了21年的CSP-J并且拿到了省赛二等奖，因为起步的时间点和孩子的逻辑思维能力有关，和赛程赛制也有关。CSP-J/S是每年最重要、最权威的信息学比赛。由中国计算机学会主办。我们看一下这个比赛入门级的赛程：这个比赛原则上是面向初中生的，如果小学阶段能够进入复赛，并且拿个奖项，对孩子的升学和进一步学习下去的信心都是很有帮助的。从赛程时间可以看出，这个最重要的比赛，初赛的时间是在秋季一开学，所以，如果想要小学六年级进入复赛，最好在这之前有一年的入门和准备时间，逻辑思维能力发展比较好的五、六年级小学生，已经可以开始学习编程了，所以这个时间段进入，是比较合适的。入门组，也就是CSP-J组。不同的省份J组的一等奖分数线不一样。浙江、江苏、北京、上海、广东、湖南这几个省是信息学强省，其中浙江是超强省。
强省的J组一等奖分数线比较高，相当于985大学计算机专业比较优秀本科生的编程水平。所以这个“入门组”的门槛还是挺高的。 CSP-JS 2022第二轮各省一等评级分数线
提高级一等分数线 |
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| 入门级一等分数线 |
省份 | 总人数 | 分数线 |
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| 省份 | 总人数 | 分数线 |
重庆 | 131 | 225 |
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| 浙江 | 347 | 250 |
浙江 | 293 | 210 |
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| 广东 | 431 | 225 |
四川 | 129 | 195 |
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| 重庆 | 141 | 225 |
广东 | 326 | 190 |
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| 江苏 | 238 | 220 |
北京 | 188 | 180 |
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| 四川 | 170 | 215 |
湖南 | 138 | 180 |
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| 河北 | 91 | 210 |
江苏 | 182 | 180 |
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| 北京 | 308 | 205 |
河北 | 73 | 175 |
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| 福建 | 80 | 195 |
香港 | 13 | 175 |
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| 香港 | 11 | 185 |
福建 | 94 | 155 |
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| 黑龙江 | 17 | 170 |
辽宁 | 33 | 145 |
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| 湖南 | 255 | 170 |
江西 | 53 | 130 |
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| 江西 | 62 | 165 |
陕西 | 68 | 125 |
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| 澳门 | 7 | 160 |
澳门 | 6 | 105 |
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| 辽宁 | 27 | 160 |
黑龙江 | 9 | 100 |
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| 吉林 | 44 | 155 |
吉林 | 39 | 100 |
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| 山西 | 117 | 155 |
广西 | 50 | 95 |
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| 广西 | 118 | 150 |
山西 | 39 | 95 |
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| 贵州 | 42 | 150 |
海南 | 30 | 65 |
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| 海南 | 61 | 120 |
贵州 | 38 | 60 |
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| 云南 | 57 | 115 |
云南 | 32 | 50 |
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| 安徽 | / | / |
安徽 | / | / |
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| 甘肃 | / | / |
甘肃 | / | / |
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| 河南 | / | / |
河南 | / | / |
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| 湖北 | / | / |
湖北 | / | / |
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| 内蒙古 | / | / |
内蒙古 | / | / |
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| 宁夏 | / | / |
宁夏 | / | / |
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| 山东 | / | / |
山东 | / | / |
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| 陕西 | / | / |
上海 | / | / |
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| 上海 | / | / |
天津 | / | / |
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| 天津 | / | / |
新疆 | / | / |
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| 新疆 | / | /
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对比一下2022年CSP-J各省一等奖分数线和获奖人数就知道了.
浙江省一等奖分数线为250，一共有347名选手获奖，广东一等奖分数线为225，一共有431名选手获奖，而云南省一等奖分数线为115，一共有57名选手获奖，所以云南省目前拿奖的分数线不高，对于学生而言机会也很大。 从开始学习，到拿到入门组一等奖需要的时间不一样，和天赋、努力程度都有关系。如果能找到一个好的教练带，拿奖的速度可以快一点。值得注意的是，天赋和努力都是第一位的，教练的因素是加快拿奖速度，但是没有一定的努力，再什么教练也带不出来。大部分同学是在学习了2-3年拿到入门组一等奖，也就是，从小学五年级开始学习，到初一、初二的秋季学期，拿到入门一等奖。通常，拿到入门组一等奖的同学，如果同步参加提高组（CSP-S）比赛，能拿到二等奖或者三等奖。有不少选手，学了一两年还是二等奖，就想退役了。我的建议是：如果是学生畏难，那可以放弃了，或者说一开始就不要选择尝试，因为竞赛始终是残酷的，学生目标感不强、畏难情绪重的话，是很难在竞赛道路走下去的，如果只是受挫，那要快速调整心态和状态，因为没有到初三，这个入门组的一等奖还是值得努力争取一下的，一方面，编码能力达到入门组的一等奖，如果以后写代码谋生的话，完全够用了；另一方面，等孩子成年了，有一段竞赛拼搏的经历回忆，也是很重要的。提高组，也就是CSP-S组，普遍来说，提高组一等奖真的不是一般人能拿到的，需要有一定的天赋和艰苦的努力，还得有个好教练。
对比重庆市分数线分225，获奖人数131人，是不是又感受到了深深的伤害，但是竞赛弱省的好处是拿省一机会相对而言要大很多，试想一下，总分400分，只需要通过几个测试点，就可以拿到一等奖了，对于竞赛弱省的选手而言，还是很友好、有吸引力的。当然，我们很难明确规划从入门开始，学习多久可以拿到提高组一等。如果天赋、努力和教练都到位，从入门，到提高组一等，平均需要两年时间。拿到提高组一等奖之后，是冲击省队、参加NOI、冬令营直到代表祖国参加国际信息学奥林匹克竞赛，赛程时间如下图：
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