• 所有问题都要作答。有的问题即使你不确定哪个是正确答案，也要作出回答。

• 不必太担心单词的拼写，有时听力录音中会拼写出关键单词。

• 利用每段录音开始播放前的时间浏览问题，准备好听即将播放的内容。

• 每段录音播放两遍，所以如果第一遍有漏听的信息也不用紧张。

• 不需要听懂听力录音中的每一个单词 —— 要重点关注听力试题，不认识的词可以尝试从上下文中猜测其意思。

• 在录音开始播放前一定要读题，找出关键词，可以在关键词下面画线，这样可以更好地理解将要听到的内容。

• 仔细阅读题目要求，然后再去做题。

• 如果文章有标题，一定要记得读。记住，标题就像是一个总结，可以告诉你即将阅读的文章是关于什么内容的。

• 先通读一遍文章，了解大意。如果能大致记得信息的位置，就可以快速定位信息。

• 仔细阅读所有问题，它们可能会指引你更好地理解文本内容。

• 不要在生词上浪费时间。结合上下文应该可以大致判断词义。

• 在关键词或关键信息下面画线，这可以提醒你文章的重点信息，你在哪里可以找到某观点等。

• 记住，答案并不总是能从文章中原话“摘取”。试着寻找同义转述的表达。

• 记住，问题的顺序通常跟答案在文本中出现的顺序一致。

• 以单选题为例，即使不确定正确答案是哪个，也要作出选择。

• 将时间合理分配给阅读和写作。考试时一定要注意时间的分配。

• 如果暂时无法回答某个问题，要继续往下看，或许你过后还可以返回来回答它

• 遇到有缺失句子类的文本阅读题时，首先试着理解文章大意，然后再阅读所给选项（即被截取出来的句子）。

• 仔细阅读作文要求和所给的文本材料。

• 作文要求会明确告诉你需要写什么，在这些关键信息下面画线；确保所有要点都在作文中得到了体现。

• 列写作提纲 —— 注意结构、篇幅和语言准确性

• 规划作文内容 —— 列出主要论点和支撑的论据。

• 思考在句子和段落层面衔接意思时应该用什么连接词。

• 写下所有由作文主题联想到的词和短语，然后从中选出最合适、最有吸引力的词句来完成作文。

• 尝试用词组（例如“形容词+名词”搭配）代替单个词。

• 常见的简单词替换成意思更明确的近义词, 如 good, bad, nice等换成 perfect, horrible, pleasant等。

• 记得分段，如果有要求还要加上称呼语。

• 不要超过作文要求的字数限制。

• 最后检查拼写和标点，不要通篇使用大写字母。

• 在进人考试房间之前的几分钟，可以跟其他考生一起说英语热身。

• 确保能够拼写出个人信息。

• 仔细听考官所说的内容。

• 如果有没听懂的地方，不要不敢问，可以请考官再说清楚些。

• 针对讨论、提出观点、辩论和同意观点等情景准备常用的表达。

• 发现自己说错后不要慌张。条件允许的话可以快速纠正，或者无视错误，继续往下说。

• 仔细聆听 —— 思考之后再开口 —— 确保自己的回答切题。

• 准备一些可以用于引人话题及给自己争取时间组织语言的表达（例如,“Hmmm,let me see now.或“That's an interesting idea; Well, I'd say ..” 或“Really? Well, I think ..”）。