根据深圳教育局于2024年3月19日发布的通知，确定了2024年深圳中考相关信息。明确了考试报名、招生、志愿填报、考试、录取、工作要求等一系列规定与安排。

值得注意的是，根据深圳中考中招日程安排，2024年中考自主招生考试时间有所调整。往年中考和自招考核间会有2天的间隔时间，虽然仅有两天，但却也给到同学们缓冲和自招考试准备的空间，但2024中考和自招考核“无缝衔接”，6月28日考完中考，6月29日立即进入了普高自主招生考核，没有给考生任何缓冲，所以符合自主招生条件及有自主招生优势的同学，可以提前准备起来。

一、什么是自主招生？

自2020年起，深圳部分普高开展自主招生改革试点，公办普高自主招生名额原则上不超过当年该校招生计划的10%。同年，特长生也纳入自招范围，并将自主招生分为一类自招和二类自招。

自主招生定义：指经市教育局批准，允许部分高中学校开展自主招生改革试点，部分学校具备自主招生的权利，自主命题，主要招收具有拔尖创新潜质学生、有艺术体育特长的应届初三毕业生。

关键词：部分高中、自主命题、拔尖创新、艺体特长

深圳普高的自主招生分为两类：一类自主招生和二类自主招生。

一类自主招生(文化类)：主要招收具有拔尖创新潜质的学生或认同并符合学校办学特色发展要求（含理工、人文社科等）的学生。

二类自主招生（音体美特长生）：招收具有体育、艺术专长的高水平运动队、艺术团或符合体育、艺术术科发展方向的学生。

关键词：一类文化、二类艺体

深圳第三高级中学国际部自主招生

符合深圳市中考划线录取资格，且具有拔尖创新潜质或学科专长的本市ACD类应届初三毕业生。

• 思想品德好，综合素质高；

• 有强烈的出国留学意向（自费）及经济能力；

• 有较好的英语能力（中考要求达到B等及以上）。

深圳第三高级中学23年招生计划

注：以上条件为23年深圳三高国际部自主招生报考条件，24年暂未公布，具体以学校发布为准。

什么是指标生？

指标生是国家和我省近年来大力推进的高中阶段招生改革举措，旨在增加相对薄弱的初中学校学生就读优质普高的机会。

简单地说，公办高中拿出部分招生名额分配到全市所有初中，分到名额的初中，将在学校内部竞争这个名额，为了公平性，这个名额不是由学校指定学生获得，而是根据学生志愿和中考成绩来竞争这个名额。没分到名额的初中，也会有区共享指标名额，可以和同区的其他学生竞争指标名额。

填报指标生志愿的考生需要有什么条件？

• 符合我市中考划线录取条件的应届初中毕业生；

• 参加本市当年高中阶段学校招生考试；

• 从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。从市外转入我市初中学校的学生报考指标生，须从初三年级第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍（从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不再享有指标生报名资格）。

往届生和在市外初中学校就读的深圳户籍考生不得填报指标生志愿。

指标生志愿如何填报？

符合指标生报考条件的考生均可报且限报1个指标生志愿。考生在网上填报志愿时，可在指标生批次选择1个有指标生招生计划的学校作为指标生志愿。特别提醒，指标生批次志愿与第一批志愿相互独立，指标生志愿学校仅作为考生录取该校指标生的依据，如考生要参加该校普通生录取，仍须在第一批次填报该校志愿。

指标生如何投档录取？

填报公办普高指标生志愿且达到该校指标生录取控制线的考生，按“分数优先，依照志愿顺序”原则进行指标生批次投档，当该生填报的公办普高分配给该生所在初中学校（或所在区）的指标生计划未录满时，即投档指标生成功；如遇考生中考总分相同的情况，则进行“同分比较”优先投档；省一级公办普高所录取的指标生语文、数学、英语、物理与化学、历史与道法单科等级须在C+以上（含C+），体育单科等级为C以上（含C）。

考生在指标生批次中被录取，不再参加后续批次投档。

考生报考指标生，对户籍有什么要求？

不管是深户还是非深户，只要符合指标生报名条件都可以报考指标生，但必须与高中学校的招生范围一致。

面向AC类考生招生的计划，D类考生不能报考；面向D类考生招生的计划，AC类考生不能报考；面向ACD类考生招生的计划，其相应的指标生名额ACD类考生均可报考。

优化指标生控制线划定规则

2024年，指标到校政策总体不变，继续坚持三个“全覆盖”：即指标生分配覆盖全市所有公民办初中学校，覆盖深圳户籍和非深圳户籍考生，覆盖深圳市所有公办普通高中学校。

今年，全市公办普通高中学校将继续拿出本校招生计划的50%作为指标生计划。具有指标生志愿填报资格的考生可填报1个指标生志愿，指标生在指标生批次投档录取。

优化指标生录取控制线划定原则为：

2021年及以前开办的公办普高：

其AC类、D类或ACD类指标生2024年的录取控制线分别为该学校前三年（2021、2022及2023年）相应招生类别第一批录取分数线的平均值下降20分。

2022年开办的公办普高：

其AC类、D类指标生2024年的录取控制线分别为，2021年全市新建公办普高相应招生类别第一批录取最低分数线与2022年、2023年该学校相应招生类别第一批录取分数线的平均值下降20分。

2023年新建公办普高：

其AC类、D类指标生录取控制线分别为前两年（2021及2022年）全市新建公办普高相应招生类别第一批录取最低分数线与2023年该学校相应招生类别第一批录取分数线的平均值下降20分。

2024年新建公办普高：

其AC类、D类指标生录取控制线分别为前三年（2021、2022及2023年）全市新建公办普高相应招生类别第一批录取最低分数线平均值下降20分。

广大考生须注意：指标生录取控制线参照的是往年分数线的数据，仅在指标生录取时发挥作用。各公办普高指标生录取控制线与该学校当年第一批录取分数线无关，不能作为当年第一批次志愿填报的参考。

深圳市第三高级中学国际部中美双学籍班，是依托深圳市第三高级中学联合创办的中西融合双语高中教育项目。

学生在入学时即可获得深圳第三高级中学与美国高中的双重学籍，大学申请时使用美国高中毕业证书与美国高中成绩单申请全球院校（英、美、新、加、澳、港澳地区等全球院校正式录取，非预科）。

高中三年均在深圳第三高级中学学习生活，无需出国，获得美国高中学籍、毕业证、成绩单，做到省心又放心！

项目融入先进教育理念，建立了以美高课程为主的“八大特色课程模块”为核心的中西融合的课程体系，注重学生批判性思维培养！

公立国际部优势

1.政府承办公立校，不受政策影响，有保障，综合费用低 

2.优质的国内基础课程+特色国际课程融合 

3.公立学校国际班招生要求比其他国际部要求较高，学生更容易出成绩 

4.师资比其他国际部要求更高

项目优势

深圳第三高级中学中美双学籍班的同学，入学即享有两个学籍（深圳三高&美国高中），在三年国内高中的学习中，享受和美高学生同样的待遇（学习账号，学籍，成绩单，学习效果，申请路径）三年毕业后用美国高中学生的通道，申请全球院校。

项目优势

1. 美高学籍毕业证申请全球申请 

2. 经济实惠，比国际学校的费用划算 

3. 升学模式灵活，可三年在三高，也可直接交换去美高就读。 

4. 学籍含金量高，全球院校提前申请提早录取优势，且能提前享受香港院校早申通道录取。

5. 为港澳台籍的学子提供更有把握的升学路径和优势。

课程优势

中美双学籍班课程旨在综合提高学生英文听说读写力,为标化考试做好准备。它可以帮助学生提高英语技能，实现从中国教育体系到美国教育体系的完美过渡。因此也可以使得孩子更顺利地申请到美国大学，并更好地适应国际高校的教育。

同时我们也为高年级的学生提供AP课程(美国大学先修课程),学生通过AP课程学习，可以换取大学学分，提升自身学习能力，助力顶级大学申请。