最新《“八少八素”备考宝典》系列连载之数学思维“记忆篇”，精彩内容不容错过

01 什么是记忆力呢？

我们先给一个简单的定义：

记忆力 = 记的能力 + 忆的能力，这就是记忆力，

而把它换成更加科学严谨一些的说法，记忆力 = 编码+ 存储 + 提取

记忆的本质就是大脑根据记忆目标的特征进行编码（从认知心理学角度，解释为信息在头脑中的呈现方式，这种特殊形式，也称为表征 representation）。

编码：通常是一个我们根本意识不到的自动化的快速过程。如一段声音，一种气味，一个图像，在接收的瞬间就对其进行了识别，即为编码。

02 记忆的分类

记忆的过程中会分三个阶段（也可以理解为三种类型）：

感觉记忆（瞬时记忆）：人的所见所闻所感都进入感觉记忆，非常短暂（几秒钟）的保持信息使之进入工作记忆。

工作记忆（短时记忆）：感觉记忆中被注意的部分会进入工作记忆，保持时间在一分钟左右。工作记忆与觉醒状态（记忆时是否精神饱满，所以睡眠很重要）、加工深度（比如刺激的八卦一听就终身难忘）和组块（分类或结构化记忆）等密切相关。

长时记忆（永久记忆）：工作记忆经过复述后会进入长时记忆。最有效的复述是个体将要记忆的内容与过去的知识经验结合起来（即边理解边记忆，与已知的内容建立联系）。长时记忆理论上讲是容量无限永久保存的。

其中工作记忆是八少八素选拔考察的重点，可以理解为在短时记忆的基础上又加入了一些需要前期加工的操作。工作记忆能力越强的孩子，在历年的八少八素测试中，往往表现出可以更快地找出规律、精准记忆并推理出正确答案。

本文会重点讲解工作记忆，长时记忆在日常学习和生活中有着非常多的应用和需求，【知享堂】火木君老师后续会找时间发文详细讲述，分享更多优质的学习方法及学习资源，欢迎持续关注【知享堂】公众号。

03 与“工作记忆”相关都有哪些常见题型：

A-符号换算（译码运算）

以下附图均来自【知享堂|智多星】在线题库的截图，均基于历年真题，可自动生成及题库随机抽取，通常都有完成时间的限制。

【题型要求说明】

此类题型要求孩子能根据符号与数字的对应关系，快速生成算式并口算出结果。

【解题要点分析】

要求孩子具有或需要强化以下方面的能力：

快速检索查表能力；
短时记忆能力（根据图形符号的关键特征来记忆，并与数字建立联系）；
口算能力（避免出错）；
注意总结计算过程中的一些小技巧（如乘法、末位加法、特殊数值等）
不要蒙（题量大做不完，但如果蒙题的话，会严重降低测试的正确率）；

本类题与记忆有两方面的关系，一是在符号数字对应表格不消失的情况下，如果每次做题都需要查表，会极大降低解题的速度；二是此类题型的难度也可能加大，表格在若干分钟后会消失，因此如果不能在尽量短的时间内准确记忆，后面的题都无法正确做出！

此类题型强化记忆的方法有很多种，其中最常见的就是根据图形特征的联想记忆，通过联想将符号与数字建立联系，要求孩子对图形的局部特征非常敏感并具有极强的想象力。另外，单纯掌握方法还是不够的，涉及数学能力的提升，日常还需要一定形式的训练，线上训练的好处是会更接近真实情况，也能及时获取和比较每次训练的效果（时间、正确率等），同时同类题型还可以有更多的变形（如时间、难度、图形等）。

B-图形指令

【题型要求说明】

此类题型要求学生根据图形指令的先后顺序，依次查表并根据操作规则在每行图形的当前状态下，完成对应的指令操作，图形最终的状态就对应正确的选项。

【解题要点分析】

仔细读题（审题非常重要，相似的题型在具体要求上也可能会有细节变化）；
精准理解每个图形指令的含义（不要出现错误操作）；
在选出最终答案前要记住过程中的每个结果。

最后一项对工作记忆能力要求较高，记忆类题型通常不只单纯记忆能力考核，还会综合其它方面的内容，如符号换算类题型的计算力，本题中的图形指令操作（搞清楚如替换、替换为等字面意思上的差异）及图形变换能力（其中很多还会涉及空间旋转、翻转），这些一方面对孩子的综合能力提出更多要求，另一方面也进一步加大的记忆类题型的难度。

C-打地鼠

【题型要求说明】

这个属于八少八素的动画类题型。此类题型要求孩子能快速观察动画中地鼠出现位置的规律，判断出接下来地鼠可能出现的位置。

【解题要点分析】

仔细观察题目中的信息（包括视频动画演示等），来发现规律并推导出正确答案；
快速准确找出周期数列（周期的位数及数值）；
小心易错的地方（避坑，如周期内相同的数字多次出现等）；
注意可能的变化：如速度快慢、周期的长短等；
周期验证；

D-九宫闪烁（舒尔特方格）

【题型要求说明】

这个也属于八少八素的动画类题型，相比打地鼠题型，难度更高、考核内容更多。要求孩子能根据右侧动画出现的位置及先后顺序，结合中间区域对应位置的变化规则表，将左侧图形进行若干次变化，找出最终的状态。

【解题要点分析】

快速准确记忆闪烁规律（如编码记忆--这是工作记忆训练中一个非常重要的专项能力训练，很多题型均会涉及）；
按规律表正确操作，并牢固记忆过程中的中间结果；（是一个难点，可使用火木君老师独创的“四指法”，提升记忆效率并降低记忆错误率）；
规律变化中的一些小技巧（可以用来缩短操作时间、提升速度等）；

这个题难度相对较大，是打地鼠的升级版（从一维--一行运动变化为二维--多行运动），准确编码记忆位置是正确解题的前提，同时还结合了之前“图形指令”类题型的要求，每一步均要正确变换并准确记忆，任何中间一步操作或记忆出错，都会导致解题失败。

04 工作记忆的训练方法

科学适度的训练可以在较短的时间内有效提升孩子的工作记忆能力，针对八少八素的选拔，考前可以多结合以下这些方面进行强化训练：

关键特征（需要训练非常敏锐的图形观察力、快速发现）；

最简短码（如果程序员一样，同样一个操作，代码越精炼，效率就越高，也更有利于记忆）；

逻辑记忆（建立逻辑，逻辑越强越有利于记忆）；