究竟小托福高分者需要掌握哪些技巧才能拿下阅读呢?

在小托福考试中，阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是快速阅读能力;二是准确的理解能力。

也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。

在英语中，不同文体的英语文章有不同的写作方法。

如果在小托福阅读考试中，考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。

小托福阅读文章和大部分英语文章一样，一般说来都有一个主题句。

在阅读中，大家首先确定文章的主题句，即文章的中心，然后，后面的内容都是围绕这一中心来展开论述的。

中心句一般位于文章最前面，也有的位于文章末尾，还有的位于文章的中间。

有了文章结构的辨析能力，考生就能快速对文章进行全面、系统的掌握，从而根据试题的不同内容或要求在不同的部位准确找到答案的依据。

虽然绝大多数的阅读文章有中心句，但也不排除有些文章根本没有中心句，或者是中心句并不集中。

比如，如有些描述性的记叙就要求考生根据文章内容来归纳、总结出中心句。

目前在小托福阅读考试中，一般会有3～4题考查考生对文章中心的理解，这就要求考生一定要具有对文章的归纳、总结能力。

掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。

倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。

事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。

因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。

句子长而复杂是小托福阅读的一个显著特点。

文章的作者为了把叙述说得准确、逻辑严密，往往是一个主句接一个或几个状语从句、宾语从句、定语从句、同位语从句、并列句，中间还来几个非谓语动词短语或插入语。

这样不但使句子长，而且句子结构支离破碎，令读者不知从何处下手。因此，为了夺得阅读高分，考生必须具备长句分析能力。

近年来，阅读考试中的推理判断题逐渐增多，单从文章的字面找不出答案。

而要根据文章中的某些词、短语或句子来推断出它内在的深层意义，或将几个事实综合起来对文章进行深层理解。

因此，考生必须在平时的训练中提高综合推断能力。

在阅读题所给选项中，常出现部分真实的情况，但往往以偏概全、过于笼统，增添枝叶，让选项中的确含有原文中的事实、细节，或原文中已有的情况，却并不与原文事实完全一致，故意扰乱考生的视觉，让考生信以为真，这就是小托福阅读中的陷阱。

因此，考生要具有对陷阱的识别能力，才能绕过陷阱，从而作出正确的选择。

小托福与美国中学生英语水平对比

　　本调查由美国教育考试服务中心(ETS)开展，以就读于美国公立学校6、7、8三个年级的本土学生、非本土学生为调查对象，考察其英语能力与TOEFL Junior考生的对照(Grade Levels in the United States)。

　　在国内参加TOEFL Junior考试的学生，参照这个成绩对照表，便可知道自己的英语水平相当于美国同年级学生英语水平的何种程度。同时，该成绩对照表也提供了与TOEFL Junior考试总分相对应的美国各个年级英语TOEFL Junior换算百分比，这将更有助于学生了解自己的英语水平。 

下表为TOEFL Junior总分与美国本土6年级学生(Grade 6 Native Speaker)的英语能力对照表

小托福与蓝思阅读分级对应

　　Lexile(蓝思阅读测评体系)是美国Metametircs教育公司受美国国家卫生研究院(National Institute of Health)资助为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准Lexile(蓝思阅读测评体系)是美国Metametircs教育公司受美国国家卫生研究院(National Institute of Health)资助为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准。。Lexile指数分为个人读书能力指数Lexile Reader Measure和各种书的难易度指数Lexile Text Measure。两种指数的范围都是最低200L、最高1700L。

　　在初中托福考试成绩报考中，考生可以得到本人的读书能力指数Lexile Reader Measure，通过该指数可以使用美国Metamatrix公司耗费20年整理出的5万册以上的Lexile Text Measure的各种图书目录。

　　一、TOEFL®Junior™ 初中托福考试内容

　　该考试主要由三大部分组成：听力、语言形式和含义、阅读，每部分均42道选择题; 听力40分钟(含测音例题)，语言形式和含义25分钟，阅读50分钟，共115分钟。

　　二、课程介绍：

         小托福在国内推行以来，跟适合小学生学习和语言测试。小托福对于初中的孩子已经太简单和没有挑战性了，初中孩子跟适合过渡学习接触大托福学习。

       按照网站上要求准备好相关的资料

1）  千万不要忘记打印一份考试同意书，未满18周岁需要监护人签字。在确认签字处，第一个需要打印，如果没有打印也不要紧，把字写得一笔一划即可，第二个签名要用中性笔签字。监护人签字。

2）  到网站上注册考试选项中登录帐号，打印准考证。有时打印出的准考证可能是两页，不要紧，不要慌张，调整一下边距设置即可。准考证上面的地图打印不出来也没关系的。准考证上记得要贴一张45mm*36mm的照片，是我们常说的二寸照片。

3）  还要再多带一张照片，背面写上考试人的名字和证件号。

4）  带两支涂卡笔（2B）即可，不用带中性笔，填答题卡一律用铅笔，即使写名字也是。还有带一块橡皮哦！

5）  有效证件（护照、身份证等）。建议带一个袋子把所有考试用具和证件在考试前一天都准备好并仔细检查。

       进入考场前程序

8点半到考场即可。在考场门口提前拿出准考证、考试同意书和有效证件，工作人员检查后，并且保证书和准考证上交后，方可进入考场。提前做好适当准备，可以带水，但要放在地上，尽量少喝，因为中间不允许上厕所。虽然说是110分钟，实际上要在考场呆近3个小时。

       进入考场后程序

找到自己座位后，桌面上只准留有涂卡笔、橡皮和相关证件，包要放于教室前面。入坐后不必着急填答题卡上相关信息。桌子上会放好一张如何填写答题卡的样本，样本正反面都有，正反面对照认真阅读填写方法。9点时工作人员会播放广播，统一填写。（不过提前看过如下步骤不听也可以了）

第一项：姓名。注意姓与名之间、名与名之间要有一个空，用铅笔在空处大写自己的名字后，上下对照后涂上圆圈。

第二项：考号。工作人员已经提前把考号贴在桌子上面了。照着填写在答题卡上，并且上下对照涂上适合的圆圈。

第三项：出生年月日。方法同上。

第四项：国家代码。中国是457，如果其它国家要举手问老师，老师会告诉你。

第五项：团体代码。大多数人都没有，如果有，问工作人员。

第五、六项不用填写。

第七项：性别。F是女性，M是男性，对应涂卡。

第八到第十三项是调查用的，可以随意填写。

第十四项：用中文写自己的名字，最好工整一些，不要写连笔。

第十五项：考试中心名。北京语言大学或者北京联合大学。

第十六项：形式密码，要等到试卷到手里后，试卷右上角一个小方框里的一串数字加字母，照着填写即可。

       答题中的程序

共35分钟，42道题

听力是公放的，不用带耳机，音效很好。前面大概1分钟是试音和样题，可以不听，直接跳过审后面的题。只审题干即可，如果认真看选项时间来不及，中间停顿时间很短。

第1 部分是课堂说明，此题虽然简单也不可小觑。一定认真、精力集中，很容易掉以轻心，就把细节考点露下了。

第2 部分是对话。如果有时间审题，就只审题干，如果没时间，就直接听，切记边听边审题，这样容易分散注意力。把文章全部听懂后，即使听力结束后回来答题还是有印象的。可以适当做些笔记。

第3 部分是学术演讲和讨论。这部分对于大多数考生都是有一定难度的，但要在心理上做好准备，不要过于害怕或担心。如果有时间审题是最好的，可以侧重听要点。即使没有时间审题或审不完也不要太担心，按平时练习的规律，注意听开头和结尾。中间部分正常听，正常理解即可。适当可以做些笔记。

共25分钟，42道题

本部分除了一些关于基本语法的知识外，会出现几道比较难一点的从句选择题，分析句子对于大多数考生来说比较难，但是如果经常读一些句子的话，这些比较长一点的选择题靠语感就可以选择出来。这样可能对于考生来说更轻松一些，因此建议考生多读一些课文，培养自己的语感。

共50分钟，42道题

考试时间比较紧，而此部分对于大多数学生来说是很容易拿分的。一般7篇文章，如果有一篇长一些的文章就会出6篇。基本在文章当中按顺序就可以找到答案的。但是第一题除外。第一题往往是主旨题。所以题型考生，一定注意最后别忘了做每篇文章中的第一题，因为试卷上不让写字，我们大多数按文章顺序找答案，加上考试紧张很容易忘记第一题。遇到单词推测题也不要害怕，虽然是生词，但是联系它出现的前后还是比较容易选出来的。

       考试结束的程序

考试大概在11点20分结束，在整个考试中工作人员都会题醒时间的。时间到，考试人员会通知放下笔并且开始收答题卡和卷子。

最后提醒各位考生一定要按时间要求做题，时间很紧张，合理规划时间。最好留出一点时间检查是否有忘记涂卡或涂错卡的地方。