英语听说考考查内容↓↓↓

听后回答

对于听后回答，考生存在的主要问题是发音不准确，表达中出现语法问题。

①发音不准确的考生要多听课文录音，多模仿，并适当积累英语拼读等方面的知识。在考试中尽量用准确的语音，遇到不会的词或表达要确保能说出关键词，不影响理解，以减少丢分。

②表达有语法错误，主要集中在时态和人称的准确性上，考生相关训练和考试中要关注时态、介词、人称、句式。

例如，题干中出现疑问词how，考生要快速反应出该使用 by doing句式回答；题干中出现why，要快速反应出该使用because, to do...等句式。

如下面的问题，考生可用不同的方式回答：

Q：How did Tom go to the museum？

A：By train.

He went there by train.

He went to the museum by train.

Q：What was the weather like when he was running？

A：Sunny.

It was sunny.

It was sunny when he was running.

其实质是考查“能在听的过程中用适当方式做出反应”和“能根据话题进行情景对话”，其特点是能听得懂并说得出。

①在准备阶段，一定要利用空隙时间看清楚屏显的问题是什么，读懂所给问题中的信息，包括需要回答的内容、问题中的关键信息等，要有针对性的带着问题去听。

②在听力阶段，快速浏览给出的情景和提问/回答内容，根据前后文，锁定答案关键信息，并记录下来。

在答题的时候，注意疑问句型，根据疑问句型对应的回答方式，以及记录的关键信息，进行组句回答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性（例如时态），避免因粗心而失分。

③在答题阶段，考生要做的就是口齿清晰地把答案说出来了。这里要注意的是考生要用一个完整的句子回答，不能只答一半，这样会扣分。

太星初升高提醒：

听后回答增加了一道需要信息加工的题，考生应该如何应对呢？Nancy老师来为大家支招↓↓↓

这类题型一定要注意回答时三点结合，也就是形式+内容+发音。

发音就是指答案的读音要正确；再就是内容，它是指信息的获取，这当然是最核心和重要的。下面举几个错误率比较高的题。 信息拆分的题，不仅要将拆分的信息“合”到一起，还要“合”地符合语法。

举例说明：

听力原文的内容是有关天气的，先说了下雨，用的是动词，It rained really heavily,隔几句话后又说风很大，用的是名词,the wind was so strong. 题干是问昨天晚上发生了什么 What happened yesterday。

我们做这题的时候首先要 想着把风和雨都说上，再就是语法上要对，因为在讲的时候是一个用了动词一个用了名词。通过这题我们知道其实听说考不只是考听力和口语，和语法真的是不分家的。

再举一个有关给出的答案要直接的例子，一个人说她要去见她的朋友，要晚回来，父亲让她 10 点前回来， 她说是 Jenny 的生日，有一个 party，想再晚一点回来，父亲最后同意了 11 点回来，题干 问的是，她为什么要去见她的朋友。

我们不能只回答说因为 Jenny 的生日，要建立一种联系，回答要直接，要说成是因为 她要去参加 Jenny 的生日 party。

这是做题中遇到的两个例子。另外需要自己组织语言的题还有很多，有关语法上人 称时态等要一致等等---诸如此类的题都是我们在实际上课过程中学生们比较集中出错的地 方，大家一定要注意。

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