多亏了一生爱攀比的中国人，KET、PET现在火得一塌糊涂。

“你家孩子3年级KET优秀？我们家子涵卓越（嘿嘿）！”

“你们家还在搞KET呀？我家子涵KET去年去考了下，也没怎么学，拿了个卓越。”

“今年我们家想试一试PET了，你说他还猖狂起来了，才4年级，我也管不了（装生气）。”

。。。

作为一个教书12年的英语老师，我算是见过大风大浪的，但也没见过这么浪的：小学生？小学4年级？考PET？PET那是相当于国内高考水平的考试啊。

没想到，还有更浪的：最近家长开始咨询，自己体制内小学5年级，是不是要准备小托福。

人家说“上海家长之前卷新概念，后来卷KET，PET，但那都是过去时了，现在我们都流行卷小托福了。”

听得我冷汗直冒。

8年前北京新东方当年大力推广小托福这个产品的时候，我也是稍稍参与过的：从北美输入到大陆的小托福真题，是我编辑整理的；即使见证了小托福的成长，我也想不到小托福能成上海小学家长们卷的项目，当年的我可是一点不看好这个项目。

首先就是小托福考试的尴尬定位：虽然它声称小托福，但是它单就难度来讲，一点也不输给它爸托福；小托福并没有因为加了个“小”字，就在话题的广泛度方面简配，和托福一样涵盖天文知识，医学发展，美国历史，英国文学；并且小托福在题量和时间方面，也完全不“儿童友好”，整个考试时长2小时，听力、阅读、语法每个部分都40多个题，一共120多个题，甚至比托福还多（托福最近还改革缩短了）。

所以通常小托福能考到845分以上（Superior）的学生，都能对应剑桥FCE，欧标B2甚至C1的水平了，你有这个水平，为什么不直接考托福呢？

其次就是很多家长认为的未来小升初竞争激烈，或者初中升学竞争激烈，会用到小托福，很多学校要求小托福成绩。首先客观上讲，要求小托福成绩的国际学校，或者国际部，一般也都接受KETPET、托福、雅思、多邻国等多种语言考试。如果你有小托福845+的水平，直接学托福雅思不是更有意义？毕竟初中升学阶段不会有人看小托福了，都是“托雅多”起步了；主观上讲，国际学校外国语的小孩子小学阶段能坐得住、学出来小托福的学生都是凤毛麟角，大部分情况还是去考多邻国的——毕竟考试便宜，随时都能考，方便刷分，考试形式也活泼适合孩子，更不要说体制内的小朋友，在知识储备上就完全适应不了小托福的众多话题。毕竟体制内学习美国历史、英国文学不能说没有吧，只能说是零。

👆🏻市面上都是教辅书、练习册，没有教材👆🏻

最后，就是小托福它的基因和托福还是一样的：是一个语言测试。美国人从来没有为托福考试这一个语言测试专门编写过任何一本课本；所有国内的国外的针对托福的所谓“课本”，本质上都是考试辅导书，和五年高考三年模拟一样的，没有体系，没有针对儿童的优化，枯燥无比。托福考试还能勉强凑合过去，毕竟学的都是中学生大学生，他们坐得住。小学生呢？更没有针对小托福考试的系统性课本了，所有的声称针对小托福的课本都只是“适合”而已，真正的适应度无法测评。

那么学小托福就完全没有意义了吗？

当然不是。

如果学生在校英语成绩非常好，客观的英语词汇已经基本达到高考水平甚至更高，具体来讲可能是学完了新概念1+2，或者考过了PET，确实可以考虑学小托福。

一方面是为了“以考促学”：毕竟很多英语水平已经远远超出校内英语的同学们，单纯的学校考试根本不够打的，学到的英语单词、技能都无用武之地。语言长时间不使用，必然是会退化的。所以用小托福来“以考促学”，定期检验学生的学习水平，是很有必要的。

另一方面是有备无患：随着国际学校入学要求的内卷越来越严重，很多学校确实放出了小托福的入学要求，比如包玉刚明确说明小托福入学830+，世外、平和、星河湾要求小托福入学780+——小托福850+和AMC8已经正在逐渐成为部分学校入学标准之一。虽然不确定会不会成为上海学校的入学标配，但是有备无患是很多家长的选择。