在小升初择校过程中

很多家长都会面临着一个抉择

名校普通班和普校重点班

究竟选择哪一个？

 

持择名校普通班观点的家长认为：

①良好的校园环境：

校园环境指的是学校各方面的综合条件。成熟的现代化教学设备、云课堂、网络课堂、优秀的师资条件，都是名校的“标配”。进入这样的环境进行学习，孩子拥有的是比同龄人更好的资源。

 

②优秀的同龄人：

正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，孩子的成长环境中，有一群优秀的同龄人作为小伙伴是十分必要的。名校生源的质量高，不仅体现在优秀的学习成绩，也体现在很多孩子都有一个良好的家庭教育环境。

 

③高升学率：

让孩子可以进入一所好的学校学习、深造。相比于普通初中，名校初中的升学率相对较高，孩子进入一个优质高中的机会也会更多。就单凭这一点，选择一个名校至关重要。

持择普校重点班观点的家长认为：

 

①更高的关注度

相比较名校的普通班，普通学校的重点班聚集了校园的资源，更加受到学校和老师的关注。这样的环境中，孩子更加容易获得信心，不管是对于学习成绩还是个人成长都是有帮助的。

 

②较为轻松的成长环境

相对于名校的“高压力、高强度”，普通学校会较为轻松。虽说孩子的未来很重要，但部分家长也持着“希望孩子有一个平和轻松但不放纵的成长环境“的教育理念。孩子的成长是各个方面的，不仅是要成绩好，较为轻松的成长环境也十分必要。

能进名校重点班，那肯定是最好的

深圳五大名校都有哪些班型？

深圳中学初中

深中3+2班：

深圳中学3+2整体实验体系，现名整体教育实验课程体系竞赛班。数学课是和3+3共同采用学校自行编制的学案，比通用课本难度大，进度快。

升学目标可供选择的方向稍多，大多数学生选择竞赛方向、部分选择出国；为了华约、北约等重点大学自主招生和为中科大少年班做准备。整体课程比普通班快，并且在高二就可进行高考。但是学校一般不建议！

深中3+3班：

指深中初中部的超常班，现名整体教育实验课程体系实验班，升学目标直指深圳中考。

在初中部上课，但基本没跟初中部学生有所接触，除非孩子参加比较多的额社团活动，数学课是和3+2共同采用学校自行编制的学案，比通用课本难度大，进度快。整体课程比普通班快。

深圳外国语学校初中

英语班：

开设两门外语，英语+非英语语种。其中英语为主修课程，初一每周7课时，初二初三每周6课时；非英语语种为辅修课程，每周1课时。

小语种班（日语、德语、法语、俄语及西班牙语班）：

开设两门外语，非英语语种+英语。其中非英语语种为主修课程，每周8课时；英语为辅修课程，初一每周4课时，初二初三原则上每周3课时。

英语班学生可自由选择参加中高考，非强行要求留在深外高中部，这是深外的开明和胸怀。小语种班学生必须参加中考，升入深外高中部学习。

深圳实验学校初中

AB班模式：

实验初中采取S型分班，按成绩从前往后依次排列插入班级，班分好后，老师抽签决定带哪个班。实验新初一将进行分班考，地段生、特长生都可以凭借成绩进入素养班。

除了素养班，平行班也分AB班。进入实验的第一次期中考很重要，会作为AB班的分班依据。分班依据看孩子的总成绩和英语、数学两科排名，一般前200名就能分入A班。

实验的AB班的学生会不断变化，根据期中、期末成绩进行调整。实验初中共18个班，两个班为一组，分9组，两个班一半A班一半B班，前40名分A班，后40名为B班，AB班只是走班制，上课的时候分，行政班保持不变（班主任不变）。

AB班的老师都是一样的，A班进度会快一些，讲的比较难，难度据说堪比深中3+2，但是没有拓展教材。总的来说是有A班质量非常高，但是压力也很大。

深圳高级中学初中

竞赛班：

培养目标是拿全国数学联赛的国家级奖项和中、高考拔尖学生。生源基本属于数学竞赛牛娃，课程进度较快，数学、英语难度比较高，初二学完全部初中课程。

据说有的学生初三前的暑假就已经跟着一位老师学习高中数学课程。班级学习氛围很好，学生之间竞争意识很强，相应的，学生自律性和自我建设意识也很强。在老师配备上，高级会把最好的老师安排在竞赛班。

重点班：

培养目标是在中考中取得拔尖成绩。值得注意的是，高级重点班学生也都是通过小升初选拔，甚至有部分很牛的学生不想走竞赛路线而进重点班，所以在生源上也很好。

学习进度快，初二学完全部数学课程，初三整年备战中考，难度上比竞赛班稍低。

次重点班：

高级对于地段生也会进行分层教学。地段生通过成绩被分为普通班和重点班。这个重点班是单指地段生里靠前的学生组成的班，跟我们通过小升初选拔进的重点班不同，我们可以称为“次重点”。次重点班的成绩在后期会出现两极分化现象，好的会很好，差的会很差。

百合外国语学校

百外往年都是通过小升初选拔来招录学生，根据选拔考试成绩来分实验班、平行班，实验班与平行班学生成绩在伯仲之间。

百外的英语教学采用“1+1+1+X”的课程体系。3个“1”分别指国家规定课程教材、学校选定的国际版教材《GO FOR IT》和学校校本教材《A TICKET TO TOMORROW》，“X”是指广泛开展丰富多彩的英语活动，以及开设多种外语选修课程。

课程方面和其它学校是一样的，每周有一次外教，只是英语的话呢，一个是小班教学，每个班会有两个英语老师，各带一半学生，另外是会多两份教材，跟深外是一样的，听力是自编的ATTT难度很大。

百外整体教学进度偏快，比较其他的学校有两大特点：

一、难度大、进度快。初一初二的英语比一般初中课时多，学得难，初三回归到中考，成绩普遍好，不用去外面补也有A+，因此百外的孩子英语中考是轻松愉快。

二、数理化比一般学校难，进度比高级慢一点，多数孩子要课外补补，才能保持好成绩。

学校提供住宿，住宿可以锻炼孩子的独立性，同时学会同学关系的处理。

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