那些创造了当今数字世界的大咖们，大多是因为享受编写游戏的快乐而起步的。

比尔盖茨，在13岁的时候写出了他的第一个程序——一个井字游戏。仅仅几年后，十几岁的少年乔布斯和他的朋友设计了街机游戏《突围》，后来他们一起创办了苹果公司。

他们开始编程只是因为好玩，并不知道编程会让他们走多远，也不知道自己创办的公司会改变世界，也许你就是下一个像他们这样的人。编程是一项令人惊奇的技能，能帮助你打开通向未来之门！

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1、培养逻辑思维能力之利器

除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力

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2、专注的思考

计算机就像一架钢琴，编程就如同音乐作曲一样。

当你编写好程序后，计算机会百分百按照程序执行，但程序可能不会像你预期的那样，它会失败！

为什么呢？

可能一：你的想法本来就是错的，请重新思考，你到底想要做什么？（似乎是哲学问题！）

可能二：你的想法很好，可是程序却没写对，也就是说没有把你的思想准确的翻译为程序。

编程能够让孩子开始审视“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度！

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3、批判性思维

把目标想清楚不容易，确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰的表达出来，更不容易。

感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效的帮助孩子建立自我批判意识。

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4、问题拆解能力

例如在下面学生作品《小狗觅食》游戏中，需要以下拆解：

角色：有小狗，敌人（狮子），有食物。

事件：小狗寻找食物过程，敌人吃小狗过程、食物随机出现过程。

再拆解：小狗移动速度与敌人运动速度问题，敌人运动轨迹，食物随机时间范围，吃到食物得分变量。

知识点：速度，轨迹，随机数，变量，数轴，平面直角坐标系，方向，循环...

这种思维在学习、工作、生活中无处不在，在解决复杂问题时，问题的分解必不可少，因为只有分解成每一个可以操作、处理的小问题时，才能把大问题落地，一个一个小问题解决了，大问题也就解决了。

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5、发现规律及总结能力

例如在小学高斯的故事中：1+2+3+4+.....+100时，小高斯发现总结出1+100，2+99等差数列的对称性，将数字一对对凑在一起的组合即可马上得出答案，在程序中可发现等差，利用循环累加非常简单实现计算。

创新不一定是指做出前所未有的新产品，对现有的运行方式不断优化改进，就是一种创新，发现及总结规律的能力让我们更容易找到创新的机会。

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