北京中考英语听说考这些答题技巧,现在看还不晚!

梁老师
梁老师 北京小升初老师~

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英语听说考答题技巧

1

听后选择

考生对于听后选择的题型较为熟悉,出错较少,主要集中在第7、8两小题听独白选择上。出错考生主要是因为只听了少数信息就急于选择,没能听清全文,以偏概全。


听后选择是旧题型,难度相对比较小,具有篇幅短小、选项唯一的特点。其实质是考查“能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点”。


答题时,首先利用所给间隙时间默读问题和选项,特别关注所给问题的已知信息。其次,听力材料会播放两次,第一次要尽可能多地确定答案,第二次对某个不确定选项进行确认,也可通过排除法对无关选项进行排除。


①审清题意,预测内容。如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。


②捕捉信息,快速笔记。听录音时做好笔记,有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象。


有时即使听力理解的能力很强,不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节,或对需推理、运算的结果来不及做出反应。


③抓住重点,果断答题。答题时切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵。这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。


④分析推理,优化信息。测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。


⑤有目的地听第二遍。听第二遍时,注意及时核对尚未完全听清的选项,感到有把握的答案暂放一边。


2

听后回答

对于听后回答,考生存在的主要问题是发音不准确,表达中出现语法问题。


①发音不准确的考生要多听课文录音,多模仿,并适当积累英语拼读等方面的知识。在考试中尽量用准确的语音,遇到不会的词或表达要确保能说出关键词,不影响理解,以减少丢分。


②表达有语法错误,主要集中在时态和人称的准确性上,考生相关训练和考试中要关注时态、介词、人称、句式。


例如,题干中出现疑问词how,考生要快速反应出该使用 by doing句式回答;题干中出现why,要快速反应出该使用because, to do...等句式。


如下面的问题,考生可用不同的方式回答:

Q:How did Tom go to the museum?

A:By train.

He went there by train.

He went to the museum by train.

Q:What was the weather like when he was running?

A:Sunny.

It was sunny.

It was sunny when he was running.


其实质是考查“能在听的过程中用适当方式做出反应”和“能根据话题进行情景对话”,其特点是能听得懂并说得出。


①在准备阶段,一定要利用空隙时间看清楚屏显的问题是什么,读懂所给问题中的信息,包括需要回答的内容、问题中的关键信息等,要有针对性的带着问题去听。


②在听力阶段,快速浏览给出的情景和提问/回答内容,根据前后文,锁定答案关键信息,并记录下来。

在答题的时候,注意疑问句型,根据疑问句型对应的回答方式,以及记录的关键信息,进行组句回答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性(例如时态),避免因粗心而失分。


③在答题阶段,考生要做的就是口齿清晰地把答案说出来了。这里要注意的是考生要用一个完整的句子回答,不能只答一半,这样会扣分。


这类题型一定要注意回答时三点结合,也就是形式+内容+发音。


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发音就是指答案的读音要正确;再就是内容,它是指信息的获取,这当然是最核心和重要的。下面举几个错误率比较高的题。信息拆分的题,不仅要将拆分的信息“合”到一起,还要“合”地符合语法。


举例说明:

听力原文的内容是有关天气的,先说了下雨,用的是动词,It rained really heavily,隔几句话后又说风很大,用的是名词,the wind was so strong. 题干是问昨天晚上发生了什么 What happened yesterday。


我们做这题的时候首先要 想着把风和雨都说上,再就是语法上要对,因为在讲的时候是一个用了动词一个用了名词。通过这题我们知道其实听说考不只是考听力和口语,和语法真的是不分家的。


再举一个有关给出的答案要直接的例子,一个人说她要去见她的朋友,要晚回来,父亲让她 10 点前回来, 她说是 Jenny 的生日,有一个 party,想再晚一点回来,父亲最后同意了 11 点回来,题干 问的是,她为什么要去见她的朋友。


我们不能只回答说因为 Jenny 的生日,要建立一种联系,回答要直接,要说成是因为 她要去参加 Jenny 的生日 party。


这是做题中遇到的两个例子。另外需要自己组织语言的题还有很多,有关语法上人 称时态等要一致等等---诸如此类的题都是我们在实际上课过程中学生们比较集中出错的地 方,大家一定要注意。


3

听后记录与转述

听后记录,问题集中在单词的拼写及首字母大小写上。因此,考生要对月份、星期、常见职业、身体部位、地名等听力核心词汇做到烂熟于心,此外考生要做到听后检查。


对于听后转述,考生出现的问题主要是过于追求与原文一致,事无巨细地记录。导致主要内容和细节内容主次不分,反而造成主要信息不完整。


解决这类问题,要记住转述不是复述,不要求面面俱到。也不要求必须原单词复现,只要完整转达意思,交际成功,即可判定为完成任务。


在准备及正式转述时,要确保涵盖表格中的信息,即要点齐全,内容充实。


考生要加强训练,准确、连贯、流畅表达,尽量减少长时间的停顿和语法错误的出现。下面的小技巧可以帮助考生顺利完成转述↓↓

① 念出所给的开头。

② 覆盖所提供的表格中的所有内容。

③ 句子完整,能正确添加主语、谓语等。

④ 练习打草稿。

⑤ 关注整个文段和句子的时态。

⑥ 有开头,有结尾。

⑦ 注重文章连词的使用。(first of all, then, next, what’s more...)

⑧ 适当添加细节信息。

⑨ 人称可以不转换,一致即可。


听后记录会给考生1分钟左右的时间阅读屏显记录表,考生需要在这个过程中通过屏显记录表了解关键信息。


一分钟之后,考生会听到两遍录音。建议考生边听边记,根据屏显记录表将答案记录在稿纸上。有不明确的,在听第二遍的时候,重点去听。


1、读表格,公式法,理解表格信息

第一节在播放录音前有一分钟阅题时间,我们应该充分利用这段时间阅读表格,理解表格信息。


2、题干定位法,定位答案

根据这些题干中的关键信息,有目的地定位答案。利用空格前的几个单词定位的答案,当录音读到这几个单词时,接下来的内容很可能就是答案。


3、分布设计笔记版式

第一遍和第二遍录音时,需要适当做笔记,以定位和检查答案。同时,笔记应当有简介明了的版式,为第二节的转述做好准备。


考生听第三遍录音,然后给考生两分钟的时间转述。记住,这个时候一定要用笔记,尽量记录详细完整的信息,转述的时候只需要拿着稿纸读就好了。


>>记录表格外信息,完善笔记

记录表格外的信息,有助于我们组织出一篇更加连贯、完整的篇章,提高综合得分。表格以外的信息即表格中没有呈现的信息,包括对表格要点的补充说明,以及说话人的观点态度等。


>>公式组句,逻辑连篇

在准备时间内,我们可以按照下面的基本公式将表格和笔记中的信息组成句子。公式:主语+谓语动词(+名词/形容词),注意括号中的成分如果没有可以不说。


>>正确表达,避开易错点

人称一致,不可乱用。

时态一致。在组句连篇时,应牢记时态,保持全篇动词的时态一致。

主谓一致。想清楚单复数再说出口。 


表格内容的减少,也就是需要记得辅助信息多了。 如何记辅助信息,我们要学会记主谓宾,而草稿纸利用的好坏,直接决定了辅助信息是否记得更“有效” 。


比如 4 个时间段的使用,草稿纸如何使用才能记出“有效辅助信息”,如何使用顺序词才能减少出错等等。 我们以 4 个时间段的使用为例,


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讲一下 1 分钟准备时间要做的事情,我们使用的是 5+55 原则。 另外听后记录在我们实际上课时反映出来的问题就是大家只靠耳朵,而不去管要填的词的词性和意思,比如 laugh 和 love,brain 和 bring,reach 和 rich,mean 和 main,本来是意思和词性相差非常大的词,结果同学因为自己本身发音不标准而造成区分不出来,结果就只相信耳朵,造成填错,一定要注意听力和词汇以及语法判断结合起来。 

4

短文朗读

短文朗读是新题型,难度适中。屏显一篇100词左右的短文,考生有90秒准备时间,然后在2分钟内完成短文朗读并录音。


短文朗读主要考查考生对于语音、语调、节奏的把握,要求考生语音、语调基本清晰准确,允许有个别地方出现错误(1—2处)。


①读的时候注意时间限制,避免前松后紧。

②适当停顿是有必要的,如句与句之间、较长的句子中不同意群间可适当停顿。

③朗读短文之前,先在心里默读,会读的词尽量清晰的表述,不会读的词尽量根据所学拼读出来,无论这个词会读不会读,一定不能跳过去。

④在浏览短文时,将生词找出来并判断其读音。另外,尽可能多地将重音、连读标注出来。

考生要尽量做到朗读基本流畅,节奏感较强,只在个别地方有停顿。此外,还要注意如下方面:

① 要充分利用所给出的90秒浏览短文,提前读一遍文章。

② 阅读要覆盖所有内容。

③ 声音音量适中。

④ 语速适中,不要蹦词,也不要太快。

⑤ 发音准确、连贯,有语调。不要吞音,要有重读、弱读,有快有慢,有升有降。

⑥ 抑扬顿挫,充满感情。

⑦ 首句读好,先声夺人。

⑧ 阅读充满自信。

⑨ 遇到不会读的词,猜测读音,以平常的心态读出来。


英语听说考注意事项

1、听后选择的最后一道题很可能是“总结题”,一定要注意听独白的开头和结尾。

2、听后回答尽量简洁,保证语法正确。

3、填关键信息时要注意以下关键点:

① 单复数要注意区分:bookstores;② 动词三单:thinks;③ 动词时态:decided、took;④被动语态:stored;⑤数字:数字尽量写阿拉伯数字。

4、转述题必须用已给的开头,结合笔记把全部内容说出来。

5、录音时,开头不要急着说话,空一两秒,结尾处也留点时间,声音要洪亮,发音要清楚,语速要适中,最好100个单词1分钟。

6、务必要想清楚整理好思路再开口,一次成文,中间不要间断。

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发布于 2024-04-21 18:20

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