每一位想给孩子报英语课的家长都会纠结报什么样的英语才真正适合孩子呢？要知道每一个课程都有它的教学目标，和解决的问题的方式，那自然针对的人群是不同，家长在考虑如何选择时，重要的是家长要了解孩子学习的目的是什么？

在我们传统的英语教学上，更注重语法的教学，学生也很“善于刷题”，把外语当知识在传授。其不知，外语首先是技能，然后才是知识。你会发现在测评中，很多孩子的语法部分做的还是很不错的，而失分的点大都在阅读和写作上。语法学得再好，当遇到一个新的文章，或者换一句型，你就不知道它在说什么了，写作是总是“提笔忘字”，这是因为没有充足的词汇量，没有阅读的拓展，在知识面和认知水平上就没到达那样的高度。语言考核考的是我们的综合能力，而花时间在一个地方上，试问又怎么能得到综合能力的提高呢？

孩子学习英语旨在能应用英语，而不是要求会背会读。将激发和培养孩子学英语的兴趣放在首位，注重发音、听说能力和语言运用能力的培养，良好习惯的培养，打好坚实基础。

所以，剑桥英语YLE +博俄师新加坡教学模式，就非常适合孩子从小就开始接触应用英语的学习，从自然拼读（Phonics）、分级绘本阅读等形式入手，充分打好词汇量、阅读量、口语表达、语法理解等语言基础。进而依照科学的【YLE—KET—PET】体系规划，逐步进阶！

YLE怎么学？

在博俄师新加坡教学模式中，G1/G2课程对应剑桥少儿英语1到3级，可以帮助孩子从刚接触剑桥英语体系，逐渐培养对剑桥英语的认知与模式，通过G1/G2课程打好基础，有序进入更高的级别学习。

自然拼读

自然拼读法「Phonics」，不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。基本上可以做到“见词能读、听音能写”的效果，再随着单词量的积累扩充，最终让孩子实现自主阅读。

词汇量

良好的单词基础是英语学习的“地基”，能够帮助学习者在日常的生活与学习的真实语境中，使用英语顺畅地沟通。

博俄师独家研发的学习系统，收录剑桥英语各级别的学习内容的词汇，帮助学习者有方法地掌握丰富的词汇，为英语学习的进阶之路打下良好基础。

▶系统正确掌握词汇量运用：正确发音+准确拼写+合适运用
①通过Translate认识单词，标准发音的提示，孩子不断在脑子里检索单词的词义。
②通过Spelling+Matching，进行听写和中英词义匹配，检索单词是否真正地理解，系统自动识别对错。
③通过Listen and record,加强单词的正确发音，系统能敏锐捕捉你的发音是否正确，有效纠正咬字和发音。

分级绘本阅读

我们注重培养孩子的阅读习惯，让孩子进行分级绘本阅读，逐步积累词汇量。有趣的绘本激发孩子的阅读热情，随着阅读能力的加强，逐步增加难度书籍让孩子进行阅读。在熟悉文本后，鼓励孩子做英文的复述总结。不仅能增加孩子的阅读量和词汇量，还能培养孩子的口语表达能力。