一个增加

新增优秀体育后备人才

在原有体育、艺术特长生招生类别的基础上，新增优秀体育后备人才类别，报考条件在体育特长生的基础上，要求达到较高体育竞技水平，录取最低控制分数线为不低于全市普通高中录取最低控制分数线的80%。

四个调整

报考学校数增加

每名考生由原来报考1所对口项目学校，调整为可以报考2所对口项目学校参加专业测试。

特长生招生实行网上报名，符合特长生招生报名条件的考生，须在报名时间内凭考生号和密码登录中考服务平台填报获奖项目、获奖等级和证书等级等相关信息，并把所需的审核材料整合为1个PDF文件上传，考生最多可填报2所不同普通高中学校（含校区），每所可填报1个对口项目，其中体育特长生和优秀体育后备人才不可兼报。

通过专业测试人数增加

学校通过项目专业测试的学生数由原来的等于或者少于项目招生计划数，调整为按不超过项目招生计划数的1.5倍确定。

确定，优秀体育后备人才按不超过项目招生计划1:1比例的人数确定。其中确定通过专业测试的随迁子女和外区考生人数分别不超过学校特长生的随迁子女最大招生计划和外区最大招生计划。

调整录取成绩构成

录取成绩由原来学生通过学校专业测试后，学业水平考试成绩达到学校设定的中考录取分数线即可录取，调整为学生学业水平考试成绩达到学校设定的中考录取分数线后，采取“学业水平考试成绩+专业测试成绩”的结构化成绩方式，按合成分数从高到低顺序录取。

其中体育类初中学业水平考试成绩占40%、专业测试成绩占60%；

艺术类初中学业水平考试成绩占50%、专业测试成绩占50%。

优化招生学校布局

招生学校布局优化，针对之前特长生招生学校分散、计划完成率较低、后续培养能力不强等情况，遵循“总量稳定”原则，在保持全市体育艺术特长生招生项目、招生计划总量稳定的前提下，对全市普通高中特长生招生学校布局进行优化调整。

五个稳定

1

报考志愿

学生选择一所学校的一个项目作为志愿填报不变

2

报名条件

报考体育艺术特长生自主招生基本条件不变

3

报名流程

体育艺术特长生自主招生工作流程基本不变

4

招生项目

体育艺术特长生自主招生项目基本不变

5

招生计划

体育艺术特长生自主招生计划数基本不变

热点问题Q&A

Q

为什么要增加优秀体育后备人才招生类别，和普通体育特长生有什么不同？

A

近年来，一些体育成绩拔尖的学生因初中学业水平考试成绩不理想，达不到普通高中最低录取控制分数线。为落实体教融合精神，为拔尖体育人才拓宽成长通道，《工作方案》新增了优秀体育后备人才招生类别。在报考条件上，要求达到较高体育竞技水平；在录取成绩方面，同高校高水平运动队录取最低控制分数线比例一致，优秀体育后备人才录取最低控制分数线在全市普通高中录取最低控制分数线基础上适度降低。

Q

为什么要增加学生报考学校数？

A

在之前政策中，考生在报名阶段只能报考1所学校，如不能通过这所学校的专业测试则会失去特长生升学机会，相对而言，选择性较少，不能满足多层次升学需求。本次调整为考生可以参加2所学校的专业测试后再填报志愿，将会增加考生通过专业测试的机会和录取的机会。

Q

为什么要增加通过专业测试人数？

A

在之前政策中，学校按不超过项目招生计划数确定通过测试人数，如果考生初中学业水平考试成绩未能达到学校设定的分数线则不能录取。此次调整为学校按不超过项目招生计划数的1.5倍确定通过项目专业测试的学生数，将有利于提高学生录取的机会，有利于学校提高招生计划完成率。

Q

为什么要优化录取成绩构成？

A

2024年体育艺术特长生录取成绩采取“学业水平考试成绩+专业测试成绩”的方式，一是有利于和高校招生改革衔接。教育部从2024年起对高校艺术类、高水平运动队报考条件和文化成绩等提出更高要求，《工作方案》体现了协同改革，体育艺术特长生录取成绩比例同高等学校艺术类、体育类专业考试招生录取成绩比例保持一致。二是提升选拔的科学性。优化录取成绩构成，可以引导基础教育更加注重培养体艺学生的核心素养和文化底蕴，促进体育艺术特长学生一体化选拔和培养。三是促进公平公正。《工作方案》强调学校按要求制定特长生自主招生简章，明确专业测试方式及标准，测试专家组应包含一定比例的校外专家，全程录像，在规定时间内组织，不得进行其他内容和任何形式的文化学科考试，保证公平公正。

Q

为什么要优化特长生招生学校布局？

A

之前特长生招生学校较分散，计划完成率不高。为促进体育美育高质量发展，拟遴选普通高中体育美育“一条龙”培养学校，建设高水平学生体育美育团队，并给予特长生招生政策的支持，目前遴选工作正在推进中。遴选工作将从市域层面考虑不同项目、不同层次学校的布局，使优质学校的特色优势更集中，不同层次学校的布局更均衡，有利于特长生的集中系统培养，有利于为不同赛道的学生提供多元发展路径，有利于促进普通高中学校的特色多样化发展。

Q

本次政策调整对2024届准备报考体育艺术特长生的初中毕业生有哪些影响？

A

《工作方案》相比之前的政策，有“一个增加、四个调整、五个稳定”，对2024届毕业生来说，一是可以多途径增加选择机会和录取机会；二是可以在不同的赛道上为同学们提供更合适的定位。在招生项目、招生计划数量总体稳定的前提下，优质学校的招生项目和计划将更为集中，不同层次学校的布局更加均衡。三是和高校体育艺术特长生改革培养接轨，更有利于后续的专业成长和全面发展。

对于个别可能因为学校布局项目调整而不能报考此前“心仪学校”的同学，要抓住可以报考两所学校参加专业测试的机会，待3月份各校招生项目和计划公布后，在同类学校中另行选择合适的项目，认真备考，争取考出好的成绩。

市教研院建议

针对政策调整，2024届准备报考体育艺术特长生的学生应该怎样做好备考工作，市教研院建议同学们要根据自己的专项特长，科学合理安排文化学习和专业训练的课时和训练计划。体育特长生要做好技术技能训练，针对自己所报考的专项进行针对性的技术技能训练。艺术特长生要尽早确定艺术类专业的发展方向，如音乐、美术、书法、影视、语言艺术等，提前做好文化学习、专业训练的学习规划。

同时要做好考试的心理准备。参加体育艺术专项考试，良好的心理素质同样重要，要培养自己面对压力时的应对能力和竞技状态下的稳定发挥。可以通过模拟比赛、参加小型赛事等方式锻炼自己的心理承受力，帮助自己更好的适应考试环境和氛围，提高心理适应性。

广州市普通高中体育艺术特长生

自主招生工作安排表

（以每年正式公布为准）

1月

市区教育局征集全市普通高中招收体育、艺术特长生需求

3月中旬

市教育局公布全市普通高中招收体育、艺术特长生招生计划

3月下旬

经批准具有特长生招生资格的普通高中公布招生简章

4月上旬

考生在中考服务平台中报名

4月中旬

学校审核报考考生资格

4月下旬

区教育局复审报考考生资格，并对外公示参加专业测试名单

5月上旬

普通高中学校在全市统一安排时间内组织开展专业测试

5月中旬

体育、艺术特长生名单公示

6月上旬

考生填报志愿