人机对话考试注意事项

试音环节

佩戴耳机：麦克风平行嘴巴约2CM

调节音量：音量不宜过低或过高，调好不再碰麦，防噪音干扰。

若调音环节出现问题，应及时跟考官提出更换电脑的要求。

答题环节

四不

不抢答：等待“开始录音—滴”一声后1秒（可以点头一下或者手指轻敲桌面一下）。

不拖延、不重复：作答时间充足，但不要拖延作答，也不要重复作答。

不要将准备时间误认作答时间。

不要答与答案无关内容，例如Thank you, that's all. 

三允许

允许一定限度的更改：读错后立即纠正有效，过了一两句之后纠正无效。

允许不同的口音：英式和美式均不影响得分。

允许同义词更换：同义表达不影响得分，但建议不要超纲（课标要求的1600单词，此处用在信息转述）。

听说考试常见的失分环节

模仿朗读

本题型的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。根据评分维度，下表列出了各个维度失分的失分点。

信息获取

本题型的评分主要分为两个维度：信息维度和语言维度。下表根据不同环节和评分维度，列出了各个维度的高频失分点。

信息转述及询问

题型的评分主要分为三个维度：内容、准确度、流畅度。根据评分维度，下表列出了各个维度失分的失分点。

各题型答题技巧

01模仿朗读

第一遍看的时候，将生词找出来，听录音时尽量记下生词的发音。如果实在不知道怎么读也不要停下来，尽量使用自然拼读法进行朗读。录音的时候，根据进度条控制好语速，把握好录音朗读时间。

朗读时，要注意避免加音和吞音。

举例：

I have no interest(ing). 

很多同学把 interest 读成了 interesting .

在这里特别要提醒各位考生，这个对短文朗读的扣分还是很明显的。考生一定要注意避免。

再如：

I don’t thin(k) I can do i(t) at the momen(t).

I am not clever(er) than you.

——吞音导致准确度扣分严重，完整度也会失分。

很多同学会把 think 中的 [ k ] 的发音给丢掉，这其实就是吞音，还有比如一些比较级，很多同学会把 clever（er）中的尾音吞掉，而吞音对于准确度失分也是占很大的权重的。所以学生一定要适当纠正。

02 信息获取

1. 简单回答的注意事项：

A.回答完整意义的短语，切勿漏掉介词；

B.简答时注意发音准确性，避免出现发音错误而导致扣分。

不建议简单回答的问题：① Why引导询问原因；② What/How引导询问观点或状态。

2. 完整回答需要注意语法！

举例：What are her roommates doing when Mary is reading?——Her roommates busy with their studies. （错误：语法结构不完整，缺少are）

根据后台大数据的得分分析，在回答问题时推荐使用完整句回答。

03 信息转述

导致失分的三个最重要的因素为：

① 信息要点缺失

② 人称时态混乱

③ 逻辑篇章结构混乱

 

该题的解题思路：

① 定好时态

② 定主干，主谓宾

③ 定枝叶信息

04 询问信息

询问信息 - 机考技巧：

环节1——读题

忽略计算机读题，直接开始浏览中文问句，对两个中文问句有大概印象。

 

环节2——阅读中文问句，准备翻译

在草稿纸上写下应该使用的疑问词，并按疑问句语序大致写出翻译关键词，然后开口练习组织。如果时间充裕、笔速够快，可以把整个翻译写下来。

 

环节3——录音作答

对照草稿，将问题流畅地翻译出来。如果第一次说得不对，快速将正确答案再说一遍，不要干等时间结束。

最最后，对自己要有信心，只要正常发挥，你一定可以拿到最理想的分数！考试时专心，加油 ！