1. 模仿朗读题

准备时，将生僻词汇找出来，并尽量将句子停顿和相应地方升调降调标出来；

播放时，注意生僻词的读音，且尽量将重音和连读朗读的句子标注出来；

作答时，若遇到生僻词，用自然的拼读法朗读出来，切勿停顿。尤其要注意升调降调、以及句子的停顿，同时根据进度控制好自己的语速，把握录音朗读的时间。

2. 信息获取题

听前，快速地浏览题目以及备选项，把握题目的主要考点；

听中，速记关键信息点，建议使用数字、箭头、字母、汉字、笔画等适合自己的方法辅助记忆。答题题型不似听选信息有提供备选项，需特别注意做好笔记；

听后，根据所做笔记、参考给出的备选项信息，准确且流畅地作答。回答时尤其注意信息点、发音及语法的准确性（例如时态、词性），避免因粗心大意而失分。

3. 信息转述及询问题

在做信息转述题时需要注意，仔细阅读中文题目，了解说话情景和内容主题；迅速浏览信息要点，读懂理清各要点之间关系；组织转述语言，注意人称的转换、时态和连词的正确使用；信息转述时，需遵循原文的意思，无需加上自身观点。

在做询问信息题时需要注意，阅读中文的提示，根据关键词判断疑问句的类型；判断中文句子的核心句意，并且在脑海中提取与其能匹配的英语词块以及表达结构；选择正确的词汇及句型，组织疑问句并准确且流畅地录音作答。

01.考前先试音

听说考试开考前会有录音设备测试的环节。测试时，需确保自己的声音围绕在标准线范围即可。如若测试时声纹全部显示为红线，需要立刻调整麦克风与口的距离，确保二者平等，距离约为2cm。

02.考中时作答

作答过程中勿触碰麦克风，避免造成录音不成或制造噪音。

再者，什么时候可回答？只有在听到“开始录音”的提示后，开口答题，且作答过程中切勿触碰麦克风，以防止录音不成或者制造噪音。不可在听到问题后就马上作答，这导致录音不完整或者失败而不得分。

错可改。若发现自己作答没表达好，可立马重复回答一次，但会影响流畅性的得分。

遇到机器故障，及时向监考老师反馈并且要求重听。

PS: 英美口音均接纳，只要发音正确都得分。不拖拉答题，避免录音不完整。

03.答题过程的四不三允许

不抢答，等待“开始录音—滴”一声后2秒；

不拖延，作答时间一般充足，但不建议学生拖延作答；

不要将准备时间误认作答时间；

不要回答与答案无关内容，例如 Thank you, that’s all；

允许答错更改，如果答错，可立即纠正，但要尽量避免；

允许不同口音，英式和美式均不影响得分；

允许同义词更换，同义表达不影响得分，但建议不要超纲（课标要求的1600个单词）。