零基础幼童怎么规划古诗文,扒一扒海淀小红书和自用书单!
今天我结合之前的经验,和大家聊聊幼童古诗文规划的一些问题,谈不上什么路线,希望对准备让孩子开始学习古诗文,但又无从下手的家长能有所启发和帮助。
1. 学习古诗文有没有门槛
说一点门槛没有那是不可能的。
但像有些担心孩子理解不了,非要先搞定现代文,能看懂散文、议论文啥的...
这就和“娃中文都说不利索,还学什么英语”一样,都是瞎扯淡。
又不是让娃看什么论文,哪有那么讲究呢?
只要TA有一定的识字量,能看懂简单的中文绘本,完全可以无痛从短而美的古诗开始。
比如杜甫的《绝句》:

语句不能更直白,画面感不能更强,有那么难理解吗?
想一想,我们当年不都是牙牙学语的时候,不就开始在妈妈的引导下,开始唐诗启蒙的么。
当然这并不是说唐诗的写作水平不高,你能看懂和你会不会写完全是两码事。
等到古诗搞的差不多了,在弄一弄宋词,最后再衔接小古文就是水到渠成,再自然不过的事情了。
2. 为什么要趁早背?
以我们家为例,上面我说让豆丁大班就开始一路狂背古诗文,
原因是豆丁打小就对古诗文感兴趣吗?没有的事。
是我为了提高他文学水平么?拜托,这靠的是悟性,和背不背古诗文也没太大关系。
之所以趁早背,纯粹是因为这东西不但迟早要背,而且迟早要考。
但是呢,年级越高,背书时间越少,所以不如就提前扫一遍,早背早利索。
反正只需要识字就好,又不难理解,门槛比奥数啥的低多了,当然要趁早入坑了。
3. 如何背诵?
嗯~ 其实我们家是没有背诵KPI的,我只是选3~4篇诗词,要求他每天早上反复诵读两三遍即可。
因为每首诗词一般就那么几句话,所以也花不了多少时间,每天一刻钟左右差不多了,这和当年在英语上砸的时间相比,甚至可以说忽略不计。
重点是~坚持读啊读啊...
直到某一天TA自己说“这首诗我闭着眼睛都能会读了”,我就替换一首新的进去...
其实这就是老祖宗们传下来的熟读成诵,但是实操效果呢,比很多路线套路有用多了。
平均下来,豆丁一般每周都能背个3、4首,这样坚持到小学二年级结束很轻松就积累300+的诗词了。

凭着这个水平,一般飞花令自然不在话下,即使在竞争激烈的魔都古诗文大赛上拿个证也是没问题的。如果再加餐搞点小古文,加上好运气,像豆丁一样拿个一等奖也说不定。

你可能要问了,背诵过不要复习了,忘记了怎么办啊?
这一点我倒没太担心,当时想的就是让TA先混个脸熟,持续保持新鲜感,所以是背一篇扔一篇...
事实证明,因为熟读成诵的记忆效果实在太好了,等到寒暑假有大把大把时间的时候,再捡起来滚一遍也很容易。
4. 小红书和自用书
首先呢,这套网上流传甚广的“海淀小红书”,自家豆丁并没有用过。
我是拿到电子版后才研究了一下(需要可文末自取),觉得有可取之处,也有明显的不足,所以给大家介绍一下,顺便介绍下自家用的书,权当给大家种草或拔草做参考吧。
先来说说优点:
优点1. 选文经典全面
这一点尽可放心,这套书一共12册,内容从先秦文学,唐诗宋词,到唐宋八大家散文,从初中到高中都有,基本涵盖了每个时代的经典。

如果家长关心的是应试部分,新版小红书用*标出了课内必背的古诗词89篇,古文44篇,让娃按图索骥就好了。
如果还觉得的太多,可以先把每本封底的金句背了,这些朗朗上口的金句,三、四岁的孩子背下来也很不错。
优点2. 字大、有注音和音频
字大的好处不啰嗦了,总之对娃眼睛视力很友好。
注音的重要性过来人应该都明白,因为对于识字量有限的幼童来说,读音不准是古诗文路上最大的拦路虎了。记得豆丁有时碰到多音字,我自己查半天字典都搞不明白。

这一点小红书中的注音有北大专家权威校对,可以放心读、放心背。
关键还有央视主持人配的音频,不但听起来很养耳朵,而且也是自鸡省妈省爸的神器哦。
优点3. 有配套练习集
新版也叫《素养训练》,要不要做大家看情况吧,我的建议是如果没有升学考试的压力,可以不急做。

说完了优点,再说说这套书的不足之处。
不足1. 注释译文极少
这个对短小精悍的古诗来说,可能问题还不大。

但是要读懂古文的话,就有点困难了,毕竟古文比古诗要难很多,要求也不一样。即使新版补充了翻译,也弥补不了这个缺陷。

学习古文,这里我给大家推荐下面这套豆丁用的书,出自人民文学出版社。

这套书有初中和高中版,不但和课内重叠度很高,而且从注释,到翻译,再到背景和诗文赏析,可以说做的都非常到位。尤其适合有一定理解力的小高年级娃使用。


不足2. 注音版不太适合大童
注音这个东西,对幼童来说是个帮助往上爬的梯子,但对大童来说就是个偷懒的工具,不利于培养孩子去查工具书的习惯。
下面是我给豆丁用过的工具书,出自中国现代语言学奠基人之一的王力,也是魔都很多中学要求的学生必备书目。


其实查工具书除了纠正读音,还有个好处就是对意思能够了解的更加全面。这个到学习古文的阶段尤其重要。
最后总结一下,学习古诗文的门槛只要识字量能读绘本就行,可以从小而美的唐诗开始,然后是宋词,最后再进阶到古文。因为年级越高,背书时间越少,所以要趁早背。背诵最好的,也是最有效的方法就是熟读成诵,无痛而且记忆深刻。

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