综合素质评价是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考，在综合评价招生中发挥着重要作用。而综合评价招生是通过“高考成绩+综合素质”的方式选拔人才。两者虽称谓相似且关联度很高，但从内涵上有本质区别。同时，考生要在不同阶段、从不同方面进行相应准备。

为分清综合评价招生和综合素质评价，现分模块为考生系统梳理如下——

综合评价招生

综合评价招生是高考改革逐步推动后适应新形势的一种招生模式，通过“高考成绩+综合素质”的方式选拔，旨在选拔适合高校人才培养理念的优秀学生，而非采用高考成绩为单一依据的录取方式。

什么是综合评价招生

综合评价招生采用统一高考、高校测试相结合的评价方式，依照高校的办学宗旨以及发展需要进行制度设计，根据培养理念来锁定招生目标，考察学生的综合素质和能力。

综合评价招生是科学选才的深化，实现了把学生中学阶段学业水平成绩、参与科研实践情况等纳入高校招生的评价体系，对学生进行全面评价，给考生和高校更多的自主权，将人才选拔与人才培养进行贯通。

考生取得高校综合评价录取资格后，按要求填报高考志愿，由高校择优在提前批次录取。

哪些学校参加综合评价招生

目前，有中国科学院大学、北京外国语大学、南方科技大学、深圳北理莫斯科大学、上海科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等高校在京开展综合评价招生。综合评价招生录取时，考生的成绩由高考成绩+综合素质共同构成。

综合评价招生如何考核

参加综合评价招生，符合条件的考生要在规定时间内，在阳光高考平台或高校网站按要求报名，提供可以证明个人综合素质的活动经历等材料。学校对考生提供的材料进行考察，范围包括学业表现、非学业发展能力和综合素质等。对于考生报考条件，不同学校综合评价招生的要求不同。考生要关注学校当年发布的招生简章。

综合评价招生，简单说就是在高考成绩外添加对考生“综合素质”考核。通过高校初审后，考生要参加高校组织的测试（多数高校安排在高考后）。除笔试、面试外，近两年，高校在校考中还增设了体育科目测试或体质测试。

综合素质评价

综合素质评价作为新高考、综合评价招生、强基计划招生等招生模式考察的一个维度，是推进素质教育的一项重要制度，是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。

综合素质评价内容有哪些

在多元录取中，综合素质评价在招生选拔中发挥着重要参考作用。想报考强基计划和综合评价招生的考生和家长要重点关注。

强基计划自开始实施以来，部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料。

报考综合评价招生院校时，考生也要填报社会实践活动、获奖情况、学业成绩等综合素质评价相关信息。

综合素质评价有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。

普通高中学生综合素质评价内容包括学生的思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面。

综合素质评价内容如何记录

每年学生在高一入学时，学校会指导其建立个人成长记录档案。此后，学生和家长要在高二、高三规定时间内登录北京市普通高中综合素质评价系统，上传学生综合素质评价材料，如各种成绩、证明、获奖材料等，形成学生三年的高中综合素质评价档案。

学生要在北京市普通高中学生综合素质评价电子平台中，及时、客观记录反映综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。学校每学期会对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核，并通过“综评平台”在校内公示。经审核、公示无异议，学校在“综评平台”确认。

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