小升初还有没有DZ？

作为过来人，我知道肯定有家长会这样问。

因为我曾经也有过同样的疑问。

现在过来了，我可以很肯定的告诉你，不用怀疑，优秀的孩子总有机会。

XSC硬通货，除了AS、BS，还有市（区）三好。

市三好和2年以上区三好，五六年级期末成绩优异，也有机会进入DZ池子的。

那，什么时间会评选市/区三好？

小娃家长们不用着急，第一次区三好的评选，是在4年级末或5年级初，评选的是4年级的区三好。

5年级末或6年级初，评选的是五年级的区三好。

6年级第二学期，我们学校是在三月份，评选6年级的区三好，和市三好。

所以，小学阶段加起来，有三次评区三好的机会。

只有连续三年当选区三好，才能有资格去参选市三好。

但不是所有的三年区三好，都能评选上市三好。

个别学校（比如实验二小），不评区三好，只评市三好。所以从理论上，这些学校的牛娃有可能会少了一丢丢DZ的机会（别急，只是理论上的一丢丢）。

再说说，市/区三好的名额有多少？

网上查到的数据，西城区区三好比例20%，海淀区区三好比例15%，朝阳区区三好比例10%。

市三好的比例全市统一，5%。

也就是说，如果在西城区，全班40个学生，

区三好名额就有40*20%=8个；

市三好名额有40*5%=2个。

下面，说说重点，市/区三好是如何评选出来的？

众所周知，现在评选三好，基本上都是，先由老师公布符合条件的候选人，然后由全班同学投票选出。

三好，德，智，体，后面两者非常容易，按成绩筛选就可以了。

然而，现在的小学生有多卷，大家应该都知道。

校内考试，90分以上是绝大部分，体育也不含糊，天天各种体能班，篮球足球羽毛球的练着。

最后按三好的标准一筛选，全班40人，恨不得能有35个符合三好条件的。

优秀的孩子太多了：不但成绩好，体育好，而且性格也都很好，甚至……连外貌也都很不错。

这种情况下，学生们投票选出的三好，就有很大的偶然性。

当然，也有必然性。

比如，现在学校的考试不公布排名，在孩子们心目中，哪个同学学习好，就几乎全根据老师的表扬来判断了。

至于有朋友问，这……会不会有内幕？

看过鱿鱼游戏吧？

有规则的地方就有潜规则，哪怕在生死面前也不例外。

在网上看到一些现身说法的，身边有孩子给同学送礼，搞小团体，贿赂威胁同学，甚至个别老师也帮孩子搞不公平竞争。

负能量的就不展开说了，就是想说，如果孩子很优秀却没有选上，也不要灰心丧气，是金子总会发光的。

不过，总的来说，个人感觉，大部分还是相对公平，还是可以努力一下的，还是有机会的。

最后再说两个八卦吧，跟高年级家长聊天时听说的，我听完觉得挺出乎意料的。

第一个是，五六年级的孩子们，已经有了自己的独立思考，他们会有朴素自发的博弈论想法——在评选时，为了增加自己的当选概率，不给跟自己水平相当的竞争对手投票，而是投票给他们认为不那么优秀的孩子。

如果存了这样小心思的学生足够多，他们认为绝不会当选的孩子又很一致，那么，就会出现一个有趣的现象：一位平时普普通通的同学，选票超过了一些成绩很突出的孩子，出人意料的选上了区三好或市三好。

据说，这样的黑马还不少见。

没想到吧，这些小孩儿们，已经慢慢的开始有小社会人儿的样子了。

第二个是，我们学校评选三好，是学生在纸上写名字，比如要选8个区三好，就要写8个名字，要选25个校三好，就要写25个名字。

所以，名字笔画特别多，以及名字中有生僻字的，就很吃亏

设想一下，写20多个人名，我们大人可能也会写烦了，前面把最想选的同学写完了，后面应付几个，一定不会选特别难写的名字。

再说一个题外话：

我儿子第一次评选，没有评上区三好。可能是怕我批评，所以他告诉我时有点不好意思。

我跟他说，没关系，世界上的事分为两种，一种就像评三好这样的，是你自己无法掌控的。对于这一类事情，结果如何不用太在意，因为你在意也不是你能决定的。

但是，考试考一个好成绩，竞赛拿一个奖，都是你通过努力可以达到的，是你自己就能掌控的。这种你自己可以掌控的事情，才是你关注的重点。

要把命运掌握在自己手里，而不是指望别人。

所以，那什么，待会认真的把书法老师的作业做了啊！你看你记事本上那字飞的……

---

添加 家长论坛微信