作为普娃,难道真的不配参加KET考试吗?

何老师
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理想很丰满,现实很骨感


我写公号已经7年了,写过很多带娃学英语的文章。从亲子启蒙,到分级阅读,再到听说读写能力提升,都有涉及。


但我发现,爸妈们最感兴趣的主题,还得是“如何做KET考试规划?”因为,爸妈们都越来越认可“早启蒙、早规划、有目标”的学习理念了。毕竟,早一点把握住语言黄金期,后面就能少些痛苦。


然而对于很多普通家庭来说,理想很丰满,现实却很骨感。


在很多爸妈心目中,理想中的英语启蒙,是这个样子的:

 

妈妈带着孩子亲子阅读,母慈子孝;

孩子逐渐开始分级阅读,循序渐进;

英语核心能力越来越高,海量输入

 

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大概,就如我的老文《9年英语学习规划和实践,开心英语从启蒙到阅读自由的全过程》所写的样子吧!

 

然而现实中的英语启蒙,却很有可能惨不忍睹:

 

妈妈只要读英语,孩子就喊停;

英语音频磨耳朵,老人就嫌吵;

才刚开始读绘本,队友就说太累了。


这个寒假,我去了萌妹家几次。貌似,鸡飞狗跳才是生活的常态。


自从闹闹上小学以后,萌妹明显更鸡了。几个明显的变化:书桌边多出一个大书柜,而且还亲自操刀辅导闹闹学习。完全不像从前,总是雷声大雨点小。


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你瞧瞧看!我家萌妹,都被闹闹的班主任逼成啥样子啦!


不过,她也是真的难!一方面,她每天下班回到家,最快也到7点钟了,所以每天也就一个小时了不起了。另外,家家(武汉话,外婆的意思)时不时还会抱怨:娃学得太久啦!不快乐啦!然后,萌妹听得不耐烦了就开始跟家家吵。


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我发现,吵架的台词似乎也是大同小异:


一个说孩子学太久不快乐了,另一个说才刚开始没多久;


一个说我以前没逼过你学习,另一个说现在年代不同了。


萌妹和家家,两人语速飞快,我是一句话也插不上!


萌妹和我,是同父异母的兄妹。家家并不是我亲妈,我也不敢多插嘴,只有说几句不痛不痒劝和的话。


那晚,萌妹有点沮丧。于是拎了瓶啤酒,找我一边喝一边聊天。她对我说:“带不动,真心带不动!感觉普娃就不配去考KET啊!”


我轻声说道:


如果要往好处想,你的压力总比面对婆婆要小一点吧!

然后往最坏处想,最多之前的规划再延长一年时间吧!


我是去年幼升小那个暑假,帮萌妹做的KET考试保底规划。从一年级微基础到通过KET考试,需要3年。如今,8个月过去了,萌妹觉得想要实现目标希望渺茫。尤其是吵架之后,心情不好,更容易妄自菲薄,否定一切。


然而,我认为萌妹只是自己心里堵,事情远没有那么糟糕。



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2

仔细观察孩子的进步,善于发现孩子的优点


我跟萌妹说:“你仔细想,自己为什么焦虑?”


是不是因为这些:


1.感觉时间太少了;


2.得到的支持不够;


3.心情不好,扰乱了思绪;


4.孩子的进步,低于自己的预期。


现实条件就这样,抱怨没有用。关键是,你怎么利用现有条件,如何解决问题?有一些问题解决不掉就等一等,别太追求完美了。


放低期望值,拉长规划周期,是不是觉得压力小一点?


时间太少,我们就把周期拉长;周遭给的支持不够,但你有开心爸帮忙抽丝剥茧,精准定位问题呢!之前说3年KET,变成4年又何妨?你是不是想说,耽误一年的时间?你要是这么想,就完全理解错考KET的意义了。


考KET的意义在于:孩子学英语入门了,可以自主听读了。以后,学英语的过程中,痛苦可以减少很多。


对于大多数普娃来说,这是一个相对容易实现的目标。


想到这些好处,心情是不是好一点了呢?


这还没完。你有没有想过,自己完全忽略了孩子取得的进步,更没有注意到孩子的优点呢?


去年7月,闹闹的英语水平只能认识少量单词而已。8个月过去了,他现在已经可以读出5-8个单词的短句子了。如果一定要跟开心比,这个进度谈不上快。可是,相对于每天1节绘本伴读课的投入,这样的进步,已经令好多爸妈羡慕不已啦!


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别的不提,就说闹闹的英语水平,在班集里竟也是优势科目了。这样的进步,不可谓不大吧!


与其焦虑,还不如在孩子身上找他的优点。我就偶然发现闹闹另一个优点:记忆力好,背单词速度很快。


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总的来说,情况还算不错。KET这个目标根本不算什么,早晚会实现的,至于早一年或者晚一年,真的没有那么重要!



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3

回归现实,调整计划


把问题想清楚了,就没什么可焦虑的啦!


然而对萌妹来说,困难还是在。所以还是要回到现实,重新调整一下计划。眼下最大的困难是:输入量没办法扩大。


没有关系,量上不去也罢,但当前的任务至少不能断。不过,需要回归现实情况,重新调整计划,适当拉长周期。另外,对萌妹来说,她必须要借助课程来帮助输入落地。所以,如何把课程跟家庭输入结合好,就非常重要。


我帮萌妹重新梳理了一下,闹闹的整个学习阶段及后续计划。


第一阶段,启蒙


① 3-5岁,儿歌、韵文磨耳朵,断断续续,重视程度不够;

② 5-6岁,Raz分级阅读,对萌妹来说,难坚持,已暂停;

③ 6岁,小狐狸ABC1-5级已经全部学完第一遍;


成果:能力提升并不明显,但初步培养了兴趣,找到了适合闹闹的学习节奏。


第二阶段,过渡


④ 大班-1年级,久趣绘本伴读,坚持1年以后,转系统课。

⑤ 1年级-2年级,接狐狸快跑课程,打卡背单词;

⑥ 2年级-3年级,桥梁书衔接进入初章书;


预期:从现在开始,2个月做一套剑少真题,追踪定位问题。3年级至少达到剑2水平,然后可以开始准备挑战KET。


第三阶段,入门


⑦ 3年级,继续系统课+初章书听读

⑧ 4年级,报名参加KET考试


预期:假如3年级能够达到剑2水平,后半段应该会有一个进步加速期,实现KET的目标就成功一大半了。从3年级开始2个月做一套KET战体,追踪问题。


上次做的3年计划,现在改成了4年。看似很失败,但我其实心里更有底了。因为我大致看清楚了萌妹跟闹闹配合的节奏,这样的调整基本大差不差就这样了。


其实,把这一切想清楚了,心中的焦虑是不是少了很多?作为普通人,普通的家庭收入,普通的智力水平,那就接受自己普通的节奏吧!


脚踏实地往前走,也就是了!不过就是晚一年,等KET考试过了,孩子的英语也就正式入门了。


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今天这篇文章,是写给跟我们一样的普娃爸妈。希望能够帮你们抛弃心里的报复,轻装上阵,顺利实现第一个KET的小目标。





发布于 2024-03-11 20:25

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