△丘成桐先生为福州一中、延安中学授牌
△丘成桐先生为师大附中授牌
△全国授牌学校代表合影
据了解，“丘成桐少年班”是一个旨在培养数学等基础学科拔尖人才的重要项目，构建一体化全学段育人模式，积极探索从初中到高中毕业的六年一贯制教育，促进小学、初中、高中、大学各学段有效衔接，为拔尖创新人才的贯通式培养奠定基础。福州一中、福建师大附中的学科竞赛成绩，多年来领跑全省。在2023年数学竞赛国赛上，我省获得1人入选国集、9金、8银、4铜的历史最好成绩，其中福州一中夺得2金，福建师大附中3金2银1铜，李奕铭以第22名的优异成绩，成为唯一一名进入国家集训队的选手。2023年，福州一中在五大学科竞赛中取得了优异成绩，荣获了全部五项共7枚金牌，是全省唯一一所五大学科国赛均获得金牌的学校。在2023年全国148所获得金牌的学校中，仅12所学校实现五大学科同时摘金。在2019-2023年期间，福建师大附中获得数学国赛8金，金牌数量占全省三分之一；5人进入数学国家集训队，其中福建师大附中有4人。福州延安中学为高中校输送了大量优秀的数理拔尖人才。2022年，福建师大附中蔡子悦、福州三中林星羽两名高二学生，入选清华大学丘成桐数学领军计划，被清华大学求真书院录取（福建省仅两位），两人初中均毕业于福州延安中学。2023年7月，年仅14岁的福州延安中学初三学生林沛晗，通过北大物理卓越计划录取北大。2023年4月20日，丘成桐少年班授牌仪式暨数学人才培养交流会在中国人民大学附属中学举办，18所国内知名中学被授予“丘成桐少年班”，分别是中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、深圳中学、西北工业大学附属中学、华东师范大学附第二属中学、重庆市巴蜀中学校、东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、成都市第七中学、杭州学军中学、南京外国语学校、南京市第一中学、华南师范大学附属中学、雅礼中学、贵阳市第一中学、山东省青岛第二中学、浙江乐清市知临中学、北京师范大学附属实验中学。2023年5月，北京一零一中学获得丘成桐先生许可，正式设立“丘成桐少年班”，成为北京的第4所成立“丘成桐少年班”的中学。2023年7月，厦门双十中学获得丘成桐先生许可，设立“丘成桐少年班”。福建师大附中表示，“丘成桐少年班”将于2024年秋季开始招生，招生对象为崇尚科学、身心健康、成绩优秀、具有突出数学、物理潜质和特长的小学毕业生。学校表示，将联合大学优质资源，依托学校的教学优势，为孩子们提供高质量的教育，培养他们解决问题的能力和创新精神。这里不仅是一个拔尖学习的平台，更是培养未来数学科学领军人才的摇篮！福州一中和延安中学作为两所独立的学校，一所是初中校翘楚，一所是全省最强的高中校，两所学校联合设立“丘成桐少年班”后，如何招生与培养？还有待学校进一步官宣。据悉，此前省外名校成立的“丘成桐少年班”，基本是面向小学五六年级和初一学生，跳开中考，进行初高中的一贯式培养。2023年7月，按照西北工业大学附属中学发布的“丘成桐少年班”报名信息登记公告，显示招生对象是小学六年级学生，自愿报名。目前，在北京设有“丘成桐少年班”的4所中学中，北京师范大学附属实验中学于2023年7月以“实验中学丘成桐少年班体验营活动”的形式，面向新初一进行了“选拔”。在培养模式上，丘成桐先生在2023年4月举行的丘成桐少年班授牌仪式暨数学人才培养交流会上表示，少年班要培养的是全面发展的学生，而不是偏才，要在帮助学生发展特长优势的同时，厚植学生人文底蕴，同时借助数学史的讲述，帮助学生学会应对失败。关于“丘成桐少年班”更多招生政策，还有待教育部门的批准与发布。丘成桐是享誉海内外的华裔数学家，先后获得菲尔兹奖、麦克阿瑟奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔·格罗斯曼奖等五项世界科学大奖。“丘成桐少年班”，是我国大中学衔接培养基础学科拔尖人才的一项创新举措。采取初高中贯通、大中学联动方式培养，旨在进一步探索数学等基础学科人才的早期培养，为国家输送数学学科拔尖创新后备人才。“丘成桐少年班”作为丘成桐先生倡导的一项数理拔尖人才培养项目，主要面向“崇尚科学，身心健康，成绩优秀，具有突出数学、物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究”的拔尖中学生，联合大学与中学的优势教学资源，激发学生兴趣和潜能，合力为我国培养基础科学生力军。丘成桐接受媒体采访时曾表示，“办少年班一个很重要的目的，就是希望能够从小培养学生对科学的兴趣，而不是为了竞赛和考试。”
他说，在兴趣基础上，还要利用大学和中学优秀的师资，教授学生基本的学识。此外，还有很重要的一点，老师们要教会学生如何应对挫折、从失败里学到经验，因为科学探索的路上不是一帆风顺。
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