此次获得设立少年班授权的18所中学，完整名单为：中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、深圳中学、西北工业大学附属中学、华东师范大学附第二属中学、重庆市巴蜀中学校、东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、成都市第七中学、杭州学军中学、南京外国语学校、南京市第一中学、华南师范大学附属中学、雅礼中学、贵阳市第一中学、山东省青岛第二中学、浙江乐清市知临中学、北京师范大学附属实验中学。
此次授牌仪式也标志着优化大中小衔接培养早期拔尖创新人才，又向前迈出了一步。
第一题：数学史请自行查阅资料，了解人类主流数学史的发展脉络，并以5-8个著名数学家为例，按出生的先后顺序举例说明他们所作出的贡献对世界数学发展的影响。（字数不限，手写作答。以逻辑清晰，语言表达清楚，作答书面使用手段等为主要评分标准。）
第二题：数论请讲讲你认为的“数论”是什么？并以1-3个问题为例做说明，并编制一道你认为非常难的数论题。（字数不限，手写作答。以逻辑清晰，语言表达清楚，作答书面使用手段等为主要评分标准。）
第三题：平面几何请花一定的时间阅读《几何原本》第一卷内容，用先“理由”再“结论”的格式写出命题47的完整证明过程。（依然使用欧几里得的证明方法，只是格式不同，其中“理由”部分直接写出内容，而不是用“公设n”或者“命题m”替代）
第四题：统计与概率在丘成桐先生自传《我的几何人生》中有三篇序，正文十二章，附录文章五篇，后记一篇，请你估算“我”字出现在本书中的总次数。
第五题：文献检索未来之路，需要学习很多东西，而且很多东西需要我们自己去寻找，所以我们要学会文献检索，请你想办法在“百度”、“知网”等网站查阅并整理下面关键词的内容：“小升初”，“小学数学和初中数学的差别”，“中考数学”，“初中数学和高中数学的差别”，“高考数学”，“数学竞赛”，“中学数学和大学数学的差别”等内容，自行选择一条脉络，下载相关文献（10篇左右），按自己的逻辑顺序整理，并写一点心得。
第六题：意志与品德子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”上面五道题的解决过程中，你是否对数学有了更深的理解，你是否对研究数学有了更深的理解。请结合上面的“子曰”，并结合你了解的数学相关的故事、知识等写一篇作文，来表达你对数学的热爱。