深圳小升初择校一直有一个很大的特点：不公开、不公平、多变化，原因是，小升初择校在政策上是不被支持、甚至是被打压的，这就导致学校在招生的时候方式多变，规模小而隐蔽。就算学校辛辛苦苦收取到择校生，也会由于许多不可控因素而被迫解散。

小升初的不确定，使得我们不知道哪里是正确的方向，甚至会怀疑，我是否还有必要继续花费巨大的代价追寻这不可控的结果。每个学校每一年的做法都不同，如果要收集到每一个学校的小升初渠道，难度相当的大，莫说家长们，作为我们整天泡在小升初择校里的老师，也有时候，无法很清楚的帮你梳理到某个具体的学校。

所以，我们经常看到，小升初圈子的家长很焦虑，而且越是孩子成绩好的，越焦虑，这焦虑有相当重要的原因是：我家孩子要择校进好学校，那我一定要打探清楚。可是，亲爱的家长们，焦虑会导致我们内耗，我们其实，并不需要把每个问题都了解的清清楚楚，甚至，有相当一部分家长朋友们，正在做忽略本质的事情，我们正在舍本逐末。

有一种理论叫“黑匣子理论”，大意是，当我们使用某个工具时候，我们并不一定要把这个工具的组成、原理搞清楚，而只需要知道这个工具怎么使用，如何帮助我们解决问题即可。

我们根本没有必要花如此巨大的精力去天天了解各个学校怎么招生，原因是招生方式没有统一标准，每年都在变化。

我们也不需要提前去了解各个学校优劣，因为根本还是在幻想，在未录取的时候进行各种数据对比，无非是伤神，而且，许多家长对比的方式也不对，我一直认为，对于我们这种择校生而言，看待学校的角度和评价标准与绝大多数孩子应该是不一样的，有关于这个问题，我会专门给大家写文章解读。当小升初收尾阶段，你手握A、B、C......等多个学校的时候，在可选项中进行对比才是有意义的。

由此，我建议各位家长朋友，要想轻松一些，有意义一些，我们小升初备考，更多的精力要用在以下几个方面。

一、清楚了解小升初择校的能力要求。

为什么要强调这个呢，是因为我们在实际的咨询案例中，很多家长对于这个理解有很大误差。择校，最本质的特征是，你去了不属于你的学校。或者说，你本身地段学位是A，却去了B学校。所以，你要自问一下，人家的高价学位房，你凭什么可以去呢？

从往年的数据来看，真正有能力择校的同学比例很小，绝大多数孩子，还是要去地段内学校读书。能够择校的条件，最大的影响因素是成绩。要具备超出绝大多数孩子的学习能力，超越绝大多数孩子的知识储备，这个成绩模型是：

①校内表现优秀：期末考试成绩突出

②校外表现优秀：拓展知识学习超前，学习能力突出，能够获得拓展类证书。

②表现好的，①肯定是没有问题，所以，咱们对于有能力择校的同学做个总结，其实是：校内学有余力，校外能够高强度拓展。

所以，我们家长要明白，对于择校生来说，优秀的标准是什么，单靠校内期末考成绩是不对的。那有的家长说，我们在班级前几，是否具备呢，其实也不太能够，尤其是学校之间差距很大，有的学校会加拓展内容，有的学校几乎躺平只学部编教材，成绩差距明显。我们要想在择校上有竞争力，一定要在校内学有余力的情况下，把课外拓展学好，证书多多益善。

在实际的操作中，经常有以下几个情况，家长容易犯错。

1、拓展学习过程中遇到困难，觉得孩子太累，或者偶然的校内成绩下滑，简单的认为，要把时间 花费到校内学习，于是放弃。因为课外拓展学习难度确实较课内大很多，出现问题，应该是要帮助孩子解决，你无法帮助，可以找老师帮助，不要轻易停课，因为，课外拓展是在某种程度上独立于课内的另外一个体系，需要系统地、长时期的学习，中断就意味着我们要从头来过，孩子需要花费更大的精力、克服更大的困难，才能追赶上。学习遇到困难是常态，我们不要拘泥于必须按照90分标准去衡量他学的好，就算现在只有60分，只要坚持下去，知识点不中断，总还是有机会提升到90分去的。

关于课程中断，我今年遇到的学生很多，原因是学而思去年寒假前解散，很多家长没有找到合适的老师安排，于是就中断掉了，整个寒假和春季的课程没有学，在暑假续接的时候，发现出问题了，很多知识点没学，要额外花费更多的时间去捡，而且事倍功半。尤其是对于高年级学员来说，打击更大，五六年级的杯赛备考，就更加的吃力。

2、拓展学习开始的太晚。

所谓的拓展学习，是独立于校内，进行的往前、往深拓展，需要系统且长期的学习，如果你把小升初考好学校，简单的理解为，到六年级的时候参与培训考学校，那几乎是不可能成功的。我在具体的咨询案例中，经常遇到这种情况，当一个六年级的家长不知从哪里听说，可以择校考试的时候，就会表现的异常兴奋，兴奋之后就是焦虑，就开始盘算着找机构冲刺考学校，如果孩子之前一片空白，只是跟着学校走，成功的概率很小，原因是短时间的冲刺，对抗其他学生的长期系统的学习，胜率很小。我们择校的竞争对手，本质上不是是前3%的学生，与后面的97%的学生无关，与优秀的学生竞争，我们的要求是不一样的。

3、过度关注所谓“渠道”而忽略学习的重要性。

渠道固然重要，但是，渠道永远是向着优秀的学生敞开着，你要深刻的了解到，是因为优秀，渠道才能顺水推舟，我们要始终把提升学习成绩，提高学习能力作为我们安排课程的第一标准，也就是，一切从学习角度安排学习，当你的成绩非常优秀的时候，所谓的“渠道“才是有价值的。

二、清楚了解，小升初择校的关键——杯赛。

近两三年来，疫情叠加双减政策，学校无法通过考试的形式选拔生源 ，很多时候是靠着”简历“来直接选拔生源，可以非常肯定的说，在学校筛选简历的时候，参考的标准，几乎是靠拓展类杯赛证书，艺术类、体育类等素养类考级证书几乎无用、课内的荣誉类也基本没有太大价值。以今年我帮助一个学校收集简历，学校的要求大意是：

1、校内排名靠前的可以标注一下（年级靠前）。

2、数学杯赛二等奖以上的标注好。

3、全科奖的可以重点标注。

4、有重要的信息类获奖证书可以标注。

这是某二梯队学校筛选学生的标准，从这里我们可以看出，杯赛的价值相当大，值得说明的是，并非所有学校都看1和4，越是有竞争力的学校，由于吸引尖子生的能力强，越是1会忽略，条件。4是只有个别学校，有开设信息类竞赛,会比较关注，但是，也是建立在数学能力强的基础上，也就是说，4是加分项，不具备决定价值。

由此，在我们小升初择校准备过程中，一定要非常非常重视杯赛奖的积累，毫不夸张的说，我们拓展学习，要以杯赛为纲，这里除了数学，在语文、英语上也适用。这里就衍生出一个观点来：我们拓展学习，以围绕杯赛考试进行，以杯赛为目标以考促学，拿大奖——走择校，就算拿不到奖，过程中，对于孩子学习能力训练、知识积累，都是有很大的帮助。

很多家长关心，考什么杯赛，我一贯的建议是：以拓展知识考的证书，理论上都有用，参与人数越多，难度越大的杯赛越有用。

目前比较主流的有以下几个：

1、超常思维全科（语文、数学、英语、科学），现在正在报名中......。

2、鹏程杯全科（语文、数学、英语、科学），预计于1月份报名，三月份考试。

3、创新思维（数学），今是否会有，要等等看。

4、希望数学（数学），正在报名中...........。

5、华数之星（数学）。

6、剑桥考级（英语），价值没有预想的那么大，但是，从学习角度，尤其是备考深外的角度，值得花精力。

7、AMC系列，有精力可以考，这两年有弱化趋势。

再次强调，现在学校招生，由于各种条件的限制，能够规模化组织考试的很少，多数学校，被迫采用简历筛选的形式进行生源选拔，所以，我们要非常重视简历。尤其是现在六年级的学生，如果要想在择校上有竞争力，从现在起，你的精力要几乎全部的压到杯赛备考上面去，备考一定要刷题，要大量刷题，但现实情况是，多数孩子自己根本刷不动，或者效率很低，这就是我们为什么会建议大家上刷题课的原因。

三、清楚了解，心态稳定的重要性。

小升初多变，具体怎么变，我们现在先不管， 你过分关注动态，就会使得自己被反复的摩擦，极其的磨人，会很痛苦，我们如果心态上，将小升初定义为顺便，即，我的目标是为了孩子的成绩提升，如果顺便进到好学校，那自然是很开心的，如果进不了，提前的高强度学习，已经帮助孩子提前适应了初中学习，我也不亏，不要把这场战争的胜利定义为“上岸”，虽有些鸵鸟心态，但并非不可取。

如果把小升初比作打战，时间要打多久，我看我们不要做决定，过去是由杜鲁门、以后是由艾森豪威尔或者美国的将来的什么总统，由他们去决定，也就是说，时间要打多久，就打多久，一直打到完全胜利......呃....，扯得有点远，小升初择校怎么进行，具体后面学校怎么选拔，我们决定不了，我们需要做的是持之以恒的保持战略定力，一切以学习为纲，静待花开。