文章写了一个爱戏如痴的青年形象。他有理想，有追求，在学戏的过程中精益求精，一丝不苟，在实现理想的过程中实现了人格的升华。故事采用双线结构——明线是他偷偷学戏，边做油纸伞边学戏，登台演出；暗线是父亲发现他学戏暴怒，允许他边做油纸伞边学戏，观看演出。明暗线交织，使情节发展更为明晰,情节结构更为集中紧凑，拓展了作品的广度深度,更好地表现丰富复杂的社会生活。

情节一波三折，体现了人物丰富的心理变化过程。父亲得知他学戏后暴跳如雷，撕碎戏服，无奈之后的妥协，接受之后的欣赏，主动买来戏服的谅解。体现了两代人之间不同生活理念的碰撞和交融。

文章有很多传统文化的元素，体现了作者对传统文化的热爱和传承。例如传统戏曲的唱词和舞台表演，油纸伞的制作工艺，传统手工作坊由兴盛到没落的历史进程。

语言清新质朴，不事雕琢。其中景物的烘托渲染起到了很好的作用，借景抒情，情景交融。欧•亨利式结尾构成突转，收到了意料之外、情理之中的效果。整部作品体现了小作者的用心，精心和匠心，折射出作者积极向上的生活态度。本文获得十九届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛初赛一等奖。

戏

一

天空繁星闪烁。有风吹过山中的竹林，发出唰唰的响声。

薛昌熙踏着院子里乱石小径，蹑手蹑脚，挪向大门，不时回头看看那扇破了一个洞的纸窗，那里传出的鼾声让他的心稍稍安定了些许。终于，他推开了门，来到街上，如兔子脱离虎口一般飞快地奔向自己的圣地。

入了戏院，一阵音乐涌入耳朵，那是锣鼓声，是密集如万马奔腾的行板，他听见身体里有开水沸腾的咕噜声，那是身体被点燃的声音，热烈的，滚烫的，奔放的。于是加快脚步，走进排练厅，里面人声鼎沸，热身的，化妆的，彩排的，大家各司其职。薛昌熙下腰，压腿。和队友耍起枪花。他们的枪先是在身体左右画着圈，手臂不动，手腕随着身体扭动，锣鼓声越来越密集，枪转动的速度越来越快，红白相间的花纹这时变成红白两道光芒，两道光芒最后连在一起，形成一道彩色屏障。从远处看，耍枪的人不见了，只有两个彩色球体，纹丝不动，却又风起云涌。
  突然，锣鼓声停，回转身——
  是父亲，双眉倒立，虎目圆睁，把他的戏服撕得粉碎。
  “守着祖业不用心，唱戏能有什么出息？！”撂下一句话，父亲怒气冲冲地走了。

不知何时，天上竟落下雨来，浇的人心头冰凉。

二

薛昌熙的父亲薛永贵，是当地远近闻名的伞匠。在他心里，制伞是最高尚的工作。每当有人找他订做油纸伞，无论远近亲疏，从不敷衍。亲自到大山深处的竹林挑选竹子，不能太老，也不能太嫩，然后把它们用扁担挑回家。一只刻刀，一把锉子，一副刷子，整齐地排列在身旁的桌子上，他便躬下身子，眯着眼，一刀一刀地刮着竹片，一点一点裁着纸，将他们固定在一起，再刷上桐油，桐油必须是湘西桐油，方能保证质量。于是便是晾晒了，选一个晴天，将油纸伞轻轻挂在晾绳上，接受阳光的沐浴。在他手里，油纸伞仿佛有了生命，有了灵魂。

薛永贵就这样勤勤恳恳工作了四十多年，如今眼睛有些花了，手也不稳了。他希望儿子薛昌熙能接下他的事业，把油纸伞做下去。可令他没想到的是，他寄予厚望的儿子，竟然迷恋上了唱戏这种“不务正业”的行当，于是每天，薛家总能传出父亲的责骂声，儿子的反抗声，以及东西打碎的声音。

“我要去学戏，我要去唱戏。”

莫名其妙了，突如其来了。

那一个月里，薛昌熙翻来覆去就这一句话。

父亲明白了，这孩子鬼迷心窍了，走火入魔了。先是惊讶，再是愤怒，然后是恐惧，最后是无奈。他懂儿子，就像了解油纸伞的各道制作工序一样，不能来“硬的”。他做出了让步，但也是有条件的，他答应让他学戏，但只是业余，主业还是做油纸伞。

薛昌熙答应了，只要能学戏，让他不吃饭不睡觉都行。

三

他第一次在剧团登台演出，是两年后。

“爹，下个月我们有一场演出，我希望你能去看，我想要……”父亲瞪大了眼睛，脸上的皱纹微微颤动。沉默了许久，他说：“好，我倒要看看你能搞出什么幺蛾子。”
  薛昌熙没有紧张，恰恰相反，他内心是迫不及待的兴奋。他原来的生活除了油纸伞还是油纸伞，他看到的和想到的都没有离开油纸伞。是戏帮他打开一扇大门，让他看到，除了油纸伞，他的生活还有梦想，而且是一个只有他看得见摸得着的梦想，让他突然从现实生活中飞起来，让他看到原来没有看到的东西。那些东西是他以前没有想过的。
  幕帘拉开了，一个素衣装扮的女子翩然登场，银色的头箍，细长的眼线，粉红的脸颊，水汪汪的眼睛。
  音乐响起，薛昌熙的身体柔软了，不是无力，是柔韧，充满力量，跃跃欲试。同时，身体里好像有股水在流淌，比水要绵柔，几乎要将身体融化。很轻又很重，很淡又很浓。
  “玉石桥斜倚把栏杆靠，那鸳鸯来戏水，金色鲤鱼在水面朝。雁儿并飞腾，闻奴的声音落花阴。这景色撩人欲醉，不觉来到百花亭……”
  举步如和风拂柳，启齿似燕语呢喃。一汪清眸如水，一抹黛眉如烟，眉间锁一丝浅浅哀怨。那份清纯，那份哀婉，恰似春风碧于天的湖面上，又落花点点。
  翩飞的水袖，伴着台上人空灵的声音，一起，一落，牵动着每一个看客的心弦。音乐停下的一刹那，全场站了起来，戏院掌声雷动，叫好声此起彼伏……
  抬眼望去，父亲已不知何时离去。
  回到家，心里惴惴的。
　　父亲走来，手里拿着一套崭新的戏服……

 (指导老师:刘云霞)