各大群前几天都在争抢KET,PET考试名额，价格己经从几百炒到数千元。这两天小窗咨询我的朋友都是相同的问题，说考试名额太难抢，值不值得花大价钱去机构代报。

我劝大家要理性对待。我们首先要知道，

考试的目的是什么？

是为了要那几张证书么？不是的！

我们是用考试来检验前段时间的学习效果，知道自己有哪些地方还做得不够好，后面改变学习重点去补漏。或者给自己设立一个目标，获得前进的动力。那么这些目的和花不花钱参加考试其实没有半毛钱关系。

但是在某些区域，剑桥高级别的证书对小升初有一定的助力，所以基于上述原因：

如果你是快小升初了，就缺这一张CAE证书装点简历了，可以去报名考试。

如果只是低级别的KET,PET,报不上真没关系。真正有实力的，小升初也不会就为了少这一张KET,PET证书而损失什么。这些考试自己在家搞搞也是完全可以的。

所以今天我来和大家细细讲一下剑桥的这些考试。

如果你的孩子己经很幸运报上名了，和孩子一起细细看一下这些内容，能够帮助你孩子更好的冲刺。

如果没报上名的，也不要紧。看完这次的内容，你会对剑桥的考试有一个比较透彻的理解，搞一本真题书，你同样可以在家不花一分钱测试孩子的能力和学习效果，省下一笔不菲的报名费用也能达到不错的效果。

剑桥五级顾名思义由剑桥大学考试中心推出（与雅思考试同一血统，都出自剑桥大学考试委员会）

A2 KEY (KET)是剑桥五级考试中最低的一个级别，该级别的孩子在英语学习方面具备良好的基础，能够理解和使用基本的短语和表达，能理解简单的书面英语，能进行简单的英语交流。

剑桥五级为：

A2 KEY (KET)

B1 PRELIMINARY（PET）

B2 FIRST（FCE）

C1 ADVANCED (CAE)

C2 PROFICIENCY (CPE)

我用下面这张图来给大家解释：

与其他证书的对应关系：

不知道大家有没有接触过剑桥少儿英语，就是证书上有五个盾牌的那种。一共三个级别。很多幼儿园的孩子和小学一二年级的有在考这个试。通常考过剑少第三级YLE Flyers就具备A2证书了，就可以很好的衔接KET考试。

他和雅思有一个对应分值，具备A2 KEY水平的孩子去考雅思可能在2.5-3.5分左右（雅思满分9分）

与年级年龄的对应关系：

通常来说，抛开很多激进超前学习的情况，对于一些只关注校内英语学习的孩子，认真学完课内小学应该可以很轻松地过KET。

但是！我们都懂的！

如果你在小学只关注校内学习，

进入初中你就输了！

初中英语学习和小学的英语学习是一个质的飞跃，为了能够在初中学得更从容，所以我通常建议尽量能在小学至少拥有PET优秀的水平。

我这里所说的PET优秀水平不代表一定要去考剑桥考级PET的证。你用剑桥的考试标准来进行学习，然后用真题进行自测检验也是可以的。这些国际化的标准考试都有很严格稳定的测试标准，不会时难时易。你自测的分数通常抛开心理因素影响，通常和正式考试时的分数相差无几。

当然也会有很多家长不会满足于小学仅仅拥有PET证书，会有更高的要求。这个不在我们讨论范围内。咱们只是讨论在普遍够用的情况下，不激进，也不落后，小学拥有PET优秀水平会比较合理，省出时间可以发展其他更多的优势科目。

大家可根据这个要求，合理安排孩子的学习进度：哪个时间段考KET，哪个时间段去考PET，或者更高的级别。

当然，你也会听说某某小学过了FCE，CAE，初中英语还搞不定，有的甚至还考不过某些小学只考了PET的孩子，或者什么级别也没考过，只学新概念刷语法的孩子。然后得出结论——剑桥的这个考级不科学，对国内英语学习无用。

其实任何阶段的学习成绩，都取决于两个因素：天赋+努力。

天赋是你原来具备的基础底子，学习能力。这个在小学考过FCE,CAE的这些孩子有。

努力是无论你天赋有多高，也能踏实按照老师的要求，认真完成每个学习任务。如果只想着吃老本，不去跟进学习要求，分数自然会不好看。

还有一些家长会有这样的疑惑，我现在孩子三四年级了，自己前期也做了一些英语启蒙，孩子有一定的基础，是考KET，还是跳级直接考PET呢？

关于这类问题，我建议大家先用剑桥的真题来进行自测，看孩子的完成情况来判定。分享四套2020最新KET,PET真题，带音频，答案，可打印测试后对着答案批改：

2020KET标准版+校园版各一套：

链接：

https://pan.baidu.com/s/169OjfHF4vY2xapNTvpWA7w

提取码：1p6f

2020PET标准版+校园版各一套：

链接：

https://pan.baidu.com/s/1MiVPeT40G_8ydSoocZnSAw

提取码：asoq

一定要严格按照剑桥考试要求来完成（答题规范，用时），这样才能真实反映孩子的水平。

KET考试涵盖了读、写、听、说四种语言技能。具体要求看下表:

整个考试分笔试+口试两个环节。

笔试包括：阅读，写作，听力三部份。听力30分钟完成，阅读写作60分钟完成。笔试总时长一个半小时。

口试会安排在另一个时间段，通常用时8-10，

整个考试一般分两个半天考，比如上午笔试，下午口试。

正式考试时，会发一份试卷和一份答题卡。我建议家长在家操作时也用答题卡来测，真实模拟考场。下面分享新版2020KET的答题卡，家长可打印下来，每次检测让孩子把答案写在答题卡上。

KET答题卡链接：

https://pan.baidu.com/s/1UVa9UuPo68xOcwvFP1pGfg

提取码：fltn

我们先来熟悉一下答题卡的个人信息填写部份。

正式考试时，答题卡的个人信息部分有一些是己经根据你之前报名的信息官方打印好的，你只需要核对无误后在下图粗红框处填写上自己的姓名拼音大写就好了。

例如：如果你叫“牛一一”，确认相关信息无误后，只需在Candidate  Signature处签写自己的姓名“NIU YI YI”，其他部分无需填写。如果有误，一定要及时与考场里的监考老师沟通，填写“勘误”。

下面我们以最新的真题2一书中一套真题为例，来给大家细细讲解一下KET考试的形式和要求。

KET的阅读写作试卷7个版块需要在60分钟内完成。如果自己在家给孩子用真题来检测，也需要严格按照这个时间掐表进行，以保证检验出真实的水平。

阅读READING部分分五个PART：

共计30题。每小题一分。合30分。

阅读Writing部份分两个PART：

两篇小作文，各占15分。合30分。

今天先细讲阅读的五大版块。

这五块的内容建议考生在40分钟内完成。

  A:阅读部份的答题卡涂写： 

阅读五部份用B或HB的铅笔答题。

第1、2、3、4部份，选哪个涂哪个。新旧答题卡最大的区别，就在于涂卡方式由方块变为了圆圈。

第5部份提示用大写字母作答，

但考生不会因误用大小写字母被扣分。

但为了保险起见，建议大家还是按照考试要求作答，他要求大写就全部大写。

举例：根据剑桥最新发布的调整，2020年KET/PET主观题答案建议大写，但是大小写不计分。也就是只要是正确答案，小写仍然可以得分。

下图这个框内为打分区域，不要随便在上面乱写。

   阅读第1部分PART 1   

在这一部分，考生必须阅读六封简短的电子邮件、通知、标志或短信。每个句子旁边都有三句话。应试者必须选择哪句话与邮件、通知、签名或文本信息的意思相匹配。

该部份测试考生对各种短文，简讯的理解能力。

我们来试做一题：

先看左边的图，是查理给罗丝的一条短信，短信的大意是：

注意：一般像这种题他都会设置一些干扰项：

罗丝的包现在到底在哪里？

是在快餐厅还是在接待处？

发信者发这个短信的主要意图是什么？

是说我明天不能见面，还是让对方上哪去取包？

考生要注意甄别，在试卷的相关重点信息处可以用笔做标注以辅助理解。想清楚了上面的问题，就可以匹配选择右边的选项了：

我们找到SO这个词，一般这个词后面就是紧跟主要意图的。——所以我把背包留在了接待室。

A，查理询问罗丝他应该把包放在哪里（错）

B，查理向罗丝确认她是否丢失了背包（错）

C，查理想让罗丝知道上哪里取他丢失的包（对）

所以明显要选C。一分拿到。其他题目类似方式分析和答题。

做第一部份的题一定要仔细阅读，先判定他在什么语境中，去除干扰项，正确领会短文的意图。用笔在试卷上可以将关键信息进行勾画标注。

  阅读第2部分PART2  

在此部分，考生要将左边的7个问题与右边的一篇课文相匹配起来。

做这部份题一定要先看题，了解问题的关键点，再到三篇文章里去找答案，这样才能又快又准不迷糊。试做一题：

问谁在父母回去后感到难过？

带着这个问题，我们去看A-Angus  B-Frank  C-Zac对应的短文

Angus压根没提到任何关于他爸妈的事情。A舍去。

而ZAC说开学的第一周，他因为和他父母在度假，所以错过了很多新生交友活动。没有提到他因为父母的离开很难过这件事。C舍去。

其实这时候就可以确认是B了，但是我们为了保险，再看一下

只有Frank的描述中提到了父母离开很难过的事情。所以要选B-Frank

剑桥的阅读测试测试考生各种形式的阅读能力。

这部份测试的是定位关键信息的能力。

所以答题技巧一定要先看题，再阅读文章！！

找到相关的部分，随后再仔细阅读，检查这部分文章是否回答了问题。最终确立答案。

另外，当你做了两三道题后，脑中对右边的文章内容就熟悉了。后面的题不用再看描述也基本能快速的选择答案了。可以节省很多时间。

   阅读的第三部份PART 3：   

要求读一篇较长的文章，例如一篇简报或杂志短文。随后在五个选择题中三选一。

这部分测验学生对文章主旨和细节的理解能力。

在这部份我建议孩子们至少要把文章分阶段以不同的形式读两遍。

第一遍：

先快速略读，知道文章的大体内容，确立主旨。

同时快速总结标注出每一段的主要内容，以便后期答题时能快速定位。

第二遍：

熟悉问题后，定位到文章相关内容处精细阅读。

试做一题：

首先我们快速通读全文，知道这篇文章主要讲汤姆的汽球冒险俱乐部。

同时给每一段做了简要总结标注。

完成这些后，我们再去看题：

题目问汤姆为什么创立这个冒险俱乐部？

一看到这个题，我们马上就能定位到刚才我们总结的第一段“俱乐部的目的”上。不用通读全文 ，只仔细看第一段就能找到答案。

通过文中描述的，现代人的生活太缺少冒险，所以选B

PART3的答题技巧：

考生应先略读课文，找出主题和每段大意。再看问题，带着问题定位到相关段落再仔细阅读，找到答案。

为了保证正确率，在找到答案后，最好能检查其他两个选项，知道为什么他们是错的。

  阅读的第四部份 PART 4  

在这一部分，考生阅读一篇有六个空格的短文，然后三选一，选出正确词汇将文章补充完整。

这部分主要测试学生通过上下文理解单词的能力。主要关注的是词汇和少量语法。

试做19-20这两个空格：

说俄罗斯的某个地方，冬天白天______,使得气温______到零下68摄氏度。

通过分析，零下68摄氏度，我们判定前面一定要填低温，所以要写AS LOW AS。因为低温，所以一定是白天很短，日照短温度才会低。所以19要选SHORT

这部份是对孩子通过前后文进行阅读理解和以及词汇语法的综合考察。选择里有很多同义词的干扰，孩子在平时一定要多阅读，在阅读中获得正确的语感，知道哪个地方用哪个专用词，不能用哪个词。或者多了解一些固定的搭配。

而不是干背单词背解释，这样做这种同义词辩别题会非常困难。

做这部份题的技巧是：

先应略读课文，了解文章的主题和大意。

仔细阅读空白的句子，选择正确的单词来补充。补充完后再通读全句全文，看是否和整体内容相符合。

为了保证正确率，在找到答案后，最好能检查其他两个选项，知道为什么他们是错的。以免被干扰项带偏。

注意平时多阅读，多积累固定搭配的使用。

   阅读的最后一个部份：PART 5   

这一部份其实和第四部份类似，都是完形填空。只不过第四部份是给你选的，这一部份是让你完全自己拼写的。

考生必须将文章中6个空格补充完整，并且拼写正确。

有的家长会想，哇，这不是考拼写么？其实不然。

这部分看似测试词汇拼写，但实际难度是测试学生对语法的掌握(如动词形式、限定词、代词)以及短语、从句等，要理解句子或段落的结构关系。是比较综合的考察。

他会给一个示范，比如ARE填入空格0处，我们试做空格25

首先先略读全文，知道这段文章的主要含义是两个人在通过EMAIL商讨约定在图书馆碰头一起完成历史项目。

仔细观察带有25空格的这句话，发现他的特点：

这是一句带有问号的疑问句

那么我们只要判定他是一般疑问句还是特殊疑问句就好了。

通过句子的分析，我们判定他是一般疑问句，所以根据you这个词，确定这里要填Do。

所以你看，这是考拼写的么？你孩子是不会拼DO这个词么？不是的，这是对语法的考察。

包括26空也是同样的做法，先看句子，找细节和特点。

通过问号和句子结构，判断出他是特殊疑问句，这里填Why。

词汇并不难。难点在语法和理解上。

总结阅读PART5的答题技巧：

先通读全文，了解文章的大意。

然后仔细阅读带有空白的句子，分析前后文，含义，句子的特点，语法想出可能代入的词汇。

确保拼写正确

填写进去后，还应该再通读一遍全文以确保意思相符，语句通顺。

到目前为止，我们己经把KET考试整个阅读部份5个PART解读完毕了。

在此插入一个小话题，

关于KET的备考词汇问题

因为有很多朋友来问我:

KET要背哪些单词？有没有推荐的单词书？

通过上面的解读，我们看到KET要求会拼写的词汇并不难，而一般来讲，考KET的孩子年龄又普遍偏小，所以我不建议家长为了考KET让孩子强背单词。而应该把重点放在理解和运用上。

如果非要攻单词，也一定不要把单词象我们以前那个年代一样去死记硬背。死背的单词孩子是不会使用的，还很容易忘记。一定要把单词联系起来去记忆。产生联想会记得更容易更深刻，也会促进他对词汇的运用。

在这里我推荐这本书的附件资源：

这本书是培生教育针对2020新版KET考试出的精讲精练，书籍配送一份“KET Vocabulary maps”是我非常喜欢的。它将KET所有要记要认要懂的词汇归纳成类，做成思维导图的形式。

例如下图：饮食方面要掌握的词汇：

大类里面又分小类，水果有哪些，蔬菜有哪些，饮料有哪些，烧饭用哪些，容器用哪些.....

家居类：

房间，家具，电器，包括可配套用的动词等，都给分门别类整理好了。

自然界：

动物，植物，大陆，大阳系，人造物......

使用方法：

家长可以把这些资源放大打印，贴在墙上，有空就消化一类。不用强制拼写，重理解。看词知意就好。

另外，可以做一些连词成句等互动游戏，提高孩子兴趣。

例如：

比如这部份，你可以和孩子玩指认的游戏。你指身体的某一部位，让他指出对应的单词并且说出单词就OK，当然会拼更好

比如这个，问问他，家里谁是ADULT，谁是BABY，谁是MAN，谁是TEENAGER

这样产生联系的记忆是最最牢固的。比死背单词强多了！