3月19日开始通知参加学校小记者活动，让3月20日上午7点15去去学校参加活动，基本都是去年国庆考试和在公众号投过简历的孩子通知的，很多通知的都是两三年区三好各类证书的孩子。

初试回顾：语文，50分钟，40道题，包括阅读在内全部都是单项选择。数学90分钟，27道题，题量不算小，难度还算适中，二、三星题为主，着重考察了孩子们的计算能力，计算题占比40%，剩下以应用题为主。英语30分钟，50道题，单项选择。

被通知的进行了四项 活动 

一、看视频

二、20分钟的时间写一篇新闻报道，关于家里发生的一件大事

三、上机考80道心里测试题，关于生活习惯，问娃抽不抽烟，喝不喝酒，咬不咬衣服，吃不吃手，半夜有没有突然惊醒这些心理健康和身体健康方面的问题。主要用于分析孩子的性格及学习习惯

四 、面试：内容都比较常规，学校关注孩子的学习，兴趣爱好，家庭情况等

有的2 个孩子 3个孩子一起面试  后面的一个孩子面试

兴趣爱好有哪些?家长的情况；在班级担任的职务；最喜欢什么老师?如果初中老师严厉怎么办？小学是哪所学校的？觉得自己小学怎么样？父母怎么规划的学习？最近看的什么书，有什么启示吗？怎么知道的我们学校?对自己的成绩有什么看法?课余时间的安排？

家里谁管学习，谈谈你对父母的看法，你觉得父母是什么样的人。

问是否玩游戏；怎么安排学习时间和玩耍时间；在学校的表现；对RCF有什么印象； 父母谁负责学习

直接闯考

一 看视频

二 写一篇新闻稿

三  进行了登记

总结：结合闯考学生没有给MS来看。本次活动主要目的还是通过MS择优。

第二场活动
海外海南校区招生会，李老师前两天也发文让关注海外的家长进行了填报，看看能否获得北京校区招生的机会，事后问了家长，未能如愿。

第三场活动CFSY

1.公众号上网报

2.在房山组织的考试，来源应该是年前收集的简历，通知短信如下：

陈分实验介绍

2020年小升初招生160人，网上填报志愿，电脑随机派位录取一部分，自主招生选拔一部分，预计2021年会延续20年和19年的一些招生方式，接受JL+KS/MS。

陈分实验喜欢看孩子的校内荣誉以及课外的学科类证书。

二. 中考成绩

陈经纶中学分校实验学校2020届中考再创佳绩总及格率100%，总优秀率100%，均位列全区头部；总平均分553分，八门学科中的七门均有满分学生，占考生人数的64.5%；570分以上占考生人数10%，560分以上占考生人数23.3%。

三、学校管理

1.住宿&校车安排：学校没有住宿，早餐午餐两次加餐每人每天25元，在校学生反馈不错。有班车班车线路依据，学生需求设置，为了确保孩子安全，学校派教师跟班车。学校住宿需要特殊申请。

2.社团活动：学校社团特色课丰富，有机器人、萨克斯、击剑、高尔夫等，每人每周选报1次1科校本课。

3.作业情况：作业量正常，可以保证10点睡觉。学校一般有周测、月考和期中期末考试。

4.外界口碑：

@家长A：学校管理较严格，但还是很喜欢现在班级的学习氛围，老师慈爱，同学友善，孩子每天都很开心。 

@家长B：学校挺不错，就是位置有点“偏”不过现在交通很发达，这都不算问题。

学校基本信息

陈经纶中学分校实验学校创建于2014年，是一所由政府主导并支持、陈经纶中学分校支撑的优质、高端、具有国际化水平的九年一贯制非营利民办学校。

学段：小学、初中

学校地址：北京市朝阳区将台东路东八间房临乙8号（东八间房公交站西侧，紧邻将府公园）

招生范围：凡是符合在京入学条件的适龄学生均可报名，包含京籍、非京籍。

MS的一般流程

1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令
2.按老师的要求介绍自己
3.可能会要求介绍家人

（介绍父母时，切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，可以从父母在生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等入手）

4.回答老师的提问
5.个人才艺展示
6.学生做面试感想，老师总结性陈述

MS的礼节礼貌

1.敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问好
2.站姿与坐姿要端正
3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大
4.不要抢话。等老师问完再回答
5.面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。

MS的常见问题

(1)介绍自己。
这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
(2) 根据孩子的自我介绍做进一步“追问”。
由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

MS语文方面问题

(1)你正在看什么书？是关于什么内容的？
事先准备一篇名着是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名着，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
(2)想给大家推荐哪本书看，为什么？
学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

MS英语方面问题

(1)你能用英语说一段话吗？
如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。
(2)要求背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。

（3）要求模仿动词搭配造句。
面试老师会说一句英文，然后要求孩子就语句中出现的动词搭配进行造句，这不仅要求孩子的听读能力，更要孩子懂得语句构成或单词词性。比如说We play the flute.(模仿动词搭配造句)，要求孩子就该语句中出现的动词“play”进行现场造句。

MS数学方面问题

(1)你是什么时候开始学AS的？你觉得怎么才能学好AS？
(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

个人兴趣爱好及性格方面

(1)喜欢旅游的
可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2) 如果有过球类、乐器类的特长
会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。