教材介绍丨English In Mind（12-18岁）

: 梁老师北京小升初老师～

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English In Mind

学员定位

1. 外国语学校（初中和高中）

2. 重点学校的外语特色班

3. 中高端英语培训学校

目标群体

应试

1. 系统的语法体系，每个单元都有对应的语法点和语法练习。

2. 全面覆盖国家课程标准的五大模块:情感、策略、技能、知识、文化。

3. 匹配并超越国家课程标准分级水平：Starter-2级（初中），3-4级（高中）

能力

中学生正经历着一个从孩童到成年人的蜕变过程，所以我们必须：

一、根据中学生的心理发展需要来选择和组织学习材料；

二、给中学生创造一个开放融合的学习氛围；

三、满足中学生多元智能的学习需要并培养其学习技能

EIM 2nd 在教学素材的选择、单元的结构、练习的形式、美术设计以及技能的培养上都充分体现了这些原则。

1. EIM是一套综合性、系统性、国际化的英语语言学习教材该教材注重听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高。语言地道、选材新颖、与时俱进。

课程将焦点放在更适合学生能随学随用的语法和单词上，拥有一套完善的单词库（Vocabulary Bank）,让学生从语境中学习为有效学习语言提供了坚实的基础，Everyday English训练学生将所学实际运用在真实生活沟通，配合练习DVD-ROM提供的游戏和影音故事，帮助中学生说一口最流行最地道的口。
Culture in Mind和Fiction in Mind带领学生领略全世界各个英语国家不同文化，从而帮助中学生更好地理解和运用语言；
Workbook每个单元有Study Help 帮助学生自主学习，比如在听力部分教学生怎样做笔记。写作部分，提供范文用于仿写，教授写作的步骤和学习策略。

2. EIM能够真正懂得青少年的需求，用充满想象力和吸引力的话题（成长的烦恼、运动明细、时尚电影等）来激发学生的学习动力，能够把青少年的心理和生理发展融合到语言教学。

3. 内在能力塑造方面，教材注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的环境。Everyday English中的Discussion Box，注重价值观（团队合作、友情、公德、健康、乐观向上、生存和管理能力、意志力）教育，让学生更多思考和互动。DVD的实景video是Everyday English的故事延伸，拓展故事和价值观教育。