美国国家地理出版教材的特点，配图极具视觉冲击力，视频也让人叹为观止，让学习者赏心悦目。

视频“阅读”是一项非常有用的技能，需要边看边记边分析，不仅让学习更生动，更能考验孩子的听力、提取信息等能力。RE视频选取了很多很有意思的全球性议题，让学生在做题的同时，拓展对各大议题的认识和解析思路，也为标准化考试的写作内容积累了素材。

RE视频通常只有短短的几分钟，丰富的情境，加上音频语速不快，让孩子们能极快地融入进去，对孩子们的听力训练、提取信息的能力都有很大的帮助。这些由国家地理真实拍摄的视频精美且引人入胜，是其它读物很难企及的。

这是L1第一单元的主题“Amazing Animals”，大家可感受一下：

以L1第一单元的主题“Amazing Animals”，视频配套练习就分为三部分：

提供了一张变色龙的照片和文字描述，并从视频中摘录了一些句子，在观看之前要求孩子仔细观察照片、学习句子中加粗的单词，为观看视频扫清障碍。Quiz则提炼了一些与变色龙有关的知识点，在观看前对变色龙的特征有一个很好的预判，方便阅读理解和思考。

在观看视频的时候，检查自己所回答的 Before you watch部分的问题是否正确。

在观看完视频之后，需要孩子根据对视频的理解和思考，回答跟视频有关的问题，比如图片在视频中的排序，讨论等等，并进行词汇复习。

RE的阅读部分每篇都会着重训练1种阅读技巧（Reading Skill），一单元共训练2种阅读技巧，一本书有24种阅读技巧：从简单的Scan（浏览）, Skimming（泛读），到后面稍微复杂些的Creating a Concept Map（建立概念图 ）、Organizing Information in a Chart（整理信息图表）……循序渐进地训练孩子的阅读技巧。

在阅读完一篇文章之后，还有针对不同题型的练习题，让孩子熟悉不同的题型和解题方法。比如提炼主旨题（Gist）、细节题（Detail）、词义理解和辨析（Vocabulary）、推断题（Inference）、总结概括（Summarizing）……

下面我们就以RE-L1级别为例，看一下阅读部分的课程内容：

每个单元的阅读模块分为三部分：

1、Warm Up 热身

2、Reading 文章A

3、Reading 文章B

RE的选文通常是更具深度和知识性的Non-Fiction类内容，为了挑起孩子的阅读兴趣，阅读前会通过吸引人眼球的插图和几个小问题，来引发孩子的联想，激发孩子的探索热情。一是能对后面的阅读主题有个大概了解，二来也能激起孩子的好奇心。

如L1第一单元的主题是：Amazing Animals(神奇的动物），图片就是一只隐藏在树上的灰色的猫头鹰。第一眼看到这张奇怪的图，孩子就会好奇，想象力丰富的孩子就开始脑补各种神奇动物，它同时引导孩子们来思考：

1、What's your favorite animal?Why?

  （你最喜欢的动物是什么？为什么？）

2、What are some things animals can do that humans can't?

（有哪些事是动物能做的而人类却无法做的？）

这些问题可以极大地激起孩子们的阅读兴趣，让孩子们带着问题去阅读，效果会更好。

跟着第一个问题，孩子会想着自己最喜欢的动物，此时兴趣已经很旺盛了。而随着第二个问题的展开，孩子的学习探索欲望被充分调动起来了。此时，正是进入文章阅读的最佳时期。

文章A：The Incredible Dolphin （神奇的海豚）

文章B：Master of Disguise （伪装大师）

两篇文章的结构安排相同，下面以文章A：The Incredible Dolphin为例进行展示。

Reading A——The Incredible Dolphin这篇阅读由6个部分组成：

阅读由6个部分组成：

1. Before you read（读前准备）

2. Passage（文章）

3. Reading Comprehension（阅读理解）

4. Reading Skill（阅读技巧）

5. Critical Thinking（批判性思维）

6. Vocabulary Practice（词汇练习）

Part I: Before you read（读前准备）

读前准备可以让我们对接下来的文章内容有个大致的了解，它分为三个部分：

1、精美图片：引出文章的主题

2、Labeling（标识）：选择正确的文字与图片标识处进行匹配

3、Skimming (略读）：通过文章标题，对阅读内容进行预判

阅读部分感受最深的就是：一直通过问题在引导孩子们思考，从而激发孩子们的阅读热情。

我们都知道，阅读的正确步骤分为泛读（快速浏览来掌握文章的主题以及整体脉络）和精读（很仔细地将文章读一遍，理解文章里面的内容）：

Before you read正是属于泛读阶段，为接下来的精读做准备。

它用了3步来教孩子泛读：

1.主题高清大图以图片来引出该单元的主题，让孩子把握阅读方向；

2.Definitions（定义）这里列出了文中会用到的几个关键词汇，当理解这些词汇后，能加快阅读的速度；

3.Skim（泛读）列出几个问题，让孩子带着问题去看文章，了解文章重点。

有了前面大量的铺垫，开始进入到正文阅读了。作为L1级，这篇文章其实并不长，只有几百个单词。重点词汇用红色标粗，超纲的词汇则会在文章最底下有举例解释。

这样的编排设计非常清晰，特别是对于阅读水平本身不太高的孩子来说，可以避免了他们忽视句子里的关键词从而会错意的情况，也更方便孩子能抓住句子和文章的重点。

1、Main Idea(中心思想）

2、Inferance (推理）

3、Detail （细节）

4、Categorizing （分类）

每一道题都在考验孩子对文章的把握程度，也是在有针对性的训练孩子阅读文章的方式，孩子做多了题，就知道以后需要根据这几点去阅读文章，把握文章重点。

Part IV: Reading Skill（阅读技巧）

这个是非常关键的一个环节，拥有高超的阅读技巧会给孩子的阅读理解能力带来质的提升。但阅读技巧那么多，如何通过阅读，以及阅读怎样的材料才能掌握呢？

Reading Explorer内容题材的多样与丰富性，非常好地解决了此类问题，仅仅L1就包含了24个阅读技巧，这第一单元的“Reading A”子单元讲的技巧就是Gist（抓住主旨大意）。

在这一单元的第一篇文章里，提到的阅读技巧就是：Gist（抓住主旨大意）。

它会先解释什么是Gist，如何来抓文章的主旨；然后讲解该怎么进行Gist，然后通过练习来巩固这个技巧。

这个部分还有一个非常特别的练习——Critical Thinking（批判性思维）, 训练孩子思辨能力的，鼓励学生从不同角度分析问题，没有标准答案，但希望孩子能够对文中的内容进行分析，并提炼出自己的观点来。

这部分是不可或缺的，它训练的就是孩子根据上下文来猜词义的能力，这种能力对孩子阅读时遇到生词是非常有帮助的，无论是以后阅读还是考试都是非常有用的。

要掌握单词，不是通过死记硬背这么简单，还得通过它在文章中的语境来理解单词的意思。

在词汇练习中，按母语学习的方式，通过阅读1-2篇小短文中的句子，来理解单词的意思。多种形式的反复练习，让孩子能快速掌握单词。

A部分首先通过一篇小短文，让孩子根据上下文联想标红词汇的意思，接着又给出非常简单的释义，让孩子可以根据释义与上下文填写正确单词，验证孩子是否真的理解了这些单词。

B部分的填空题，进阶到让孩子根据句子理解单词。

以上就是RE的主要内容，子单元B和子单元A结构相同。