剑桥MSE基础语法丨被动语态
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梁老师 北京小升初老师～
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被动语态的内容有：
被动语态的用法
主动变被动
被动语态使用结构
被动语态的用法
被动语态表示主语是动作的承受者，我们常常在以下几种情况使用被动语态：
1. 不知道动作的发出者是谁 / 动作的发出者无生命：
My bike was stolen last week.
（我不知道是谁偷的）
The window was blown by wind.
（风无生命）
2. 强调动作的承受者，没必要指出动作的发出者：
We were given a lot of homework to do in the holidays.
(重点是我们的作业很多，而非老师留了很多作业）
We were given a lot of homework to by our teachers in the holidays.
（当需要在被动语态中说明动作发出者时，用by+动作发出者的形式表达即可，但句子的重点还是被留作业的“我们”）
3. 当别人为主语做了某事时，用被动语态 have something done的形式表示
I had my hair coloured. (=我的头发被理发师帮我染了）
She has the car repaired.（=她的车被别人帮她修理了）
We will have a new house designed.（=我们的房子要被设计师帮我们设计了）
主动语态变被动语态
Step1：将主动语态句子中的宾语变主语，如果宾语为代词，则需要变成主格
Step2：将主动语态句子中的动词变为be done, be being done, have/has/had been done的形式
Step3：如果需要表明动作发出者时，将主动语态句子中的主语前+by，然后放在谓语动词后，如果主语为代词，则需要变为宾格
例：
They won't forgive me.
I won't be forgiven by them.
插播一条知识点：
被动语态使用结构
在小学阶段就具备英语国家同龄人的英语水平，对于孩子来说，英语学习会越学越简单、越学越有信心，而且还可以为以后初高中的数学、物理、化学等学科的学习节省下时间。
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